检索结果-南通市图书馆

外语电化教学 2016年第5期 60-64页

作者：向平刘永芳鲁东大学

本研究基于需求、学术英语、建构主义学习等理论,尝试构建研究生学术英语教学体系。该体系包含学术英语需求、教学目标、教学内容、课程设置、教学理念、教学方法、教学过程、教学评价等八个子体系。各子体系融为一体,相互间既支撑关联... 详细信息

本研究基于需求、学术英语、建构主义学习等理论,尝试构建研究生学术英语教学体系。该体系包含学术英语需求、教学目标、教学内容、课程设置、教学理念、教学方法、教学过程、教学评价等八个子体系。各子体系融为一体,相互间既支撑关联又制约影响。

关键词：研究生学术英语学术英语教学体系

混合式教学模式在研究生学术英语教学中的实践探究

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英语广场（学术研究） 2022年第16期 108-110页

作者：王丽武汉科技大学

随着国际化竞争的日益加剧,越来越多的高校意识到传统的教学模式已不适用于当下研究生学术英语的教学要求,在信息化时代背景下,混合式教学模式的引入和推广已势在必行。本文对混合式教学模式对于研究生学术英语教学的重要意义作了详细分... 详细信息

随着国际化竞争的日益加剧,越来越多的高校意识到传统的教学模式已不适用于当下研究生学术英语的教学要求,在信息化时代背景下,混合式教学模式的引入和推广已势在必行。本文对混合式教学模式对于研究生学术英语教学的重要意义作了详细分析,并对其应用体系构建提出了一些对策,以期给相关领域人员提供一些借鉴。

关键词：混合式教学模式研究生学术英语应用实践

“四新”建设背景下非英语专业研究生学术英语教学改革实践——以华中农业大学为例

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中国农业教育 2024年第2期25卷 73-80页

作者：冯国林刘丽亚朱茜华中农业大学湖北武汉430070

“四新”建设是新时代世界高等教育创新发展的中国方案,公共英语是非英语专业研究生的公共必修课程,在发展研究生综合英语语言能力、促进研究生专业成长和全面发展方面具有基础性作用。新时期公共英语教学应以高质量服务“四新”背景下... 详细信息

“四新”建设是新时代世界高等教育创新发展的中国方案,公共英语是非英语专业研究生的公共必修课程,在发展研究生综合英语语言能力、促进研究生专业成长和全面发展方面具有基础性作用。新时期公共英语教学应以高质量服务“四新”背景下的研究生教育为宗旨,以培养研究生的学术英语能力为主导,当前研究生公共英语教学不符合“四新”建设要求,可以用建构主义理论指导研究生公共英语教学改革,提出了系列改革举措,取得了改革成效。

关键词：研究生学术英语 “四新”建设教学改革

混合学习理论在研究生学术英语教学中的应用研究

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林区教学 2016年第5期 39-40页

作者：周红刘丽沈阳航空航天大学外国语学院

目前,绝大多数高校的研究生英语教学都已意识到传统的教学模式不能适应中国国际化对高层次人才的需求,培养具备国际化专业沟通能力的拔尖外语人才迫在眉睫。无论是教学内容还是教学方法,研究生英语教学都需要进行改革。研究生学术英语... 详细信息

目前,绝大多数高校的研究生英语教学都已意识到传统的教学模式不能适应中国国际化对高层次人才的需求,培养具备国际化专业沟通能力的拔尖外语人才迫在眉睫。无论是教学内容还是教学方法,研究生英语教学都需要进行改革。研究生学术英语教学是改革的重点,提出将混合学习模式应用在研究生学术英语的教学中。混合学习模式是集灵活性、具体性、系统性于一体的教学方法,采用该方法有利于培养高层次人才的英语实际运用能力和学术能力,提高人才的国际竞争力。

关键词：混合学习理论研究生学术英语英语教学

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航空航天研究生学术英语教学体系构建

海外英语 2019年第17期 65-67页

作者：战兴群马威陈元康上海交通大学航空航天学院

现行的研究生英语教学方式不能满足航空航天学科国际化和双一流建设的需要,亟须改革教学方法以提高教学质量。按照校研究生院的要求,上海交通大学航空航天学院2016年初开设了《航空航天研究生学术英语》课程。分析了航空航天专业硕士生... 详细信息

现行的研究生英语教学方式不能满足航空航天学科国际化和双一流建设的需要,亟须改革教学方法以提高教学质量。按照校研究生院的要求,上海交通大学航空航天学院2016年初开设了《航空航天研究生学术英语》课程。分析了航空航天专业硕士生和博士生在学术英语写作和学术英语交流中的核心诉求,介绍了课程大纲、教学模式、环境建设、教学团队等方面的实施经验,提出了研究生学术英语课程持续教改的发展思路,以期对兄弟高校研究生学术英语教学提供参考。

