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《教授型二语习得研究方法》评介

外语教育研究前沿 2025年第1期8卷 114-120页

作者：王婷婷周丹丹南京大学

教授型二语习得(instructed second language acquisition,简称ISLA)研究作为连接理论、研究与实践的桥梁,近年来受到越来越多的关注。然而,外语教学研究者和广大外语教师仍缺乏对ISLA研究理论和方法论的系统认识,导致研究/理论与实践... 详细信息

教授型二语习得(instructed second language acquisition,简称ISLA)研究作为连接理论、研究与实践的桥梁,近年来受到越来越多的关注。然而,外语教学研究者和广大外语教师仍缺乏对ISLA研究理论和方法论的系统认识,导致研究/理论与实践间的缺口仍然存在,二者之间的对话亟须加强。《教授型二语习得研究方法》(InstructedSecondLanguage Acquisition Research Methods)一书系统介绍了ISLA研究的理论基础、主要研究方法和关键议题,全面呈现了该领域的概貌和发展趋势。该书内容丰富、视角新颖、实践性强,对国内外ISLA研究与实践具有重要指导意义。

关键词：教授型二语习得研究方法基于实践的研究

思想政治教育学口述史研究方法的出场逻辑、价值意蕴与实践理路

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河海大学学报(哲学社会科学版) 2025年第1期27卷 18-26页

作者：侯勇肖洋江南大学马克思主义学院

口述史研究方法是思想政治教育学科知识生产的重要研究方法。从出场逻辑来看,思想政治教育学口述史研究方法的历史前提是思想政治教育实践活动的长期积淀,理论基础是历史唯物主义的方法论。思想政治教育学口述史研究方法应用,不仅回应... 详细信息

口述史研究方法是思想政治教育学科知识生产的重要研究方法。从出场逻辑来看,思想政治教育学口述史研究方法的历史前提是思想政治教育实践活动的长期积淀,理论基础是历史唯物主义的方法论。思想政治教育学口述史研究方法应用,不仅回应了思想政治教育学科现代化的使命期盼,也是推动思想政治教育学自主知识体系建构的重要路径。思想政治教育学应用口述史研究方法具有深刻的价值意蕴,具体表现为以思想政治教育记忆的个体视角拓宽了思想政治教育的微观叙事空间、以口述史访谈实践丰富了思想政治教育课程资源、以追溯思想政治教育历史与串联集体记忆增强思想政治教育学科的社会认同、以采集思想政治教育历史记载与传承思想政治教育文化与家国记忆。推动思想政治教育学口述史研究方法的实践应用,需要注重思想政治教育重大实践活动亲历者的记忆开采、进一步激发与培育研究者的思想政治教育学想象力、拓展思想政治教育学口述史研究的田野边界、创设思想政治教育学口述史研究的实践情境,从而推动口述史方法在思想政治教育学研究中的科学应用与创新发展。

关键词：思想政治教育学口述史研究方法社会记忆

党的纪律学的基本研究方法——以新修订的《中国共产党纪律处分条例》为例

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中国人民大学学报 2025年第1期39卷 73-84页

作者：刘俊杰中国人民大学纪检监察学院中共党史党建学院中国人民大学当代政党平台中国人民大学国家发展与战略研究院

纪法分开与纪法贯通的制度设计和实践探索推动了党的纪律学产生和发展。基于目前学界研究方法单一、缺乏体系化思维和规范化思维的研究困境,应当采纳跨学科、体系化和规范化的基本研究方法。坚持跨学科研究方法,就是要以马克思主义理论... 详细信息

纪法分开与纪法贯通的制度设计和实践探索推动了党的纪律学产生和发展。基于目前学界研究方法单一、缺乏体系化思维和规范化思维的研究困境,应当采纳跨学科、体系化和规范化的基本研究方法。坚持跨学科研究方法,就是要以马克思主义理论为根本指引、以中共党史党建学理论为基本遵循、以法学理论为具体指南。贯彻体系化研究方法,就是要在纪律法规体系、党内法规体系和中国特色社会主义法治体系中分别实现实体程序一体研究、处分处理合并研究和执纪执法贯通研究。运用规范化研究方法,必须尊重立规原意,不得随意类推适用;妥善运用解释方法,不应机械理解法规;用好监督执纪“四种形态”,不能随意从严解释。

