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论社会性别理论在我国公共政策中的应用

论社会性别理论在我国公共政策中的应用

作者：徐立萍吉林大学

学位级别：硕士

社会性别理论产生于西方女性主义运动的第二次浪潮中,它不仅是性别政治学反抗男权的重要理论基础,而且是整个女性主义理论的核心。本文从社会性别理论入手,分析了在公共政策制定和执行中引入社会性别理论的必要性。从社会性别意识的角... 详细信息

社会性别理论产生于西方女性主义运动的第二次浪潮中,它不仅是性别政治学反抗男权的重要理论基础,而且是整个女性主义理论的核心。本文从社会性别理论入手,分析了在公共政策制定和执行中引入社会性别理论的必要性。从社会性别意识的角度考察两性状况,会发现女性在教育、就业、参政等方面与男性存在着很大的差距。女性利益往往受到较多地损害,她们比男性拥有较少的机会,占有较少的资源,获取较少的利益。这些问题的解决需要将社会性别意识贯穿于整个社会公共政策制定、执行和评估的全过程,最终建立一个完善的机制,彻底消除性别不平等的现象。

关键词：社会性别理论社会性别意识公共政策

性别神话的构想 ——以社会性别理论观照明末清初才子佳人小说

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性别神话的构想 ——以社会性别理论观照明末清初才子佳人小说

作者：冯军天津师范大学

学位级别：硕士

二十世纪八十年代中期以后，中国国内妇女学界就已明确了从有性人角度审视人类与社会，并自觉而又集中地用社会性别理论和女性视角的方法来探讨妇女发展的情况及其生存境遇。笔者有鉴于此，对明清之际才子佳人小说的研究也力图确立女性... 详细信息

二十世纪八十年代中期以后，中国国内妇女学界就已明确了从有性人角度审视人类与社会，并自觉而又集中地用社会性别理论和女性视角的方法来探讨妇女发展的情况及其生存境遇。笔者有鉴于此，对明清之际才子佳人小说的研究也力图确立女性——性别的视角，微观地剖析男女两性关系，解构作家对女性尤其是佳人一厢情愿的设计与想象，进而思考性别神话的建立与生成。全文包括绪论、正文及余论等部分。绪论部分对才子佳人小说的研究历程进行了较全面扫描，介绍了才子佳人小说研究历史与现状，也由此引入社会性别理论。正文主要从两大方面来加以论述．一、结合历史背景与文本环境，探讨男性评论家、男性主人公、男性叙述者是怎样对女性的言语、身体多方加以界定，从而使女性在身体上遭到失落与歧视。二、具体分析男性神话的产生，主要从才子崇拜、性遭遇、性惩罚三大点来探讨才子的魅力以及对女性的征服力与召唤力。余论是在前文分析论述的基础上，对才子佳人小说的社会性别视角进行综合评价，也用该视角略评明清其它小说。

关键词：明清之际的才子佳人小说社会性别理论女性男性性别歧视

新中国女性婚姻家庭权利规制变迁——从社会性别理论的视角分析

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新中国女性婚姻家庭权利规制变迁——从社会性别理论的视角分析

作者：贺文洁华南理工大学

学位级别：硕士

随着社会的进步和西方女性主义的兴起,女性权利问题愈加受到广泛的关注,但作为女性权利主体的女性却处在社会的边缘。尤其是在婚姻家庭关系中,女性是不可或缺的重要组成,其权利却得不到实质公正的保护。重视对女性婚姻家庭权利的保护,... 详细信息

