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从历史视角解读中国特色社会主义共同理想的四个维度

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毛泽东思想研究 2013年第5期30卷 44-48页

作者：刘加洪蓝春新嘉应学院广东梅州514015

理想是一个民族、一个社会的灵魂之所系。"富强、民主、文明、和谐"是中国人民千百年来孜孜以求的社会理想,它跟中国特色社会主义共同理想相融通。富强是中国人民朝思暮想的经济旨向,民主是中国人民梦寐以求的政治愿景,文明是中国人民... 详细信息

理想是一个民族、一个社会的灵魂之所系。"富强、民主、文明、和谐"是中国人民千百年来孜孜以求的社会理想,它跟中国特色社会主义共同理想相融通。富强是中国人民朝思暮想的经济旨向,民主是中国人民梦寐以求的政治愿景,文明是中国人民翘首以盼的文化样式,和谐是中国人民魂牵梦萦的社会图景。挖掘和运用中华民族优良传统中蕴藏的极其丰富的资源,从经济、政治、文化、社会四个维度解读"富强、民主、文明、和谐",有利于帮助我们更好地理解、认同和接受中国特色社会主义共同理想,并为之而奋斗不已。

关键词：历史视角社会主义共同理想富强民主文明和谐

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浅议树立社会主义共同理想的几个问题

甘肃理论学刊 1997年第4期 59-61页

作者：武吉力杨新玉刘务勇

浅议树立社会主义共同理想的几个问题武吉力杨新玉刘务勇党的十四届六中全会决议指出，思想道德建设的基本任务之一，是“引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观”；“在全民族牢固树立建设有中... 详细信息

浅议树立社会主义共同理想的几个问题武吉力杨新玉刘务勇党的十四届六中全会决议指出，思想道德建设的基本任务之一，是“引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观”；“在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想”，是今后...

关键词：社会主义共同理想社会主义本质邓小平建设有中国特色社会主义理论社会主义现代化共产主义社会理想建设有中国特色的社会主义发展生产力精神支柱党的基本路线

为什么要对党员、干部提出做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者的要求?

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当代兵团 2007年第11期 117-118页

党的十七大报告提出要使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。这是新世纪新... 详细信息

党的十七大报告提出要使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。这是新世纪新阶段加强党员、干部理想信念教育和思想道德建设的根本要求和目标任务,对于建设高素质干部队伍和党员队伍、完成党的执政使命具有重大战略意义。

关键词：科学发展观社会主义共同理想科学社会主义社会和谐共产主义中国特色社会主义道路荣辱观远大理想促进者实践者

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大学生社会主义共同理想教育之探析

长江大学学报（社会科学版） 2012年第12期35卷 131-132页

作者：李铭辉广东机电职业技术学院思想政治教育部广东广州510515

当前,社会不公等现象造成共同理想在大学生当中逐渐弱化,进行社会主义共同理想的教育显得刻不容缓。须抵制腐败,保持党的先进性,充分发挥隐形课程的作用,多管齐下,采取多种教学方式,以人为本,改革教学内容。

关键词：大学生社会主义共同理想教育

为什么要引导人们牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想?

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前线 1997年第1期 26-28页

作者：王兆铮

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社会主义市场经济与人的素质

长白学刊 1999年第2期 77-80页

作者：张玉田东北师范大学马列教研部

中国共产党十一届三中全会以来，社会主义市场经济体制的确立和发展，改革的深化和开放的扩大，对我国人的素质的提高，起了巨大的推动作用，同时也对人的素质提出了更高的要求。邓小平说：“我们国家，国力的强弱、经济发展后劲的大小... 详细信息

中国共产党十一届三中全会以来，社会主义市场经济体制的确立和发展，改革的深化和开放的扩大，对我国人的素质的提高，起了巨大的推动作用，同时也对人的素质提出了更高的要求。邓小平说：“我们国家，国力的强弱、经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于...

关键词：社会主义市场经济体制社会主义民主和法纪提高人的素质社会主义共同理想建设有中国特色社会主义科学文化素质社会主义道德经济条件下精神文明建设思想道德素质

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关于社会主义精神文明建设的几点思考

湖北社会科学 1998年第7期 35-36页

作者：张永忠湖北省文明办

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情感视域下的大学生社会主义核心价值观培育

情感视域下的大学生社会主义核心价值观培育

作者：张琳华南理工大学

学位级别：硕士

处于历史变革和社会转型期的大学生作为社会人群中敏感的一族,其心理发展尚未成熟,处于情感需求丰富、情感空间充分发展的时期。作为马克思主义中国化历史进程中党提出的重要战略思想,社会主义核心价值观中社会主义共同理想、爱国主义... 详细信息

处于历史变革和社会转型期的大学生作为社会人群中敏感的一族,其心理发展尚未成熟,处于情感需求丰富、情感空间充分发展的时期。作为马克思主义中国化历史进程中党提出的重要战略思想,社会主义核心价值观中社会主义共同理想、爱国主义情怀及“八荣八耻”荣辱观的价值判断,蕴含着丰富的社会道德情感判断。情感与价值的辩证统一关系表明,个人情感的变化和影响力可以一定程度上辐射到人对外界事物的价值判断上。因此,面对心理情感发展高潮阶段的大学生群体,在情感的视域下开展社会主义核心价值观培育工作显的尤为重要。本文研究的内容主要包括:对情感的价值判断功用及社会主义核心价值体系内涵的进行论述,分析情感视域缺失与大学生社会主义核心价值观培育中不足的关系,对情感视域下大学生社会主义核心价值观培育的思想文化基础及国内外理论支撑的细致分析,以及情感视域下大学生社会主义核心价值观培育的具体举措。本文最大的创新在于从情感视域来看大学生社会主义核心价值观培育,分别从理论到现实、传统到现代、问题到对策几个方面进行研究,创造性的得出五个值得关注的结论,并在全文结论中详细道明。全文研究旨在开阔社会主义核心价值观培育视角,探寻核心价值观培育中情感培育举措,将个人潜在的自发为主的情感因素引导成自觉产生的、具普遍意义的、稳定的行为规范。

关键词：社会主义核心价值观情感价值爱国主义社会主义共同理想社会主义荣辱观

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浅析社会主义核心价值体系的主题

江西行政学院学报 2010年第S1期12卷 15-17页

作者：王小拉宜宾学院四川宜宾644000

理想体现了人们对美好生活的向往和追求,是一个政党治国理政的旗帜,一个民族奋力前行的向导,一个国家走向富强、民主、文明、和谐的精神动力。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的一个重要内容,充分反映了我国最广大人民... 详细信息

理想体现了人们对美好生活的向往和追求,是一个政党治国理政的旗帜,一个民族奋力前行的向导,一个国家走向富强、民主、文明、和谐的精神动力。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的一个重要内容,充分反映了我国最广大人民的共同愿望。

关键词：中国特色社会主义事业社会主义核心价值社会主义共同理想社会主义现代化建设最广大人民中国特色社会主义道路建设社会主义美好生活科学发展观中华民族伟大复兴