关键词：党的纪律学研究方法跨学科体系化规范化

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DNA-蛋白质相互作用研究方法进展

生物工程学报 2025年

作者：王梦贞于畅雷宇金红星申杰孙际宾河北工业大学化工学院中国科学院天津工业生物技术研究所中国科学院大学国家合成生物技术创新中心

DNA与蛋白质的相互作用是细胞生命活动的重要机制，是DNA复制和转录调控的基础，对细胞的生长发育和环境适应至关重要。这种相互作用本质上是通过蛋白质的DNA结合结构域特异性识别和结合DNA序列实现的。深入研究和理解这些相互作用不仅... 详细信息

DNA与蛋白质的相互作用是细胞生命活动的重要机制，是DNA复制和转录调控的基础，对细胞的生长发育和环境适应至关重要。这种相互作用本质上是通过蛋白质的DNA结合结构域特异性识别和结合DNA序列实现的。深入研究和理解这些相互作用不仅有助于揭示生物学机制，也对疾病研究、药物开发、工业菌种设计与改造等具有重要的指导意义。本文综述了传统的DNA-蛋白质相互作用研究方法和近年来发展的新方法，分析其技术原理、优势、局限性和应用案例，也进一步探讨了相关新技术可能的改进方向和潜在应用场景，能够帮助研究人员全面、快速地了解不同DNA-蛋白质相互作用研究方法的特点、挑战和未来的发展方向，并为相关方法的进一步创新、融合提供参考。

关键词： DNA 蛋白质相互作用研究方法新进展

青年恩格斯唯物史观研究方法探析——以《英国工人阶级状况》为中心的考察

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中国高校社会科学 2025年第1期 25-34,M0003,M0004页

作者：沈江平王大为中国人民大学马克思主义学院北京100872 中国人民大学21世纪中国马克思主义研究协同创新中心

基于对以《英国工人阶级状况》为代表的恩格斯青年时期著作的考察,可以发现恩格斯在青年时期探索唯物史观的过程中运用与马克思不尽相同的研究方法,从而走出通向唯物史观的“另一条道路”。在现实层面,恩格斯探索路径基于对感性现实的... 详细信息

基于对以《英国工人阶级状况》为代表的恩格斯青年时期著作的考察,可以发现恩格斯在青年时期探索唯物史观的过程中运用与马克思不尽相同的研究方法,从而走出通向唯物史观的“另一条道路”。在现实层面,恩格斯探索路径基于对感性现实的实证研究,即根据“亲身观察和可靠材料”;在研究视域上,恩格斯相比马克思较早使用政治经济学批判方法,且在政治经济学批判研究中引入社会历史观的视角;在理论层面,恩格斯基于历史辩证法的研究,一方面采用历史研究的方法,对工业革命、英国社会的发展过程进行考察,从而揭示历史发展之主体,另一方面立足内在矛盾的视角,注重对社会关系背后的矛盾、生产力与生产关系之间的矛盾的考察,从而为揭示社会历史发展规律做了重要积淀。

关键词：青年恩格斯研究方法 “另一条道路” 唯物史观

“田野调查+”:论区域国别学的田野调查研究方法

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国际论坛 2025年第2期 115-133+159-160页

作者：朱文珊吴浩北京外国语大学区域与全球治理高等研究院

随着区域国别学学科建设的不断推进,其研究方法体系逐步细化。研究者深入特定国家或地区进行田野调查,成为区域国别学核心研究方法之一。田野调查法起源于人类学,随着学科发展与社会变迁,逐渐“外溢”到社会学、历史学、政治学等其他学... 详细信息

