检索结果-南通市图书馆

黑龙江科技信息 2004年第10期 57-57页

作者：李素若湖北省荆门职业技术学院计算机系

本文针对我国企业目前普遍性存在的诸如资金短缺、IT 人才缺乏等信息化建设共同性的问题,提出了一种基于 ASP 模式的企业信息系统建设的新模型,并结合一个具体的应用示例,对该模式的概念、原理、模式、特点和关键技术等进行了深入而细... 详细信息

本文针对我国企业目前普遍性存在的诸如资金短缺、IT 人才缺乏等信息化建设共同性的问题,提出了一种基于 ASP 模式的企业信息系统建设的新模型,并结合一个具体的应用示例,对该模式的概念、原理、模式、特点和关键技术等进行了深入而细致的分析,以达到启示的作用。

关键词：企业信息系统我国企业资金短缺 ASP模式信息化建设 IT人才启示示例共同性普遍性

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引证体例

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法哲学与法社会学论丛 2007年第2期 295-295页

一、引证的基本规则1.引证以必要为限。2.引证应是已发表之文献。引证未发表文献应征得相关权利人之同意。3.引证应保持被引证话语之原貌。4.引证应以注释准确地显示被引证作品之相关信息。二、引证体例示例1.著作引文注释(1)专著或编... 详细信息

一、引证的基本规则1.引证以必要为限。2.引证应是已发表之文献。引证未发表文献应征得相关权利人之同意。3.引证应保持被引证话语之原貌。4.引证应以注释准确地显示被引证作品之相关信息。二、引证体例示例1.著作引文注释(1)专著或编辑作品作者著/编:《书名》(卷或册),出版社出版年,页码。(括注部分可省)

关键词：专著作者页码文献示例编辑作品体例著作

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句号用法补充规则

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青岛大学学报（工程技术版） 2020年第4期35卷 88-88页

图或表的短语式说明文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使有时说明文字较长,前面的语段已出现句号,最后结尾处仍不用句号。示例1:行进中的学生方队。示例2:经过治理,本市市容市貌焕然一新。这是某区街道一景。

关键词：说明文字市容市貌逗号句号语段示例

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《吉林省教育学院学报》参考文献格式

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吉林省教育学院学报 2008年第7期24卷 123-123页

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《吉林省教育学院学报》参考文献格式

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吉林省教育学院学报 2008年第6期24卷 123-123页

参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识:M—专著,C—论文集,N—报纸文章,J—期刊文章,D—学位论文,R—报告,S—标准,P—专利;对于不属于上述的文献类型,采用字母"Z"标识。参考文献一律置于文末。其格式为:

关键词：参考文献报纸文章教育学院学报格式吉林省西方文论示例出版社论文集专著

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一字线和浪纹线的用法

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国际麻醉学与复苏杂志 2023年第6期44卷 621-621页

国家标准规定,下列各种情况,一般用一字线,有时也可用浪纹线:①标示相关项目(如时间、地域等)的起止。示例1:沈括(1031—1095),宋朝人。示例2:2011年2月3日—10日示例3:北京—上海特别旅客快车②标示数值范围(由阿拉伯数字或汉字数字构... 详细信息

国家标准规定,下列各种情况,一般用一字线,有时也可用浪纹线:①标示相关项目(如时间、地域等)的起止。示例1:沈括(1031—1095),宋朝人。示例2:2011年2月3日—10日示例3:北京—上海特别旅客快车②标示数值范围(由阿拉伯数字或汉字数字构成)的起止。示例1:25~30 g示例2:第五~八课国家标准对一字线和浪纹线的使用没有进行明显区分,只是在举例时,根据实际使用习惯,用一字线标示相关项目(如时间、地域等)的起止,用浪纹线标示数值范围(由阿拉伯数字或汉字数字构成)的起止。

关键词：一字线旅客快车汉字数字国家标准数值范围阿拉伯数字浪纹线示例

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句号用法补充规则

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青岛大学学报（工程技术版） 2020年第2期35卷 109-109页

图或表的短语式说明文字,中间可用逗号,但末尾不用句号.即使有时说明文字较长,前面的语段已出现句号,最后结尾处仍不用句号.示例1:行进中的学生方队.示例2:经过治理,本市市容市貌焕然一新.这是某区街道一景.

关键词：说明文字市容市貌逗号句号语段示例

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编拟阅读提要初探

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中学课程辅导(教师教育) 2012年第9期 85-85页

作者：卢洪波溧水县第一初级中学

阅读是学生获得书本知识的重要手段。学生通过阅读课文,理解课文中的概念、法则、公式定义和定理等并掌握例题的解题方法、步骤以及解题格式,为独立完成练习题的解答创设条件。

关键词：阅读引导示例

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some何时用于疑问句

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英语辅导（初二年级） 2000年第8期 6-6页

作者：沈建林

同学们都知道some主要用于肯定句中，但在表示“建议、请求、提示、反问、证实、特指”情况的疑问句中，常用some代替any。请看一组示例：

关键词：疑问句特指肯定句提示反问知道请求同学示例情况

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生产组织在实施GB/T28001-2011标准4.3.1条款时存在问题的探讨

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科技与企业 2013年第19期 120-120页

作者：王建樑方圆标志认证集团浙江有限公司

关于GB/T 28001-2011《职业健康安全管理体系要求》4.3.1条款"危险源辨识、风险评价和控制措施的确定"的理解和实施,已有多种版本的教科书和论文予以阐述,本文在此无意作学术上的探讨,仅就审核过程中接触的生产型组织在理解和实施该条... 详细信息

关于GB/T 28001-2011《职业健康安全管理体系要求》4.3.1条款"危险源辨识、风险评价和控制措施的确定"的理解和实施,已有多种版本的教科书和论文予以阐述,本文在此无意作学术上的探讨,仅就审核过程中接触的生产型组织在理解和实施该条款方面存在的有关问题作一整理、并提供了某组织的危险源辨识表示例,以求为组织落实4.3.1条款时抛砖引玉,和大家互相学习,共同探讨提高。有些风险评价方法较为复杂,适合于特定的特殊的危险活动,在许多情况下,职业健康安全风险可采用更简单的方法进行评价,甚至可仅进行定性评价。

关键词：危险源辨识问题点示例

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