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社会时间及其本体论表征解析

哲学研究 2016年第2期 122-126页

作者：吴兰丽华中科技大学学报社科版编辑部

社会时间不是简单意义上明显带有空间化痕迹的运动尺度,而是对人类生存和社会发展过程的度量。社会时间一方面是内化于个体生命中的对于时间的体验和感悟之中,同时它也外化为人类生存和社会发展的尺度,因为社会时间的建构中就已经蕴涵... 详细信息

社会时间不是简单意义上明显带有空间化痕迹的运动尺度,而是对人类生存和社会发展过程的度量。社会时间一方面是内化于个体生命中的对于时间的体验和感悟之中,同时它也外化为人类生存和社会发展的尺度,因为社会时间的建构中就已经蕴涵了人的类本质存在和文明社会的丰富内涵,而在现实世界中社会时间蕴含了生命的体验以及历史的生成与发展两个本体论表征。

关键词：时间社会时间人类发展

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社会时间与社会发展

自然辩证法研究 2002年第2期18卷 71-72,80页

作者：吴国璋第一军医大学政治理论教研室广东广州510515

马克思和西方一些社会哲学家对社会学领域的时间进行了卓有成效的探索。马克思认为 ,作为物质运动最高形式的社会运动 ,也应有自己的时间和时间结构 ,即社会时间。由于社会运动是由人的活动引起的 ,因此 ,社会时间本质上是人的活动的存... 详细信息

马克思和西方一些社会哲学家对社会学领域的时间进行了卓有成效的探索。马克思认为 ,作为物质运动最高形式的社会运动 ,也应有自己的时间和时间结构 ,即社会时间。由于社会运动是由人的活动引起的 ,因此 ,社会时间本质上是人的活动的存在形式。时间与人类社会的发展有着紧密的联系。

关键词：社会时间人类活动社会发展社会哲学

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社会时间的结构分析

学习与探索 2015年第8期 11-14页

作者：于飞黑龙江大学哲学学院哈尔滨150080 中共上海市嘉定区委党校上海201800

传统的自然时间观认为时间是一维的、无生命的、机械决定的。随着人类认识世界能力的提高,这种自然时间观从物理学与天文学研究的角度来看,从社会学研究角度来看以及从哲学研究的角度来看均暴露出诸多弊端。在此情况下,社会时间观应运... 详细信息

传统的自然时间观认为时间是一维的、无生命的、机械决定的。随着人类认识世界能力的提高,这种自然时间观从物理学与天文学研究的角度来看,从社会学研究角度来看以及从哲学研究的角度来看均暴露出诸多弊端。在此情况下,社会时间观应运而生。社会时间观认为时间应当具有多重结构,包括自我时间、互动时间、制度时间、文化时间,它是属人的、生态的、文化的、历史的。只有当我们正视了社会时间的多重结构,认识到时间内容的丰富性,才能在现实当中克服自然时间观的各种弊端。

关键词：自然时间社会时间自我时间

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社会时间:重审学校教育时间的新视角

现代教育管理 2012年第3期 16-19页

作者：桑志坚南京师范大学江苏南京210097

西方有关社会时间的研究提示我们仅仅在物理学层面上探讨时间的自然属性是不够的,时间还具有社会范畴,具有社会性。那么以社会时间为视角来观看学校教育时间,它是一种特殊的社会时间,并受工业化社会时间的支配。而此种认识为我们以学校... 详细信息

西方有关社会时间的研究提示我们仅仅在物理学层面上探讨时间的自然属性是不够的,时间还具有社会范畴,具有社会性。那么以社会时间为视角来观看学校教育时间,它是一种特殊的社会时间,并受工业化社会时间的支配。而此种认识为我们以学校教育时间为中介研究学校教育活动开辟了新的路径。

关键词：社会时间学校教育时间教育社会学

“为了找份好工作”:研究生社会时间安排的典型叙事

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现代教育论丛 2023年第1期249卷 67-82页

作者：林小英吴霞北京大学教育经济研究所北京100871 中国医学科学院北京协和医学院北京100730

采用时间社会学的理论视角,将6个硕士研究生受访者对自己研究生阶段的描述整合成一个虚构案例,展现当代研究生典型的一天、一年和整个三年的日常生活,进而探索日常生活的时间安排背后的社会逼迫:读研就是为了找份好工作。这给大学带来... 详细信息

采用时间社会学的理论视角,将6个硕士研究生受访者对自己研究生阶段的描述整合成一个虚构案例,展现当代研究生典型的一天、一年和整个三年的日常生活,进而探索日常生活的时间安排背后的社会逼迫:读研就是为了找份好工作。这给大学带来了一个需要自我诘问的两难问题:大学究竟是职业训练机构还是追求学术理想的共同体?不论各个大学的管理者如何在这两端所构成的连续体上进行取舍或定位,处在大学的制度时间和市场的公司时间挤压之中的研究生们早就顺应时代做出了选择,并在行动上呈现出同一化和齐平化的趋势。研究生的行为和集体选择,已经与消费主义相当合拍。大学为了学术理想而努力争创“一流”,把各种办学行为都极尽指标化,这与大学生在“为了找份好工作”的挣扎却又如出一辙。

