检索结果-南通市图书馆

出土文献研究 2004年第1期 130-130页

作者：張家山漢簡研討班不详

張家山漢簡研討班歷經兩年的研討活動,已完成對張家山漢簡247號漢墓竹簡《二年律令》、《奏讞書》的初步研讀,除了撰寫校讀記,對原書釋文的錯漏進行校補(另文發表),又對其内容進行較深入的探究,本文謹擇部分體會述於下.

关键词：法律體會原書文發表錯漏文書研討部分綜述

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林业防火管理及森林资源保护的研讨

农村科学实验 2022年第17期 133-135页

作者：马静青海省民和县林业和草原局青海海东810600

林业防火工作是林业建设过程中较为重要的内容,做好林业防火工作能够保证林业建设质量保护森林资源安全,对林业健康稳定发展有着重要的作用。开展林业防火管理以及森林资源保护工作,需要林业管理部门意识到森林资源保护的重要性,森林资... 详细信息

林业防火工作是林业建设过程中较为重要的内容,做好林业防火工作能够保证林业建设质量保护森林资源安全,对林业健康稳定发展有着重要的作用。开展林业防火管理以及森林资源保护工作,需要林业管理部门意识到森林资源保护的重要性,森林资源是保证我国生态环境的重要基础,做好森林资源保护工作能够推动我国生态建设发展,促进我国林业经济不断提升。森林火灾一旦发生,对于森林会造成毁灭性的伤害,做好林业防火工作能够提前预防火灾的发生,减少森林火灾发生概率,并且在火灾发生时,能够及时采取措施避免火灾蔓延给森林资源造成较大的伤害。

关键词：林业防火管理森林资源保护研讨

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探究式学习研讨

小学科学 2023年第16期 31-33页

作者：柯兆新建宁县城关小学福建

在现代教育发展中,探究式学习得到了较为广泛的应用,可以使学生的主动性得到更为充分的发挥。教师需要针对教学内容设置教学情境,结合教材内容与学生实际情况,设置探究环境,对学生进行有效引导,使学生的综合素养得到进一步提升。小学科... 详细信息

在现代教育发展中,探究式学习得到了较为广泛的应用,可以使学生的主动性得到更为充分的发挥。教师需要针对教学内容设置教学情境,结合教材内容与学生实际情况,设置探究环境,对学生进行有效引导,使学生的综合素养得到进一步提升。小学科学课程具有较强的探究性,通过有效开展探究式学习,可以使传统教学模式得到改变,强化学生主体意识,确保学生的思维得到有效拓展,为现代教育发展夯实基础。本文首先简单论述探究式学习的特征和应用价值,然后综合探究小学课程教学的具体策略,希望能够使小学教师更为高效地开展课程教学。

关键词：小学科学探究式学习研讨

理论教学中的战例研讨:功用、关键及实施方式

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高等教育研究学报 2023年第2期46卷 102-104页

作者：姬洪涛国防科技大学军政基础教育学院湖南长沙410073

战例是军事教学的重要内容,但部分军事教学实践表现出对战例使用不准确、不充分,甚至缺失的现象,这就使得学员对理论的理解变得晦涩困难,影响教学效果。结合多年军事教学实践,在分析战例研讨重要性的基础上,总结了战例研讨的关键环节及... 详细信息

战例是军事教学的重要内容,但部分军事教学实践表现出对战例使用不准确、不充分,甚至缺失的现象,这就使得学员对理论的理解变得晦涩困难,影响教学效果。结合多年军事教学实践,在分析战例研讨重要性的基础上,总结了战例研讨的关键环节及要点,提出了战例研讨的组织实施方式,进而在军事教学中有效培育学员分析问题与解决问题的能力。

关键词：理论战例研讨

“案例研讨+任务驱动”教学法在装备实践类课程中的应用

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中国科技经济新闻数据库教育 2022年第6期 86-89页