随着社会的进步和西方女性主义的兴起,女性权利问题愈加受到广泛的关注,但作为女性权利主体的女性却处在社会的边缘。尤其是在婚姻家庭关系中,女性是不可或缺的重要组成,其权利却得不到实质公正的保护。重视对女性婚姻家庭权利的保护,是时代的诉求。通过西方的社会性别理论,我们可以发现新中国的婚姻家庭法在法律促进和构建的过程中始终向男女平等的努力,却流于了表面的同一平等,没有从根本上放弃“男性”立场的立法,难以实现男女之间的实质平等。本文运用女性主义的社会性别理论,分析我国女性婚姻家庭权利在法律规制上的变迁以及广东婚姻家庭地方立法在女性权利法律规制方面的突破和过犹不及的问题,以期探讨关于女性婚姻家庭权利的最佳法律规制,探讨社会性别理论下对男女的差异保护是婚姻家庭法保护女性权利的必然选择。本文分为五个部分。开篇提出文章要论述的主要问题：在社会性别理论之下,怎样的婚姻家庭法律规制选择才能实现对女性婚姻家庭权利的,达到男女的实质平等目标。第二部分从女性主义的社会性别理论入手,介绍将社会性别分析方法引入法学研究带来的影响,分析其对西方女性主义法学的影响及可能对我国婚姻家庭法产生的积极作用。然后界定了女性的婚姻家庭权利,明确了女性权利的特殊性及其人权本质。辨明是西方女性主义的发展推动社会从单纯提倡男女平等走向了重视男女差异的进步。为下文的分析奠定理论基础。第三部分回顾了女性婚姻家庭权利的变迁,分阶段考察了新中国婚姻家庭法,分别从女性基本婚姻家庭权利：人身权和财产权两个角度对各个时期的婚姻家庭法具体规定进行了分析,据此运用社会性别分析方法对各时期法律的规定进行了综合比较,总结了女性婚姻家庭权利保护的变迁及女性婚姻家庭权利的法律规定还存在的、“男性”立场问题。第四部分重点考察了社会性别理论下广东地区关于女性婚姻家庭权利的创制突破。对《广东省实施规定》和《广州市妇女权益保障规定》两部地方立法关于女性婚姻家庭权利的规定进行运用社会性别分析方法分析,探讨广东省法律创制突破对我国女性权利保护的积极影响及广州市规定的“女性”立场问题。第五部分在广东地区规定的积极影响及存在的问题基础上探讨女性婚姻家庭权利保护的法律规制可行选择。在前文的“男性”立场及“女性”立场的社会性别分析基础上,认为女性的婚姻家庭权利的应然表达应该是实现了立法主体的突破,并在立法上承认差异平等的原则,同时建立具有“双性特征”的法律框架。从而订立重视男女“结果平等”优于“前提平等”的法律规定,实现实质的男女平等。

关键词：新中国女性权利婚姻家庭法律社会性别理论

社会性别理论视角下的女大学生创业制约因素及其对策分析

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教育文化论坛 2015年第3期7卷 102-106页

作者：沈茹江苏科技大学马克思主义学院江苏镇江212003

大学生就业形势日趋严峻,女大学生就业难,已成为社会无法回避的现实问题。在国家以创业促进就业政策鼓励推动下,虽然越来越多的女大学生走上自主创业之路,但创业之路充满艰辛。本文基于社会性别理论视角,对江苏省48所高校46个本科专业66... 详细信息

大学生就业形势日趋严峻,女大学生就业难,已成为社会无法回避的现实问题。在国家以创业促进就业政策鼓励推动下,虽然越来越多的女大学生走上自主创业之路,但创业之路充满艰辛。本文基于社会性别理论视角,对江苏省48所高校46个本科专业660名创业女大学生进行了调查,对女大学生的创业特点、制约因素进行了深入分析后,提出了对策及建议。

关键词：社会性别理论女大学生创业制约因素对策

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社会性别理论审视下的中国戏禁

福建艺术 2011年第6期 28-31页

作者：邱剑颖福建省艺术研究院

自私有制产生．人类社会分工重组．女性的社会作用和社会意义就被不断抹杀．而随之构建的社会性别制度更将男尊女卑定义为两性总体社会等级地位上的核心内容．男主外女主内成为两性活动空间领域划分上的基本原则．“男帅女．女从男”成... 详细信息

自私有制产生．人类社会分工重组．女性的社会作用和社会意义就被不断抹杀．而随之构建的社会性别制度更将男尊女卑定义为两性总体社会等级地位上的核心内容．男主外女主内成为两性活动空间领域划分上的基本原则．“男帅女．女从男”成为两性角色关系上的主要规范。男性霸占了社会话语权．且通过国家政权、封建法律、社会风俗习惯、家族宗法、女教丛书等将女性定位于家庭，

关键词：社会性别理论中国戏社会性别制度社会风俗习惯角色关系活动空间社会等级男尊女卑

社会性别理论嵌入女大学生思想政治教育的思考

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职教通讯 2016年第35期 78-80页

作者：周天枢广东女子职业技术学院

将社会性别嵌入女大学生思想政治教育,既能提升女大学生思想政治教育的针对性和实效性,也可为高校女大学生思想政治教育开辟新的研究视角。社会性别理论中关于女性主体意识、女性的作用、性别差异和性别刻板印象的内容等,都可以与女大... 详细信息

将社会性别嵌入女大学生思想政治教育,既能提升女大学生思想政治教育的针对性和实效性,也可为高校女大学生思想政治教育开辟新的研究视角。社会性别理论中关于女性主体意识、女性的作用、性别差异和性别刻板印象的内容等,都可以与女大学生思想政治教育有机结合,从多角度创新女大学生的人才培养工作。

