检索结果-南通市图书馆

中学理科（综合） 2008年第9期 135-136页

作者：裴亚玲甘肃兰州市窑街煤电公司第三中学 730080

碱基互补配对原则是指DNA分子形成碱基对时，A一定与T配对，G一定与C配对的一一对应关系。根据碱基互补配对原则，可推出如下规律．

关键词：碱基互补配对原则例析推论 DNA分子对应关系

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试论碱基互补配对原则及其有关计算

岱宗学刊 1997年第4期 17-19页

作者：刘淑娟泰安教育学院

一、碱基互补配对原则的提出碱基互补配对原则是DNA分子结构的重要内容,也是DNA分子双螺旋结构的理论基础之一.20世纪30年代初就已确立了DNA的化学成分是四种脱氧核苷酸.到了40年代维尔金斯(Wilkins)及其同事罗莎林·弗兰克林(Rosaline ... 详细信息

一、碱基互补配对原则的提出碱基互补配对原则是DNA分子结构的重要内容,也是DNA分子双螺旋结构的理论基础之一.20世纪30年代初就已确立了DNA的化学成分是四种脱氧核苷酸.到了40年代维尔金斯(Wilkins)及其同事罗莎林·弗兰克林(Rosaline Frankin)根据X射线衍射研究,已清楚DNA分子是由许多亚单位堆积而成,这些亚单位有规则的螺旋几何形状,每3.4(?)单位重复一次,也弄清了DNA分子是某种长链的多聚体,其直径自始至终不变.正是在此基础上,Watson和Crick开始其DNA结构研究.糖—磷酸骨架的某些部分吸引着另一个糖—磷酸骨架的某些部分,或是同一分子上的碱基相互作用,这样,单一的糖—磷酸骨架本身就会形成弯曲和折迭.因此他们请剑桥年轻的数学家John Griffith为其计算一个DNA分子相同碱基之间的吸引力.但Griffith根据计算认为不是相同碱基的相互吸引,而似乎是不同碱基之间的相互吸引,这立刻使Grick看到了另一种可能性,即碱基的互补配对.1952年在剑桥,奥地利生物化学家Erwin Chargaff被介绍给Crick和Watson,他们从而得知了Char-gaff研究了不同生物的DNA,得到的几个实验法则:①T+C总是等于A+G;②A=T,C=G,但A+T不一定等于C+G.以此为线索,他们运用先通过理论上建立模型,然后用X射线衍射结果来检验模型的方法。

关键词：碱基互补配对原则 DNA 分子结构

微专题复习中的“让学引思”点滴谈——以“碱基互补配对原则”为例

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中学课程辅导(教师教育) 2019年第7期 94-94页

作者：李立忠江苏省上冈高级中学

以微专题复习——"碱基互补配对原则"为例,通过课前引导主动学,课上引领互动学,课后引发巩固学,转变教学方式,把学习的主动权还给学生,促进学生主动发展,养成思考习惯,增强思维品质。

关键词：让学引思碱基互补配对原则主动学互动学巩固学

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浅谈与碱基互补配对原则有关的计算

中国校外教育 2012年第17期 121-121页

作者：邢仁虹贵州省桐梓县第一中学

碱基互补配对原则的应用,应该立足于对DAN分子结构的理解,规律的总结并不是越多越好,总结一些必要的规律后,引导学生进行推导,既让学生既学得轻松,又培养了能力,一举两得。

关键词：高中生物碱基互补配对原则教学效果

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浅谈与碱基互补配对原则有关的计算

中国校外教育（中旬） 2012年第6期 121-121页

作者：邢仁虹贵州省桐梓县第一中学

关键词：高中生物碱基互补配对原则教学效果

在新情境中考查绘图解题的能力——2012年福建理综卷第5题

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中学生物教学 2012年第11期 67-68页

作者：黎静牛文安广东省信宜中学 525300 安徽省定远县炉桥中学 233290

1题目双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则0DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。

关键词：理综卷新情境碱基互补配对原则 DNA测序福建能力解题绘图

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三种特殊的DNA分子复制方式

中学生物教学 2014年第10期 37-38页

作者：刘学廷江苏省淮安中学

作为生物体最主要的遗传物质，DNA分子具备高度精确的复制能力。关于DNA分子的复制，中学课本介绍了真核生物细胞核线状DNA分子半保留复制的过程，即以DNA分子两条链为模板、以4种脱氧核苷酸为原料、遵循碱基互补配对原则，多起点双向... 详细信息

作为生物体最主要的遗传物质，DNA分子具备高度精确的复制能力。关于DNA分子的复制，中学课本介绍了真核生物细胞核线状DNA分子半保留复制的过程，即以DNA分子两条链为模板、以4种脱氧核苷酸为原料、遵循碱基互补配对原则，多起点双向边解旋边复制。

关键词： DNA分子复制方式碱基互补配对原则遗传物质中学课本生物体细胞核核苷酸

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利用碱基互补配对规律解遗传习题

中学生物教学 2007年第9期 44-45页

作者：司友毓山东省泗水县第一中学 273200

在双链DNA分子中，两条链上的碱基配对有一定的规律：A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对；G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对。碱基之间的这种一一对应关系，叫做碱基互补配对原则。这一原则对于学生来说，似乎并不难理解，然而，运... 详细信息

在双链DNA分子中，两条链上的碱基配对有一定的规律：A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对；G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对。碱基之间的这种一一对应关系，叫做碱基互补配对原则。这一原则对于学生来说，似乎并不难理解，然而，运用其计算DNA分子中某碱基的含量，却让学生感到非常棘手。笔者根据DNA分子中碱基互补配对的规律，总结出一套较为完善的计算方法。

关键词：碱基互补配对原则 DNA分子习题遗传利用对应关系学生

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“DNA结构与复制”复习课的教学设计

中学教学参考 2011年第5期 113-114页

作者：高军丽广东深圳市福田区红岭中学高中部

一、设计思路课堂教学是教师教与学生学的双边活动过程,是师生双方的互动。有效的师生互动,可以大大提高生物复习课的课堂效率,有利于教学目标的达成。二、教学目标1.知识与技能：①理解DNA分子结构的主要特点DNA分子的复制;②掌握碱基... 详细信息

一、设计思路课堂教学是教师教与学生学的双边活动过程,是师生双方的互动。有效的师生互动,可以大大提高生物复习课的课堂效率,有利于教学目标的达成。二、教学目标1.知识与技能：①理解DNA分子结构的主要特点DNA分子的复制;②掌握碱基互补配对原则,能够用相应的公式解题;③掌握DNA复制的过程,并进行相关计算;④培养学生的知识归纳与应用能力。

关键词： DNA复制生物复习课教学设计 DNA结构 DNA分子结构碱基互补配对原则师生互动知识归纳

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碱基的参数方程计算法

科学教育 2001年第1期7卷 61-63页

作者：陈斌江苏省常熟市第九中学，215500