关键词：研究生学术英语教学改革持续改进航空航天教学模拟国际会议

模拟国际会议在航空航天类研究生学术英语教学中的应用研究

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海外英语 2019年第19期 43-46页

作者：马威战兴群陈元康上海交通大学航空航天学院

由于航空航天的尖端性和国际性,对学生的学术英语能力要求极高。目前的学术英语教学无法满足日益增长的需求和国际化双一流办学理念,亟须进行教学改革以全面提升教学质量。为此上海交通大学航空航天学院自2016年春季学期起开设《航空航... 详细信息

由于航空航天的尖端性和国际性,对学生的学术英语能力要求极高。目前的学术英语教学无法满足日益增长的需求和国际化双一流办学理念,亟须进行教学改革以全面提升教学质量。为此上海交通大学航空航天学院自2016年春季学期起开设《航空航天研究生学术英语》,并在课程中采用了新颖的模拟国际会议(MiCase)。我们在阐述现阶段学术英语教学需求的基础上,分析了在学术英语教学改革中引入模拟国际会议的方法论及其关键作用,具体结合我院举办的航空航天模拟国际会议,介绍了会议实践过程、模拟会议效果及其未来教改方向。模拟国际会议极大调动了师生的积极性,提高了学术英语水平,其经验可为各高校各专业的学术英语教学提供参考。

关键词：研究生学术英语教学改革模拟国际会议航空航天

合作式教学模式在医学院校研究生学术英语EAP在线教学的应用研究

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华夏医学 2019年第4期32卷 141-144页

作者：刘美荣桂林医学院大学外语部广西桂林541004

在国内高校研究生招生规模不断扩大的背景下,如何更新原有的研究生培养目标成为重要话题。培养大学生用英语从事学科专业领域科研的能力是新时代高校英语教育的历史使命[1]。因而,作为非英语专业研究生必修课之一的英语,尤其是学术英语... 详细信息

在国内高校研究生招生规模不断扩大的背景下,如何更新原有的研究生培养目标成为重要话题。培养大学生用英语从事学科专业领域科研的能力是新时代高校英语教育的历史使命[1]。因而,作为非英语专业研究生必修课之一的英语,尤其是学术英语也受到了教育专家和广大学者的关注。

关键词：合作式教学研究生学术英语在线教学

国内非英语专业研究生学术英语教学研究:现状、问题与对策

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教育教学论坛 2020年第53期 9-11页

作者：陈泽源曾小荣江西农业大学外国语学院江西南昌330045

对2010至2019年我国非英语专业研究生学术英语(EAP)教学研究情况的梳理和分析发现:(1)当前研究大多围绕教学实践、EAP特征、课程建设及教学定位这四大主题,但对课程需求与教材建设等主题的探讨较少,基于学科背景的学术英语教学、理论研... 详细信息

对2010至2019年我国非英语专业研究生学术英语(EAP)教学研究情况的梳理和分析发现:(1)当前研究大多围绕教学实践、EAP特征、课程建设及教学定位这四大主题,但对课程需求与教材建设等主题的探讨较少,基于学科背景的学术英语教学、理论研究也很薄弱;(2)围绕非英语专业研究生的EAP教学研究已取得一定的成果,但存在研究范围偏窄而方法较为单一、研究视角不广且讨论剖析也不够深入等问题。作者建议未来的EAP教学研究应首先着眼于研究生的EAP课程需求和定位,然后从研究主题、研究问题与研究方法等三个具体方面的教学研究加以开展和推进。

关键词：研究生学术英语教学研究课程需求和定位

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研究生学术英语的研究综述

研究生学术英语的研究综述

“双一流”背景下基于OBE的研究生学术英语教学模式改革与实践——以中国石油大学(华东)为例

作者：赵文敏重庆师范大学外国语学院

研究生的学术英语能力有助于提高其学术水平和国际竞争力。本文以研究生学术英语的教学体系、能力发展、和焦虑现状及影响因素等三个方面对2008年到2017年十年中相关研究文献进行梳理、分析,为学术英语的学习和研究提供借鉴。

关键词：研究生学术英语教学体系能力发展焦虑现状

来源： cnki会议评论

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学位与研究生教育 2021年第5期 42-47页

作者：淳柳郭月琴王艳中国石油大学(华东)外国语学院青岛266555

指出“双一流”建设对研究生英语教学提出了更高要求,即传授学生语言基本知识与技能的同时,提升其专业学术素养与实践应用能力。介绍了中国石油大学(华东)在基于学习产出的教育模式(Outcomes-based Education,OBE)指导下,围绕“双一流... 详细信息

指出“双一流”建设对研究生英语教学提出了更高要求,即传授学生语言基本知识与技能的同时,提升其专业学术素养与实践应用能力。介绍了中国石油大学(华东)在基于学习产出的教育模式(Outcomes-based Education,OBE)指导下,围绕“双一流”建设开展的一系列研究生学术英语教学改革与探索。实践证明,以OBE理念为指导的研究生学术英语教学模式与“双一流”建设背景下的研究生培养目标相匹配,促进了学生专业学术素养与实践应用能力的发展与提升。

关键词： “双一流” OBE 研究生学术英语教学模式