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学科分类号

  • 17 篇 文学
    • 11 篇 中国语言文学
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    • 1 篇 哲学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 工商管理

主题

  • 19 篇 知识草案
  • 14 篇 心理图式
  • 13 篇 认知语境
  • 7 篇 社会心理表征
  • 1 篇 图示
  • 1 篇 跨文化交际
  • 1 篇 听力理解
  • 1 篇 实验研究
  • 1 篇 语境
  • 1 篇 认知模式
  • 1 篇 转喻
  • 1 篇 关联理论
  • 1 篇 认知推理
  • 1 篇 图式
  • 1 篇 言语精确段落
  • 1 篇 词汇
  • 1 篇 语境因素
  • 1 篇 文化差异
  • 1 篇 认知语境推理
  • 1 篇 认知语用学

机构

  • 2 篇 吉林大学
  • 1 篇 石家庄铁道大学
  • 1 篇 沈阳建筑大学
  • 1 篇 湖南科技学院
  • 1 篇 漳州师范学院
  • 1 篇 桂林电子工业学院
  • 1 篇 宁波大学
  • 1 篇 聊城大学
  • 1 篇 长春工业大学
  • 1 篇 池州师范专科学校...
  • 1 篇 河北师范大学
  • 1 篇 湖州师范学院
  • 1 篇 西北师范大学
  • 1 篇 山东协和职业技术...
  • 1 篇 中国矿业大学
  • 1 篇 山东工商学院
  • 1 篇 内蒙古大学

作者

  • 2 篇 王佳音
  • 1 篇 路静
  • 1 篇 刘丰
  • 1 篇 张玉厢
  • 1 篇 金翰钧
  • 1 篇 陈喜富
  • 1 篇 董艳媛
  • 1 篇 谷新黎
  • 1 篇 王孝伟
  • 1 篇 赵维伦
  • 1 篇 田娅丽
  • 1 篇 邢晓宇
  • 1 篇 李奕华
  • 1 篇 陈倩
  • 1 篇 刘晓林
  • 1 篇 吕郑芳
  • 1 篇 熊学亮
  • 1 篇 朱厚敏
  • 1 篇 王文婷
  • 1 篇 黎欧

语言

  • 19 篇 中文
检索条件"主题词=知识草案"
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语用学和认知语境
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外语学刊 1996年 第3期 1-7页
作者： 熊学亮
语用学实际上是一门语境学,用来研究语言的显性内容(语言信息)和语言的隐性内容(语言含义)是如何通过语境发生关系的。传统的“语境”概念几乎是个包罗万象的范畴,涉及到语言的知识,语言的上下文,交际的时间、地点、话题,说话方式,交际... 详细信息
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认知语境在隐喻认知构建中的制约作用
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内蒙古大学学报（哲学社会科学版） 2009年 第1期41卷 104-108页
作者： 邢晓宇 内蒙古大学外国语学院 内蒙古呼和浩特010021
隐喻不仅是一种修辞手段,也是人类的一种普遍思维方式,是对抽象范畴进行概念化的有力的认知工具,是概念系统中跨认知域的映射,是语境之间的相互作用。在认知语言学框架下,对认知语境在隐喻认知构建中的作用进行系统分析发现,以认知主体... 详细信息
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认知语境理论在解读英语言语幽默中的应用
认知语境理论在解读英语言语幽默中的应用
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作者： 王佳音 吉林大学
学位级别：硕士
幽默是人类的语言艺术,存在日常生活和社交生活的交际之中。本文旨在从认知语境角度对英语言语幽默进行深入细致的研究。本文在认知语境解读模式的理论框架下详细分析了言语幽默的心理解读过程,结合实例推理解读言语幽默的主要障碍,并... 详细信息
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语境因素在The Sampler一文的语篇理解中的应用
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漳州师范学院学报（哲学社会科学版） 2002年 第4期16卷 84-88页
作者： 陈喜富 漳州师范学院英语系 福建漳州363000
运用背景知识,认知模式,认知语境知识和知识草案等理论去分析理解购物行为模式,通过分析行为模式的特殊性以及对词语标记性的运手,揭示了一个特殊购物者———TheSam-pler———充满孤独无助的内心世界。
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认知语境视角下的英语词汇理解
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课程教育研究 2015年 第13期 81-82页
作者： 王佳音 吉林大学公共外语教育学院
词汇的理解过程就是语言使用者根据上下文特定情景及对象不断形成的一系列的心理建构体即认知语境的过程。在认知语境视角下结合知识草案、心理图式和社会心理表征分析得知词汇理解要注重语音语境的建立、词汇运用的情景及对象,同时要... 详细信息
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认知语境与语篇翻译
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聊城大学学报（社会科学版） 2007年 第2期 314-315页
作者： 王孝伟 聊城大学外国语学院 山东聊城252059
语境对于翻译的重要性已经成为语言学界的一种共识。传统语境理论研究的重心多集中于语境要素本身,虽可帮助译者对语篇进行正确地解读与翻译,但因其缺乏系统化与动态性,往往导致译作缺乏统一性与和谐性。从认知心理学的角度来看,认知语... 详细信息
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论言语精确描写段落的文体功能
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宁波大学学报（人文科学版） 2003年 第1期16卷 50-52页
作者： 刘晓林 宁波大学科技学院 浙江宁波315211
言语精确描写段落实质上是知识草案结构偏底层通过语言线性化的结果。使用言语精确描写段落 ,可达到作者欲表达的文体要求。文章旨在探讨言语精确描写段落的文体功能。
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认知语境与篇章解读
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安徽理工大学学报（社会科学版） 2004年 第2期6卷 89-92页
作者： 李奕华 池州师范专科学校外语系 安徽池州247000
篇章是语境的产物 ,对篇章的理解脱离不了语境。本文从传统语境的弊端出发 ,探讨认知语境对篇章解读的影响 ,指出 :( 1 )认知语境的缺省导致篇章解读的失败 ;( 2 )认知语境的冲突引起篇章解读的差错。在学习语言和解读篇章的同时 。
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认知语境的心理学探究
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伊犁教育学院学报 2006年 第4期19卷 130-134页
作者： 吕郑芳 山东工商学院外国语学院 山东烟台264005
认知语境不同于传统语境观,与上知语境相关的心理因素有:认知模式、文化模式、命题、知识草案、心理图式。认知语境的心理基础对提高话语释义效率和交际能力具有指导意义。
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认知语境推理对大学英语阅读教学的启示
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科技信息 2010年 第16期 I0174-I0175页
作者： 王文婷 沈阳建筑大学外国语学院
语境在认知语用学中变为认知语境并出现认知语境推理的概念。本文作者从认知语境操作的基本单位,即知识草案和心理图示出发,着手研究其三个语用范畴和推理过程,从而论证认知语境推理与篇章理解的关系。作者在理论基础上借助实证研究,进... 详细信息
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