检索结果-南通市图书馆

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知识社群中用户模型的改进

太原理工大学学报 2006年第3期37卷 270-273页

作者：温彩玲柳亚琴郑兆瑞余雪丽太原理工大学计算机与软件学院山西太原030024

构建了一种基于本体的知识社群中的用户模型。该模型通过对用户在社群中浏览文章的种类、浏览次数以及发表文章的权重、类型等数据分析,对用户兴趣爱好以及用户的一些特性(如粗、细心程度等)进行描述,实现了在为用户服务的同时也可以为... 详细信息

构建了一种基于本体的知识社群中的用户模型。该模型通过对用户在社群中浏览文章的种类、浏览次数以及发表文章的权重、类型等数据分析,对用户兴趣爱好以及用户的一些特性(如粗、细心程度等)进行描述,实现了在为用户服务的同时也可以为企业提供了该员工的综合评价,使得在共享企业内部知识的同时,企业的员工能更好的发挥他们的自身优势为企业创造效益;在此基础上利用相关反馈,追踪和更新用户模型,提高服务的效率。

关键词：知识社群本体用户模型综合评价

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知识社群中用户模型表示和更新

微计算机信息 2006年第6X期22卷 151-153页

作者：聂丽文邓芳鸿深圳职业技术学院 518055 深圳元征科技股份有限公司 518055

随着时代的发展,越来越多的企业了解到知识的重要性。如何能更好的共享企业内部的知识,使得企业的员工能更好的发挥他们的优势为企业创造效益越来越多的为更多的企业所关注。为了实现这一点,我们在构建知识社群实现知识共享的同时,提出... 详细信息

随着时代的发展,越来越多的企业了解到知识的重要性。如何能更好的共享企业内部的知识,使得企业的员工能更好的发挥他们的优势为企业创造效益越来越多的为更多的企业所关注。为了实现这一点,我们在构建知识社群实现知识共享的同时,提出该系统的用户模型的表示和更新,以实现在向用户推荐合适信息、为用户服务的同时为企业提供该员工的综合评价,并利用相关反馈,追踪和更新用户模型,提高服务的效率。

关键词：知识社群本体用户模型相关反馈

浸合理论视域下用户参与知识社群的影响要素与策略探析

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中国出版 2023年第3期 49-54页

作者：杜艳艳姜琳浙江工业大学人文学院

现代社会的内卷化加剧了人们的知识“焦虑”,知识付费平台的出现在一定程度上满足了用户对专业化知识的渴求。文章借助浸合理论,研究用户参与知识社群付费学习与分享的影响因素。通过调研与回归分析发现,用户的情感偏好、体验价值与参... 详细信息

现代社会的内卷化加剧了人们的知识“焦虑”,知识付费平台的出现在一定程度上满足了用户对专业化知识的渴求。文章借助浸合理论,研究用户参与知识社群付费学习与分享的影响因素。通过调研与回归分析发现,用户的情感偏好、体验价值与参与意愿同用户参与知识社群的行为呈现出显著的正相关关系,三者能促进用户获取、消费、生成、共享知识与个体创新,其中用户的体验价值阀值最高,情感偏好与参与意愿次之。将浸合理论运用于知识社群建构用户与社群共创价值的路径模型,用户自身可以获得经济、情感等方面的利益,而知识社群则可以提高用户忠诚度、购买意愿、口碑推荐、市场份额和投资回报等。

关键词：浸合理论知识社群互动体验价值共创

数字人文视野里的平台知识社群与中国电影知识体系的目标设定

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当代电影 2023年第3期 4-12页

作者：李道新北京大学艺术学院

中国电影知识体系研究试图从中国电影学科体系、学术体系与话语体系出发，因应数字时代的学术生产方式，基于交叉学科与数字人文的方法论视野，依循平台融合的思路并结合创新机制与评价机制的确立，在知识论、知识管理学与知识情境分析... 详细信息

中国电影知识体系研究试图从中国电影学科体系、学术体系与话语体系出发，因应数字时代的学术生产方式，基于交叉学科与数字人文的方法论视野，依循平台融合的思路并结合创新机制与评价机制的确立，在知识论、知识管理学与知识情境分析的框架中展开全方位、全领域与全要素的中国电影知识体系及其数字平台建设。为此，需要深入探讨数字人文视野里的电影平台建设、知识社群共享下的电影学术组织以及中国电影知识体系的目标设定，为中国电影知识体系研究寻求体用合一、史论合一与知行合一的对话空间，并构建一种不可或缺的数字基础设施。

关键词：数字人文知识社群平台建设中国电影知识体系

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同方期刊数据库

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基于二部图法的Web知识社群挖掘

现代图书情报技术 2007年第4期 39-42页

作者：任辉周晓光申晋鲁东大学图书馆烟台264025 山东理工大学电气与电子工程学院淄博255049

二部图法分析模型是将Web页的内容信息和超链接信息相结合给出的一种基于分类方法的算法,利用二部图可以求出网页的最大匹配与完全匹配,挖掘出隐含的知识社群,能更准确地实现对用户的合理定位。