作者：陈天平余旺盛秦先祥桂阳空军工程大学信息与导航学院陕西西安710077

深入分析了军校装备实践类课程的教学特点和不足,在此基础上提出了“案例研讨+任务驱动”教学法,通过综合运用案例式、研讨式和任务驱动式等多种教学方法,实现各教学法优势互补。该教学法由九个教学环节组成,各环节之间环环相扣、互为依... 详细信息

深入分析了军校装备实践类课程的教学特点和不足,在此基础上提出了“案例研讨+任务驱动”教学法,通过综合运用案例式、研讨式和任务驱动式等多种教学方法,实现各教学法优势互补。该教学法由九个教学环节组成,各环节之间环环相扣、互为依存,形成一个有机整体。该方法在装备实践类课程教学实践中,实现了“教为主体”向“学为主体、教为主导”转变,增强了学员专业能力、组训管理能力、表达能力以及分析问题和解决问题的综合素质,取得了良好的教学效果。

关键词：案例研讨任务驱动军校装备教学

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曲轴两端孔位置度检具的研讨与设计

中国机械 2023年第25期 11-14页

作者：王加云遵义市特种设备检验所

某发动机曲轴小端有4个螺纹（底）孔，大端有8个螺纹（底）孔和1个工艺孔，两端孔的位置度误差应满足公差要求，需要检查。本文通过曲轴工艺分析，研讨和确定曲轴在检具中的定位和夹紧方式，并设计了发动机曲轴两端孔位置度检具、功能... 详细信息

某发动机曲轴小端有4个螺纹（底）孔，大端有8个螺纹（底）孔和1个工艺孔，两端孔的位置度误差应满足公差要求，需要检查。本文通过曲轴工艺分析，研讨和确定曲轴在检具中的定位和夹紧方式，并设计了发动机曲轴两端孔位置度检具、功能量规和扫描规，光滑量规功能性地检查工艺孔、螺纹底孔位置度，扫描规测量各位置度具体误差值。

关键词：孔位置度检具研讨设计

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第5届“龙江地下水”学术研讨综述

水利科学与寒区工程 2022年第6期5卷 35-38页

作者：孔维健戴长雷王美玉黑龙江大学水利电力学院黑龙江哈尔滨150080 黑龙江大学寒区地下水研究所黑龙江哈尔滨150080

本文主要对第5届“龙江地下水”学术研讨会作相关综述。首先对本系列会议进行介绍,其次说明本次会议的主要探讨内容,并与今年的世界水日主题对接,其次引出“寒区水资源及其可持续利用”系列学术研讨会、“寒区水利学术思想暨江河治理的... 详细信息

本文主要对第5届“龙江地下水”学术研讨会作相关综述。首先对本系列会议进行介绍,其次说明本次会议的主要探讨内容,并与今年的世界水日主题对接,其次引出“寒区水资源及其可持续利用”系列学术研讨会、“寒区水利学术思想暨江河治理的地学基础”系列学术研讨会,最后就“龙江地下水”系列会议进行总结,以期寒区地下水的科研工作者更好的分析和研讨龙江地下水问题、交流地下水科技新成果,并为后续的同类会议工作奠定良好的基础。

关键词：地下水龙江世界水日研讨寒区

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幼儿科普绘本阅读教学研讨

小学科学 2023年第20期 109-111页

作者：李惠英武平县实验幼儿园福建

科普绘本,又称科学绘本,是以科普知识为主要内容的一种特殊的绘本,其所承载的内容和形式与幼儿的心理特点相契合,能激发幼儿的阅读兴趣。通过绘本阅读,可以让幼儿掌握一定的科学知识,进而能够满足其好奇心,培养其良好的学习习惯。在幼... 详细信息

