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语言

  • 86 篇 中文
检索条件"主题词=研究生公共英语"
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交际法角度分析《研究生英语综合教程》
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科技信息 2011年 第15期 J0274-J0274,J0305页
作者: 刘津津 哈尔滨工程大学 黑龙江哈尔滨150001
本文通过分析《研究生英语综合教程》中是否恰当融入交际法教学原则,旨在研究运用交际法的课堂教学是否以学为中心及以学的语言实践为主线,并且将交际法运用到此教程第十章课文,并对其设计教案。
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研究生英语网络教学的一点思考
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网友世界 2012年 第16期 8-8,14页
作者: 尹宇 华北电力大学外国语学院
本文以本校非英语专业研究生英语教学改革中网络教学实践为依据,着重探讨并总结了研究生英语网络教学对照传统教学方式所获得的成就和一些存在的问题。
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浅探学术英语和通用英语互补教学
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校园英语 2021年 第47期 41-42页
作者: 李丹 中国地质大学(北京)
英语作为国际通用语言,能为研究生在专业学术领域进一步发展发挥有效的辅助作用。本人基于研究生群体的主客观需求,探索如何在研究生公共英语课程中开设通用英语和学术英语,进行互补教学,以满足研究生对提高学术能力和培养人文素养的双... 详细信息
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建构主义学习理论指导下的英语阅读课堂教学模式设计
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教书育人 2013年 第36期 78-79页
作者: 周国华 任志鹏 黑龙江科技大学外语系
一建构主义学习理论及教学模式建构主义学习理论是在建构主义认知理论的基础上提出的,其核心内容表现为"以学为中心,在整个教学过程中有教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用,利用情景、协作、对话等学习环境要素充分发挥学... 详细信息
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高级英语阅读障碍分析与对策
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河北职业教育 2007年 第18期3卷 32-32页
作者: 吴雪颖 天津师范大学外国语学院
对于目前在校的研究生而言,经常需要阅读本研究领域中的相关文献和查找资料,因此高级英语的阅读能力就显得尤为重要。但就目前的教学现状而言却不甚理想,笔者多年从事研究生公共英语阅读课的
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特邀编委 廖艳教授
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赣南师范大学学报 2013年 第4期 2-2页
现为美国威斯康辛大学终身教授,图书信息管理副教授。四川大学外文系毕业,先后获英语语言文学学士学位、美国文化研究硕士学位。毕业后任四川大学外语部讲师,教授研究生公共英语。1998年赴美留学,获夏威夷大学英语教学研究、图书信息管... 详细信息
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