关键词：二部图法知识社群 Web挖掘

基于Wiki构建主义的数字图书馆知识社群的挖掘

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情报杂志 2007年第9期26卷 94-97页

作者：任辉鲁东大学图书馆烟台264025

人们对数字图书馆的研究都局限于技术方面,对数字图书馆用户的研究课题很少。我们主要针对数字图书馆社群问题进行了深入的探讨。数字图书馆Wiki社群是对于同一主题感兴趣的人或组织。传统的社群挖掘方法只利用超链信息,所得出的社群比... 详细信息

人们对数字图书馆的研究都局限于技术方面,对数字图书馆用户的研究课题很少。我们主要针对数字图书馆社群问题进行了深入的探讨。数字图书馆Wiki社群是对于同一主题感兴趣的人或组织。传统的社群挖掘方法只利用超链信息,所得出的社群比较小或者没有意义。通过智能体的方法研究数字图书馆网络社群的浏览行为,一种基于分类方法的Web社群挖掘算法,指出网络社群浏览行为与社群的兴趣,从而构建了一种数字图书馆的社群模型。以实现对社群的准确定位,提高数字图书馆的服务效率。

关键词： Wiki 数字图书馆知识社群社群模型

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大学作为知识社群(一)

高教发展与评估 2019年第4期35卷 66-74页

作者：黄俊杰台湾大学人文社会高等研究院

本讲探讨的问题有二:第一个问题是大学创造知识的动力何在?第二个问题是大学的知识社群特性如何?何谓“学术独立”、“学术自由”?为什么“学术”必须独立?在何种意义下,何种程度内说“学术独立”?大学作为知识社群具有很多特性,其中以... 详细信息

本讲探讨的问题有二:第一个问题是大学创造知识的动力何在?第二个问题是大学的知识社群特性如何?何谓“学术独立”、“学术自由”?为什么“学术”必须独立?在何种意义下,何种程度内说“学术独立”?大学作为知识社群具有很多特性,其中以自主性、独特性最为显著。作为知识社群的现代大学之第一个特性是具有“自我立法”的功能。大学要研究什么,不是经由大学以外的力量来支配。大学有它的自由意志,它是自己的主人。大学的知识社群以“追求真理”为目标,因此,重要的是:是否发现真理?大学作为知识社群而与政治社群有其本质上的差异,差异的原因在于大学是以“追求真理”为目标。因此,大学这个知识社群就要讲究“学术独立”与“学术自由”。但问题在于:什么是“真理”?正是20世纪伟大哲学家伽达默尔所说:真理需要不断被解释。经由对这一命题的了解,才能理解为何大学“追求真理”的工作永无止境。在今天全球化的时代下,大学的竞争非常激烈,大学已经变成一种产业,现代知识生产的方式已经改变,逐渐走向“数量化”、“标准化”、“商品化”。21世纪的大学作为一个知识社群,应该在创造新知识的“理想主义”与“功利主义”,以及在“道德教化”与“职能培训”的教育目标之间保持动态的平衡。大学一方面依赖政治、经济、社会等部门资源的挹注,但却又要不失去本身的自主性。在自主与依赖之间应该保持一种创造性的互动。

关键词：知识社群学术独立学术自由教育目标

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基于协同设计的老年知识社群构建策略探究

包装工程 2020年第24期41卷 220-225,242页

作者：范丹妙张凌浩江南大学无锡214122

目的在积极老龄化的背景下,分析社区中老年知识社群的形式内容,并探究其构建策略,使得社群的知识内容能更符合老年人多样化的学习需求,社群的组织发展能获得其他社会力量的资源支持。方法分析协同设计方法的理论文献,研究老年人协同设... 详细信息

目的在积极老龄化的背景下,分析社区中老年知识社群的形式内容,并探究其构建策略,使得社群的知识内容能更符合老年人多样化的学习需求,社群的组织发展能获得其他社会力量的资源支持。方法分析协同设计方法的理论文献,研究老年人协同设计项目的创新案例,挖掘现有可借鉴的实践经验。结论在中国老龄化的语境下,提出了四个老年知识社群的构建策略,即建立相互信任的设计团队、构建本土化的设计主题、提供共享理解的设计工具、吸收多元化的社会力量。

关键词：积极老龄化老年教育知识社群协同设计社会创新

数字时代青年亚文化知识社群的形成机制与生产转向

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青年记者 2023年第18期 71-74页

作者：孙黎湖北工程学院文学与新闻传播学院

本研究从新知识形态、新知识社群、新知识生产三个层面探究数字时代青年亚文化知识社群的形成机制与生产转向。发现青年亚文化知识社群的成员不仅建构了独特的亚文化身份与话语体系,还在沟通分享中建立起互信机制,发展出社群集体意识、... 详细信息

本研究从新知识形态、新知识社群、新知识生产三个层面探究数字时代青年亚文化知识社群的形成机制与生产转向。发现青年亚文化知识社群的成员不仅建构了独特的亚文化身份与话语体系,还在沟通分享中建立起互信机制,发展出社群集体意识、知识策略与社群知识共同体,重塑着知识生产的崭新面貌。青年亚文化知识社群的出现展现着年轻人的群体智慧,让生存在亚文化知识场域的个体都能在知识的生产、分享与传播过程中发现自我、提升自我,具有一定的进步意义。

关键词：青年亚文化知识社群社群知识知识生产知识分享