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一个矿泉水瓶的力学故事
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中学物理 2018年 第16期 48-49页
作者: 文久江 荆州市沙市区岑河中学
物理是一门以实验和观察为基础的自然科学,"活物理"更提倡"生活化实验",主张利用身边随手可得物品设计实验进行教学,让学生多做一些具有体验感的生活化小实验,一方面可以加深了对物理原理的认识和理解,另一方面也让学生感觉科学就在身边... 详细信息
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小瓶子,大角色——矿泉水瓶在初中物理教学中的应用
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中学理科园地 2016年 第6期12卷 19-20页
作者: 吴秀银 何孟福 寿宁县第六中学
新的物理课程标准提出了新的教育理念,对初中物理实验教学也提出了新的要求。为了能真正落实新课程理念,让学生真正体会到物理就在身边,引导学生从生活中寻找物理,本文研究在教学中将矿泉水瓶带进课堂,利用起来,拉近物理与生活的... 详细信息
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探析矿泉水瓶瓶形的创意美感
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现代装饰(理论) 2015年 第6期 81-82页
作者: 陈杰 湖南工业大学包装设计艺术学院
艺术设计离不开创意。"创意是是一种无止境的联想、一种有思想意识的创造性活动,一种创造性的劳动。"有创意的作品才有它存在的契机。美感是人们对审美对象内涵直觉、感性的感悟,美的事物总是能把一种美好的感觉传达给人们,让人可以感... 详细信息
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75%的酒精能用矿泉水瓶装吗
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保健与生活 2020年 第8期 58-59页
作者: 丁静 不详
越来越多的人选择常备75%的乙醇(俗称酒精)进行家庭和个人消毒。那么,75%的乙醇可以装在矿泉水瓶里吗?北京市应急管理局副局长李东洲指出,75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸等可有效灭活病毒。但这些消毒用品还具有易燃毒害、腐蚀等危险特... 详细信息
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矿泉水瓶探讨物理问题
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初中生辅导 2012年 第20期 58-61页
作者: 李兰坤 湄潭县黄家坝镇牛场学校
一、容积、体积、密度公式矿泉水瓶外标识“净含量596mL”,这瓶饮用水质量是多少?如果用来装酱油,能装多少克酱油?(p酱=1.1×10^3k/m^3)
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把跨海大桥 装进矿泉水瓶
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企业文化 2005年 第6期 40-41页
作者: 陈祖芬
七百民警,从早上八九点开始奔赴涌往现场的15个路口。
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矿泉水瓶研究圆顶形的特征
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湖北教育(科学课) 2010年 第12期 56-57页
作者: 李愉均 浙江省建德市实验小学
一、对教材的认识和分析《形状与结构》单元有一个教学活动:学生建构了圆顶形的概念后,首先让学生对剖开的乒乓球看一看、捏一捏,了解乒乓球的厚薄与软硬,接着通过小组活动认识到三个乒乓球壳扣在桌面上有着较大的承载能力(见图1—... 详细信息
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妙用矿泉水瓶 巧设科教活动
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物理教学探讨(中学教学教研版) 2008年 第7期26卷 55-56页
作者: 裘传军 嵊州马寅初中学
利用矿泉水瓶开展初中科学教育活动,包括:课前预习活动;新课演示实验;复习课中的实验;课外实践活动等。在各教学环节中,本工作都有良好的作用。
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用无色矿泉水瓶做酸雨危害的模拟实验
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中学化学 2010年 第9期 22-23页
作者: 季进明 江苏省盐城市初级中学 224001
人教版九年级化学上册第140页设计了一个酸雨危害的模拟实验。教材要求向一个空集气瓶和一个充满SO2的集气瓶中各加少量水,再分别将小草叶子、镁条、石灰石放入上述液体中做对比实验,装置可用图1表示,本文图中将植物叶子放入瓶中,... 详细信息
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变废为宝——用矿泉水瓶做实验
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物理教学探讨 2005年 第14期23卷 56-57页
作者: 高步伟 和静县二十三团中心校 新疆维吾尔自治区和静县841302
物理是一门以实验为基础的自然科学,我们必须重视物理实验。特别是那些取材方便的小实验,若能自己动手取材做实验,必能激发学习物理的兴趣。1观察音调的高低是由振动频率决定的取若干个规格相同的矿泉水瓶,向其中加入不同质量的水后,再... 详细信息
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