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作者

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语言

  • 42 篇 中文
检索条件"主题词=知识智慧"
42 条 记 录,以下是21-30 订阅
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哲学社会科学的活水源头
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社科纵横 2016年 第7期31卷 11-12页
作者: 丁芳琴 甘肃省社科联机关党委
习总书记指出,要推动中华文明创造性转化、创新性发展,激活其生命力,让中华文明同各国人民创造的多彩文明一道,为人类提供正确精神指引。如今,我们置身于一个伟大的社会大变革时代,各种社会矛盾激化,各种社会思潮纷涌;当前,我们正面临... 详细信息
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高等院校文科教学中的智慧传达
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教书育人(校长参考) 2001年 第8期 2-3页
作者: 秦平 刘淑艳
  在知识经济时代,素质教育对广大高等院校教师提出的基本要求是:在教学活动中以培养和提高学生的素质为教学的中心环节,并以这个中心环节为导向、为根本,展开教学活动.任何层次的教学活动都是以传授知识为主要内容的.过去,我们对知... 详细信息
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语文课堂问什么
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小学教学研究(理论版) 2016年 第5期 89-90页
作者: 钱瑾 江苏昆山市第一中心小学
学习过程实际上是提出问题、分析问题、解决问题的过程,出色的提问,能够引导学生探索所要达到目标的途径,获得知识智慧,养成善于思考的习惯和能力。每一节语文课,都是由教师设计的许多个问题组成,那么"问什么"就显得尤为重要。一、语文... 详细信息
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推动中华优秀传统文化发展建设社会主义文化强国——学习习近平总书记关于中华优秀传统文化的重要论述
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新湘评论 2020年 第3期 7-9页
作者: 卢佳 中共中央党史和文献研究院
中华民族有着深厚文化传统,形成了富有特色的思想体系,体现了中国人几千年来积累的知识智慧和理性思辨。这是我国的独特优势。习近平总书记高度重视中华优秀传统文化的价值与作用,明确提出中华文化是我们提高国家文化软实力最深厚的源泉... 详细信息
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立德求真孕英才 多元浸润育人文
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教育艺术 2020年 第10期 52-53页
作者: 武玉敏 河北省石家庄市第四中学
中学时期是人生成长的重要时期,是知识智慧、思维习惯、思想情怀的拔节孕穗期,在这一关键时期引导学生立德求真,夯实人文素养,会为学生的人生打下坚实的基础。
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教育意蕴于生活何以可能
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教育科学论坛 2009年 第10期 5-7页
作者: 夏秀火 华东师范大学教育学系 上海200062
教育要与儿童生活、社会生活相契合。授受知识是为了启迪智慧,智慧获得是生活的反映,更是对生活的超越。儿童融入生活解决问题,是经验丰富基础上的德学并进,是表达基础上的理解对话,是做中学的全面发展。
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善于从中华优秀传统文化中汲取治国理政的思想智慧
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瞭望 2024年 第5期 4-7页
作者: 胡晓青 中共中央党史和文献研究院
中华优秀传统文化是中华民族传承和发展的根本。在漫长的历史进程中,中华民族创造了独树一帜的灿烂文化,体现了中国人几千年来积累的知识智慧和理性思辨,蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示,积累了丰富的治国理政经验。
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依托数学之“象”提高学生素养
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中小学数学(高中版) 2022年 第1期 74-76页
作者: 韩爱民 张波 徐进勇 江苏省扬州市仙城中学 江苏省连云港市赣榆区教育局 广东省广州市第九十七学
“中华优秀传统文化体现了中国人几千年来积累的知识智慧和理性思辨,是我们最深厚的文化软实力,也是我国的独特优势,其思想精华已经内化为中国人独特的行为习惯和思维方式”[1]。古老的《易经》是从“理、象、数”三个方面来研究揭示事... 详细信息
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读书,为什么?——关于读书的答问
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基础教育论坛 2013年 第12Z期 63-64页
作者: 傅东缨 辽宁省铁岭市教委
阅读价重,重于泰山。倡导学生读书,首先教师自己要爱读书。正如全国人大常委会委员朱永新所说:"没有教师对于阅读的热爱,就很难点燃学生的阅读热情。"但是阅读惑多,多似牛毛。择几粗解,权当抛砖。所思所悟,愿与广大读者共享。问:读书是... 详细信息
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中国哲学必将大放异彩
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月读 2021年 第2期 56-58页
作者: 王杰 中央党校哲学部 中国实学研究会
2016年5月17日,习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中指出:“中华民族有着深厚文化传统,形成了富有特色的思想体系,体现了中国人几千年来积累的知识智慧和理性思辨。这是我国的独特优势。”
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