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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 4 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 4 篇 教育学
    • 4 篇 教育学

主题

  • 4 篇 知识结构教学
  • 1 篇 北京市朝阳区实验...
  • 1 篇 高中文科
  • 1 篇 思想政治学科
  • 1 篇 自主学习
  • 1 篇 马芯兰教学思想
  • 1 篇 创新素养
  • 1 篇 高中课程
  • 1 篇 知识网络
  • 1 篇 课堂转型
  • 1 篇 小学数学58节课
  • 1 篇 知识迁移
  • 1 篇 校本化重构

机构

  • 3 篇 华东师范大学
  • 1 篇 北京市朝阳区实验...

作者

  • 2 篇 陈耸
  • 1 篇 王远
  • 1 篇 陈立华
  • 1 篇 叶莉

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=知识结构教学"
共 4 条 记 录，以下是1-10 订阅
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高中文科知识结构教学策略与学生创新素养培养
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上海课程教学研究 2016年 第11期 52-57页
作者： 陈耸 王远 华东师范大学第一附属学校
针对高中文科教学中存在的学科系统知识让位于考点知识的教学,对学科教学与课程建设的研究让位于对考试和试题的研究,课程缺乏开放性学习过程等现状,运用知识结构教学,通过'建构''解构''重组'等教学操作,落实高中文科课程的高阶认知目标... 详细信息
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以知识结构教学推动高中思想政治课堂转型
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上海课程教学研究 2021年 第1期 44-48页
作者： 叶莉 华东师范大学第一附属中学 200086
高中思想政治学科是活动型学科课程。围绕这一改革要求,探讨知识结构教学的教学策略,以期通过建构、解构、重组三个环节,推动课堂教学由知识点教学向知识结构教学转变,由灌输式教学向探究式教学转变,使学生知识学习的过程同时成为高阶... 详细信息
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将小学六年的数学知识凝练成58节精华课——研究课程知识结构:让学生找到那个“葡萄梗”
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中小学管理 2013年 第5期 12-13页
作者： 陈立华 北京市朝阳区实验小学 北京100027
北京市朝阳区实验小学以马芯兰教学思想为指引,整体设计各学科课程改革方案,突出知识结构教学,寻找知识结构中的关键节点,加强对基本概念、核心概念的理解。如从小学数学六年的课程中提取出58节课,帮助学生建立整体的知识网络。
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指向自主学习的高中课程校本化重构——以华东师范大学第一附属中学为例
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现代基础教育研究 2019年 第1期33卷 73-77页
作者： 陈耸 华东师范大学第一附属中学
培育学生的自主学习能力,既是教育综合改革和新高考改革的必然要求,也是高中生提升创新素养、问题解决能力和批判性思维的关键。要促进学生的自主,学校的教学、课程、管理需要实现系统性功能转变,而实施的抓手是对课程进行校本化重构,... 详细信息
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