检索结果-南通市图书馆

基于项目研究的学术论坛教学法在研究生英语教学中的作用

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学位与研究生教育 2017年第2期 18-24页

作者：蔡基刚复旦大学外文学院

回顾了学术英语、项目教学法的基本理论,对北京、上海和青岛等地五个不同种类的学术论坛进行观察和分析,探索基于学术论坛教学的特点和方法,为研究生学术英语教学提出了新的思路。

关键词：学术英语学术论坛学术英语能力研究生英语教学

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项目教学法在研究生学术英语教学中的应用

中国科技期刊数据库科研 2023年第6期 0165-0167页

作者：刘玉姣昆明理工大学外国语言文化学院云南昆明650000

学术英语教学是高校提高人才培养质量的重要抓手,是开展“四新”建设的重要支撑。如何有效开展学术英语教学,切实提高学生学术英语应用能力、提升学术素养,是学术英语教学需要解决的问题。通过分析项目教学法的六要素,呈现项目教学法在... 详细信息

学术英语教学是高校提高人才培养质量的重要抓手,是开展“四新”建设的重要支撑。如何有效开展学术英语教学,切实提高学生学术英语应用能力、提升学术素养,是学术英语教学需要解决的问题。通过分析项目教学法的六要素,呈现项目教学法在非英语专业研究生学术英语课程中的应用实例,本研究认为项目教学法有利于学生建构对学术英语的理解、提高学术英语语言技能、提升科研能力、锻炼自主与合作。

关键词：学术英语项目教学法研究生英语教学

基于PAD模式的研究生英语教学方法研究与实践——以安徽建筑大学研究生英语阅读课程为例

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海外英语 2022年第13期 105-106,109页

作者：王喆安徽建筑大学安徽合肥230601

基于心理学和教育心理学理论,对分教学法对传统的讲授式课堂和讨论式课堂进行了科学的融合,是一种较为符合中国国情的先进教学理念。本文以笔者所在学校研究生英语阅读课程为案例研究,探索如何将对分课堂的先进教学理念融入教学实践与... 详细信息

基于心理学和教育心理学理论,对分教学法对传统的讲授式课堂和讨论式课堂进行了科学的融合,是一种较为符合中国国情的先进教学理念。本文以笔者所在学校研究生英语阅读课程为案例研究,探索如何将对分课堂的先进教学理念融入教学实践与课堂设计之中。在此基础上,从理论角度讨论对分课堂的教学效果,以促进土建类地方高校研究生英语教学工作的实效性。

关键词：对分课堂研究生英语教学课堂设计教学效果

在线教育在研究生英语教学中的应用前景初探——美国的经验及中国的思考

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学位与研究生教育 2015年第7期 30-34页

作者：王佩玉中国人民大学外国语学院

基于在线教育技术"为什么"和"如何"提供特殊价值的视角,探寻美国高校在线教育的发展历程和特征,分析了我国研究生英语教学中存在的突出问题,提出积极创建全天候、全覆盖、全流程研究生英语在线教育模式的对策建议。

关键词：在线教育研究生英语教学全天候全覆盖全流程

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案例教学法在研究生英语教学中的应用

英语广场（学术研究） 2022年第4期 99-103页

作者：黄莹汪静静沈家怿海军工程大学基础部

本文旨在分析案例教学法在研究生公共英语教学中的可行性及实施方法。在新的时代背景下,研究生英语教学必须结合该层次学生的特点与需求,探索新的教学模式。教师应坚持以用促学的原则,从实际出发,培养和提高研究生的语言综合运用能力。... 详细信息

本文旨在分析案例教学法在研究生公共英语教学中的可行性及实施方法。在新的时代背景下,研究生英语教学必须结合该层次学生的特点与需求,探索新的教学模式。教师应坚持以用促学的原则,从实际出发,培养和提高研究生的语言综合运用能力。研究生英语教师在教学过程中运用案例教学法,能够有效培养学生的分析、推理、归纳、综合等方面的思考能力。

关键词：案例教学法研究生英语教学应用

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合作学习在研究生英语教学中的应用探讨

中国科技期刊数据库科研 2023年第9期 0175-0178页

作者：王晓平新疆大学新疆乌鲁木齐830046

随着研究生人数的不断增长,传统的英语教学已经不能满足当今教育发展的需求。采取合作学习的方法能够帮助研究生提高学习效率,增加课堂教学的互动度,减轻研究生的焦虑,并且进一步提高他们的思维水平。因此,在研究生英语教学实践中,教师... 详细信息

随着研究生人数的不断增长,传统的英语教学已经不能满足当今教育发展的需求。采取合作学习的方法能够帮助研究生提高学习效率,增加课堂教学的互动度,减轻研究生的焦虑,并且进一步提高他们的思维水平。因此,在研究生英语教学实践中,教师应该担当整个课程的策划者,通过有意识地安排、协调、互相配合等手段,为研究生英语的学习提供有力的支持。此外,在合作学习的过程中,教师还应该积极地观察学生的学习情况,以便及时发现问题,进一步提高英语教学质量,提高合作学习对研究生英语学习的质量。

关键词：合作学习研究生英语教学应用探究

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研究生英语教学与多元化实用交际能力的提高

现代企业教育 2011年第20期 191-192页

作者：寇艳艳谭东峰南京信息工程大学语言文化学院

研究生英语教学对提高研究生多元化实用交际能力有着举足轻重的作用,多媒体网络技术为培养研究生自主学习能力、提高其科研综合素质与多元化实用交际能力,提供了有效途径,最后分析出多媒体网络环境下的英语教学亟待解决的问题及愿景。

关键词：研究生英语教学多媒体网络技术多元化实用交际能力

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研究生英语教学的立体建构

化工高等教育 2009年第1期26卷 18-21页

作者：黄淑芳王亚平佟方华东理工大学外国语学院上海200237

本文以建构主义学习理论为依托,探讨了如何利用互联网对研究生英语教学进行立体建构,将课堂授课的传统教学模式转变为个人自主学习,小组项目活动与课堂研讨相结合的立体式教学模式。英语学习网站的建设是激发并保证学生自主学习的重要手... 详细信息

本文以建构主义学习理论为依托,探讨了如何利用互联网对研究生英语教学进行立体建构,将课堂授课的传统教学模式转变为个人自主学习,小组项目活动与课堂研讨相结合的立体式教学模式。英语学习网站的建设是激发并保证学生自主学习的重要手段;师生多层次互动可以最大限度地发挥教师的指导作用;学生小组项目活动能够培养学生对英语的实际运用能力,包括信息检索、逻辑分析、语言表述、篇章组织等多方面的综合能力。

关键词：研究生英语教学学习网站立体建构

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研究生英语教学的“输入”和“输出”平衡

考试周刊 2011年第30期 84-85页

作者：侯莉萍王加为中国人民解放军装备指挥技术学院基础部

本以语言输入和语言输出理论为依据,分析了我国研究生英语教学在语言输入和输出方面存在的问题,并提出了一些解决问题的建议,以提高研究生的英语实际运用能力。

关键词：研究生英语教学语言输入语言输出平衡措施