关键词：研究生找工作社会时间典型叙事一流

社会时间、社会发展与社会心态——迈向一种发展的社会心理学

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福建论坛（人文社会科学版） 2016年第11期 125-129页

作者：王俊秀中国社会科学院社会学研究所北京100732

指出传统社会心理学忽视发展这一重要主题,提出应该从发展的视角来研究中国社会心态的变化规律。社会心态应该成为一种迈向发展的社会心理学,探究社会心态对于社会发展的动力作用,要把社会时间维度引入社会心态研究。

关键词：社会时间社会心态社会发展

社会时间是人的实践活动的展开——关于马克思哲学时间观的再思考

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学术界 2006年第5期 175-178页

作者：干成俊安徽师范大学政法学院安徽芜湖241000

马克思哲学问题域中的时间是社会时间,只有从“实践唯物主义”的立场去观照时间,把时间理解为人的实践活动的存在方式,把时间理解为社会时间,才能深刻说明社会的发展和人的发展,说明人的自由和解放等一系列社会问题。

关键词：社会时间实践人的解放自由

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社会时间视域下翻转课堂的困境与出路

当代教育科学 2018年第11期 17-21页

作者：郭瑞迎龙卓华陕西师范大学教育学院陕西师范大学化学化工学院

时间作为翻转课堂的关键要素,在教学模式改革中还未得到应有的重视。从社会时间的角度来看,翻转课堂实质是对传统课堂教学时间的翻转,从传统课堂中翻转出的那一部分时间属于虚拟教学时间。虚拟教学时间具有可逆性、本征性和异步性,这与... 详细信息

时间作为翻转课堂的关键要素,在教学模式改革中还未得到应有的重视。从社会时间的角度来看,翻转课堂实质是对传统课堂教学时间的翻转,从传统课堂中翻转出的那一部分时间属于虚拟教学时间。虚拟教学时间具有可逆性、本征性和异步性,这与传统课堂教学时间的线性、集体性和一致性特征不同,容易因时间压缩引发教师的"时间荒"问题,多任务环境带来学生的时间分配困境,以及异步学习冲击学校的时间制度等问题。欲以翻转课堂引领教学模式改革,必须变革学校的时间规制,加强师生的时间管理技能,走时间人性化之路。

关键词：翻转课堂社会时间学校时间

“社会时间”视野下的农民轮换工的“身体体现” ——以1978年以来的山西SY煤矿考察为例

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“社会时间”视野下的农民轮换工的“身体体现” ——以1978年以...

作者：梁玉华东师范大学

学位级别：硕士

上个世纪80年代以来,农民轮换工在煤炭行业所占的比重不断增加,成为了煤矿生产的主力军。“农民”加“轮换工”构成了他们特殊的身份。他们在煤矿工作,能够享有与正式工一样的福利待遇,同工同酬,但这一切又都只是暂时的,最多只能享受八... 详细信息

上个世纪80年代以来,农民轮换工在煤炭行业所占的比重不断增加,成为了煤矿生产的主力军。“农民”加“轮换工”构成了他们特殊的身份。他们在煤矿工作,能够享有与正式工一样的福利待遇,同工同酬,但这一切又都只是暂时的,最多只能享受八年,“轮换期”一到,他们就得踏上回乡之路。从“农村”到“煤矿”再离开“煤矿”,虽然他们返乡时,拿了一笔回乡补助金,但由于在煤矿长时期高强度的工作,身体早已不允许他们干耗体力的工作。在这一去一返过程中,他们的身体经历了怎样的历史变迁,在不同历史时期,他们的身体体现出怎样的特征,才‘形成了如今的身体。这是本文所要探讨的。笔者采用质性(qualitative research)研究方法对有着这样特殊身份的农民轮换工群体的身体体现进行历史研究。这种研究方法对于本文的社会时间视角的研究意义在于主张从农民轮换工的经验出发,尊重当事者身体对时间的经验,即可以站在他们的立场,了解他们为何走出农村、进入煤矿,离开煤矿后他们的身体又发生了如何的改变。为了对农民轮换工身体体现进行历史性的考察,笔者尝试着运用社会时间、身体的相关理论知识,对有着特殊身份的农民轮换工这个群体的身体体现,从客观的身体、感知的身体以及实践的身体三个方面,对三个不同历史时期入矿之前、入矿之后和离矿之后的身体体现予以描述和解释。作为社会产物的社会时间,受到社会结构的制约,从1978年一直到现在,三十年的发展历程中,社会结构发生了翻天覆地的变化。笔者认为,这一系列的变化在宏观意义上的“时间制度”和微观意义上的“时间意识”上都有体现。本文选择从纵向的动态过程的视角,所探讨的不仅揭示了社会时间对身体的一种制约,而且还彰显了身体对社会时间的能动性。通过身体与社会时间关系的梳理,我们不仅仅看到了身体体现的具体特征,而且还看到了身体与社会时间的“互构性”,二者是如何相互影响、相互制约与相互促进。

关键词：社会时间农民轮换工身体体现