科普绘本,又称科学绘本,是以科普知识为主要内容的一种特殊的绘本,其所承载的内容和形式与幼儿的心理特点相契合,能激发幼儿的阅读兴趣。通过绘本阅读,可以让幼儿掌握一定的科学知识,进而能够满足其好奇心,培养其良好的学习习惯。在幼儿教育过程中,教师要善于利用绘本教学方法,激发幼儿对科普知识的学习兴趣和探索欲望。同时绘本凭借精致的图片、形象鲜明的语言、感人至深的情节,丰富了幼儿想象,激发幼儿同理心,增强了责任感,幼儿园教师若能很好地利用科普绘本阅读,发挥其教育价值,便能够切实地帮助幼儿更加平稳地过渡到幼小衔接阶段。基于此,本文从幼儿科普绘本阅读教学方法出发进行探究,以促进幼儿综合素质的提高。

关键词：幼小衔接科普绘本教学方法研讨

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大单元教学设计研讨

小学科学 2023年第13期 28-30页

作者：邱爽东营市胜利锦苑小学山东

在教育事业整体改革的大背景下,小学生数学素养培养问题受到各教育单位的高度重视。传统教学模式虽然能够满足教学的实际需求,但对于学生数学素养的整体提升并无实质性帮助。基于此,数学教师需要针对教学内容进行大单元教学设计,利用整... 详细信息

在教育事业整体改革的大背景下,小学生数学素养培养问题受到各教育单位的高度重视。传统教学模式虽然能够满足教学的实际需求,但对于学生数学素养的整体提升并无实质性帮助。基于此,数学教师需要针对教学内容进行大单元教学设计,利用整体逻辑整合数学思维,通过数学知识点之间的结构联系确定教学重点,进行科学合理的课时设计,使大单元教学能够在数学教学中发挥实际教育意义,在提升教学品质的同时,促进学生能力与素养的提升。

关键词：小学数学大单元教学设计研讨

产妇剖宫产护理中健康宣教护理的应用效果及母婴结局的良性改善研讨

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2023年第11期 71-73页

作者：田晨露刘艳艳胡晨晨张媛西安医学院第二附属医院陕西西安710000

分析健康宣教护理的基本内容,探讨剖宫产产妇的应用价值及在母婴结局方面评价。方法符合入组条件的产妇80例,选取年限:2022年1月至2023年1月,调查后,所有产妇均接受剖宫产分娩,而后分为对照组、实验组,指导依据为:电脑随机法;其中,常... 详细信息

分析健康宣教护理的基本内容,探讨剖宫产产妇的应用价值及在母婴结局方面评价。方法符合入组条件的产妇80例,选取年限:2022年1月至2023年1月,调查后,所有产妇均接受剖宫产分娩,而后分为对照组、实验组,指导依据为:电脑随机法;其中,常规护理为对照组提供,健康宣教护理为实验组提供,每组分配40例,对比2组健康知识掌握度、术后恢复指标、母婴不良结局发生率(产后出血、尿潴留、新生儿窒息、胎儿窘迫)、护理满意度。结果 (1)比较健康知识掌握度,实验组评分(90.07±3.22分)VS对照组评分(75.68±9.14分),更高,P<0.05;术后恢复指标中,包括:首次排气时间、首次下床活动时间,调查后,对照组为(35.72±8.44h、33.46±7.19h),实验组为(20.51±5.57h、17.14±5.26h),可见,实验组短,P<0.05;(2)关于母婴结局,不良表现有:产后出血、尿潴留、新生儿窒息、胎儿窘迫,在发生率方面,实验组(7.50%,3/40)和对照组(25.00%,10/40)比较更低,P<0.05;(3)护理满意度中,(82.50%,33/40)VS(97.50%,39/40),实验组剖宫产分娩产妇高,P<0.05。结论产科分娩阶段,健康宣教护理的开展效果确切,显著表现在:提高剖宫产产妇健康知识掌握度、满意度,缩短手术后首次排气时间、下床活动时间,改善母婴结局方面,安全价值高,推广价值高。

关键词：健康宣教护理母婴结局良性改善剖宫产产妇康复情况研讨