关键词：女大学生思想政治教育社会性别理论

社会性别理论视角下煤炭主体专业女研究生心理压力的成因及调适

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煤炭高等教育 2018年第4期36卷 70-73页

作者：陶冰冰中国矿业大学公共管理学院江苏徐州221116

对9所高校煤炭主体专业女研究生进行的问卷与访谈结果显示,煤炭主体专业女研究生在行业下行的大背景下心理压力较大,主要表现在学业压力显著、多重角色冲突、求职就业困难、身心常感不适等方面。运用社会性别理论分析,认为问题的主要原... 详细信息

对9所高校煤炭主体专业女研究生进行的问卷与访谈结果显示,煤炭主体专业女研究生在行业下行的大背景下心理压力较大,主要表现在学业压力显著、多重角色冲突、求职就业困难、身心常感不适等方面。运用社会性别理论分析,认为问题的主要原因是煤炭行业刻板的性别偏见、特色专业教育中性别视角的缺失、女研究生自身性别角色的迷茫等,并据此提出了相应的心理调适策略。

关键词：女研究生心理压力煤炭主体专业社会性别理论

安徽大学女性教师专业发展研究 ——以社会性别理论为视角

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安徽大学女性教师专业发展研究 ——以社会性别理论为视角

作者：袁丹丹安徽大学

学位级别：硕士

女性教师是当前高校师资队伍中的主力军,促进女性教师专业发展,提高女性教师的综合素质,不仅能够整体提升高等教育质量,还能够彰显教育公平和平等。安徽大学女性教师专业发展过程中存在四个问题：一是女性教师个人的成就动机弱,缺乏专... 详细信息

女性教师是当前高校师资队伍中的主力军,促进女性教师专业发展,提高女性教师的综合素质,不仅能够整体提升高等教育质量,还能够彰显教育公平和平等。安徽大学女性教师专业发展过程中存在四个问题：一是女性教师个人的成就动机弱,缺乏专业发展的主动性和积极性;二是女性教师没有制定明确的专业发展规划,发展理念不清晰,发展方向有偏差;三是专业发展缺乏支持和指导,发展环境较恶劣;四是教学和科研的双重压力,女性教师难以负荷。影响女性教师专业发展的三大因素：首先是性别歧视加剧竞争环境的恶劣程度,限制女性教师的发展;其次是性别刻板模式降低了女性职业层次,女性教师的潜力没有得到充分挖掘,其发展需求难以得到满足;最后是传统社会性别分工否定女性的劳动价值,削弱女性教师的成功动机。为促进女性教师专业发展,在政府层面：构建公平的竞争环境,包括创造公平的社会文化环境和完善的社会政策环境,为女性教师专业发展营造公平公正的竞争氛围。在高校层面：为女性教师提供一定的人文关怀和额外的制度保障,倾听女性教师的心声,并采取具体的对策,比如改革评价制度、建立终身培训制度、创设女性人才优先选拔制度等,切实促进女性教师专业发展。在教师个体层面：首先,女性教师应当培养性别主体意识,发扬性别优势,创造自己的社会价值;其次,女性教师需要加强自我效能感,敢于挑战,提高个人成就动机;最后,女性教师应当掌握专业发展的内涵,制定明确的专业发展规划,树立终身学习的理念,不断优化知识结构。促进女性教师专业发展,引领高校提高学术水平,提升高等教育质量,激励全社会关注女性生存发展问题。

关键词：安徽大学女性教师专业发展社会性别理论

家庭功能的变迁与教育机会的发展——以社会性别理论为视角

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教育理论与实践 2012年第6期32卷 14-17页

作者：敬少丽南京师范大学金陵女子学院江苏南京210097

随着现代社会经济的发展和科学技术的进步,人类社会的家庭及其社会功能发生了巨大改变,其中家庭社会实践活动的功能经历了重大变革,特别是家庭的教育功能在家庭与社会发展变革的联系和作用中发挥着重要功效,以不断满足人们生存和社会适... 详细信息

随着现代社会经济的发展和科学技术的进步,人类社会的家庭及其社会功能发生了巨大改变,其中家庭社会实践活动的功能经历了重大变革,特别是家庭的教育功能在家庭与社会发展变革的联系和作用中发挥着重要功效,以不断满足人们生存和社会适应的各种需要以及适应和改变社会环境的需要。在家庭社会功能发展与变迁的过程中,人们依然在不断地追求美好的理想,即接受均等的教育,尽管人们对"教育机会均等"问题的认识和努力存在着一定的文化、传统、观念上的差异,但是追求和实现教育机会的均等仍是社会各级各类教育所要达到的教育目的之一。以女性主义的社会性别理论为依据来反思和分析传统家庭社会功能发展中所充斥着的男性中心思想和意识,可以重新审视家庭社会功能变迁对教育机会发展的影响,不断思考并解决家庭社会功能发展和教育机会发展的关系问题,努力促进社会教育机会平等发展。

关键词：家庭家庭功能社会性别理论教育机会