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文献类型

  • 6 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 5 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
  • 1 篇 理学

主题

  • 6 篇 研究文化
  • 2 篇 学习文化
  • 1 篇 学术信念
  • 1 篇 高等教育
  • 1 篇 教研文化构建
  • 1 篇 互激共生
  • 1 篇 研究环境
  • 1 篇 奉献文化
  • 1 篇 研究文化建构力
  • 1 篇 科研不端
  • 1 篇 中小学校长
  • 1 篇 师德修养
  • 1 篇 合作文化
  • 1 篇 团队文化
  • 1 篇 学校文化
  • 1 篇 科研诚信
  • 1 篇 观念文化
  • 1 篇 育人方式

机构

  • 1 篇 北京市基础教育党...
  • 1 篇 石家庄市栾城区教...
  • 1 篇 大连理工大学
  • 1 篇 杭州华师桐庐学校
  • 1 篇 四川大学
  • 1 篇 浙江师大教育学院

作者

  • 1 篇 王鸿杰
  • 1 篇 梁燕玲
  • 1 篇 曹宝龙
  • 1 篇 四川大学附属中学
  • 1 篇 王飞
  • 1 篇 武梦辰

语言

  • 6 篇 中文
检索条件"主题词=研究文化"
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校长的研究文化建构力探析
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北京教育学院学报 2013年 第5期27卷 8-14页
作者： 王鸿杰 北京市基础教育党建研究中心 北京100120
校长的研究文化建构力是校长价值领导力的具体表现形式之一。这种研究文化建构力包括研究定位把控力、研究精神弘扬力、研究制度创建力、研究资源保障力和研究行为督导力五个关键维度及其内容体系,并有着由专业自主、专业载体和专业支... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
信念、兴趣与制度——论中国高等教育研究文化
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高等教育 2006年 第12期 23-29,108页
作者： 梁燕玲
中国高等教育研究文化的核心问题在于坚持真正的学术研究，根本在于培养真正的研究者。为此，确立学术信念，完善学术制度，关键在于激发学术兴趣；正是这一个性化的力量推动着中国高等教育研究文化的结构演进；在这个多元文化空间，学... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
构建发展师德修养的学校文化
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中国教育科学（中英文） 2023年 第6期6卷 145-151,154页
作者： 曹宝龙 杭州华师桐庐学校 浙江师大教育学院 杭州311500
师德是教师的职业要求,是做好教育的基础。新时代对师德有更高的要求,只有德才兼备的“人师”才能培养全面发展、德能兼备的学生。发展师德修养主要靠教师个人自主、自律的进取心和学校文化环境的熏陶。要构建形成良好师德的学校文化,... 详细信息
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区域教研文化构建的研究
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教育实践与研究（小学版）（A） 2015年 第2期 18-21页
作者： 武梦辰 石家庄市栾城区教研室 河北石家庄051430
区域教研文化是在教研室的有效引导下,学校、教师有针对性和有责任感地解决教学研究中遇到的问题的现象,是一种看不见却不可抗拒的教研管理力量,是在润物细无声中形成的、客观存在的教研管理意志。它有四个内涵:一是引导教师树立终身学... 详细信息
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斯塔佩尔案的调查处理对科研诚信制度建设的启示
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自然辩证法通讯 2021年 第4期43卷 76-82页
作者： 王飞 大连理工大学马克思主义学院 辽宁大连116023
斯塔佩尔科研不端案因涉事机构之多、人员之广、历时之长、影响之大在荷兰乃至全球科学界掀起了轩然大波。该案的调查结论和调查过程在科研诚信的宏观建设和微观调查方面都提供了有益经验。在宏观上,强调了制定科研诚信规范,建立专门咨... 详细信息
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育人方式改革与学校文化追求的互激共生
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教育科学论坛 2020年 第29期 9-13页
作者： 四川大学附属中学 四川大学附属中学 成都610041
领航高中应壮大自身优势,增强办学影响力,引领区域内普通高中实现优质发展。四川大学附属中学根据"普通高中育人方式改革"的国家导向,从以下方面落点于育人方式的改革和学校文化建设的互激共生:研究文化校本创生,营造育人方式变革的"优... 详细信息
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