随着区域国别学学科建设的不断推进,其研究方法体系逐步细化。研究者深入特定国家或地区进行田野调查,成为区域国别学核心研究方法之一。田野调查法起源于人类学,随着学科发展与社会变迁,逐渐“外溢”到社会学、历史学、政治学等其他学科。田野调查法由参与观察、访谈、深描、谱系图等构成,具有在场性、整体性、比较性等特征,可以提供研究对象国家和地区的本土经验与第一手资料,能够满足区域国别学自主知识体系的构建需求。基于学科设置与研究目标的不同,区域国别学应在参考人类学田野调查法的基础上,采取更为宏观的研究视角,形成多学科、跨学科的“田野调查+”研究方法。“田野调查+”以人类学田野调查法为核心方法,结合政治学、历史学、经济学、地理学等多学科方法,可以使研究者获得本土经验,基于“国情”“区情”提出具体问题,收集大量第一手材料,全面深刻地理解区域国别场域中的政治、经济、社会、文化现象。“田野调查+”作为结合理论与实践、打通跨学科道路的区域国别学研究方法,有助于区域国别学自主知识体系的构建。

关键词：区域国别学人类学田野调查研究方法自主知识体系构建

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教育研究方法在护理教育中的实践与反思

中华护理教育 2025年第1期22卷 43-48页

作者：姚秀钰王青李峥北京协和医学院护理学院北京市100144

护理教育遵循教育学原理,运用教育理论和方法,探讨专业教育中的现象或问题,助力提升护理人才培养质量。该文在阐述教育研究内涵和特征的基础上,总结常用的教育研究方法及其应用,分析其在护理教育研究实践中的现状与发展,期望为护理教育... 详细信息

护理教育遵循教育学原理,运用教育理论和方法,探讨专业教育中的现象或问题,助力提升护理人才培养质量。该文在阐述教育研究内涵和特征的基础上,总结常用的教育研究方法及其应用,分析其在护理教育研究实践中的现状与发展,期望为护理教育工作者提供更为深入的思考路径,以促进护理教育研究的持续改进与创新。

关键词：教育学研究方法教育,护理综述

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若干力学研究方法的演变与启示

力学与实践 2025年第1期47卷 242-246页

作者：杨庆生北京工业大学力学系北京100124

在不同的发展时期,力学总能够发现与发明最适当的研究方法,解决面临的关键问题,进而推动力学自身的发展。本文从几何-解析、定性-定量、简单模型-精确理论、微分-变分4个角度分析了力学研究方法的演变过程和作用。通过研究力学研究方法... 详细信息

在不同的发展时期,力学总能够发现与发明最适当的研究方法,解决面临的关键问题,进而推动力学自身的发展。本文从几何-解析、定性-定量、简单模型-精确理论、微分-变分4个角度分析了力学研究方法的演变过程和作用。通过研究力学研究方法的演变,可以更好地理解力学的思想精髓,把握力学学科发展规律,对于目前在人工智能背景下的力学研究和教学具有重要启示。

关键词：力学史研究方法演变力学发展启发

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语言变异的研究进程和研究方法新视角评述

现代语言学 2025年第1期13卷 22-28页

作者：陈海霞哈尔滨工程大学外国语学院黑龙江哈尔滨

语言变异的研究是社会语言学研究的核心,但在语言学领域中的发展并不是一开始就受到认可和重视。本文将对语言变异先期被语言学界排斥,后由拉波夫为代表的研究者慢慢发展壮大,并在近年来引入认知角度进行研究的发展历程进行回顾,介绍其... 详细信息

语言变异的研究是社会语言学研究的核心,但在语言学领域中的发展并不是一开始就受到认可和重视。本文将对语言变异先期被语言学界排斥,后由拉波夫为代表的研究者慢慢发展壮大,并在近年来引入认知角度进行研究的发展历程进行回顾,介绍其最终成为认知社会语言学研究核心的过程。同时,本文还从崭新的角度重点介绍了语言变异研究的过程中其研究方法的变化和发展,介绍这些方法从最初的借助语言参数、核心语法等办法进行研究,发展到定性研究和定量研究,再到利用数据库进行多维度模型研究的拓展和突破。Language variation occupies the core of sociolinguistic research, however its study in the field of linguistics has not been recognized and emphasized from the very beginning. In this paper, we will review the development of language variation research, which was initially rejected by linguists, and then was gradually developed by researchers represented by Labov, and eventually became the centre of cognitive sociolinguistic study. From a new perspective, this paper also introduces the changes and developments of the research method, which developed from the initial way of language parameters and core grammar to qualitative research and quantitative research, eventually to multidimensional model research with database.

关键词：语言变异社会语言学认知社会语言学研究方法