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知识协同如何促进企业生态位演化？——基于青岛双星的案例研究

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研究与发展管理 2024年

作者：姜忠辉周萌罗均梅孟朝月中国海洋大学创新创业研究中心中国海洋大学管理学院

本文基于商业模式创新的理论视角，对“传统制造企业不同类型的知识协同行为如何驱动企业生态位演化”这一问题进行了嵌入式单案例研究。通过对青岛双星股份有限公司的案例分析，构建了“商业模式创新视角下知识协同驱动企业生态位演化... 详细信息

本文基于商业模式创新的理论视角，对“传统制造企业不同类型的知识协同行为如何驱动企业生态位演化”这一问题进行了嵌入式单案例研究。通过对青岛双星股份有限公司的案例分析，构建了“商业模式创新视角下知识协同驱动企业生态位演化的过程模型”。研究发现，在生态位第一次演化阶段，通过取长补短型知识转移促进效率型商业模式创新推动了企业生态位占据；在生态位第二次演化阶段，通过问题解决型知识共享促进新颖型商业模式创新推动了企业生态位扩展；在生态位第三次演化阶段，通过需求聚焦型知识创造促进锁定型商业模式创新推动了企业生态位深化。揭示了知识协同对企业生态位跃迁的作用机制，拓展了企业生态位演化的前因研究，为传统制造企业实现生态位跃迁提供了理论依据和实践启示。

关键词：企业生态位演化知识协同商业模式创新

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知识协同视角下企业突破性创新形成机理研究

技术经济 2022年第12期41卷 12-24页

作者：康鑫郭双叶哈尔滨理工大学经济与管理学院哈尔滨150040

突破性创新是刺激技术跨越发展,推动产业转型升级的重要引擎,揭示其形成原理为攻克关键技术“卡脖子”问题提供了理论借鉴。基于突变理论凝练出突破性创新形成机理模型,认为突破性创新“积累-演化-临界-跃迁”的形成路径主要取决于内外... 详细信息

突破性创新是刺激技术跨越发展,推动产业转型升级的重要引擎,揭示其形成原理为攻克关键技术“卡脖子”问题提供了理论借鉴。基于突变理论凝练出突破性创新形成机理模型,认为突破性创新“积累-演化-临界-跃迁”的形成路径主要取决于内外部知识资源的聚合程度,从知识协同视角出发构建动力学模型以系统性地揭示知识资源到创新突破的动态过程。研究发现:外部知识资源的顺利引入是企业实现突破性创新的首要驱动因素,这对解决企业突破性创新的路径依赖和资源约束问题具有重要意义;吸收能力与聚合能力是推动企业形成突破性创新的关键性能力,然而,过高的组织记忆和知识惯性会僵化组织运营模式,遏制突破性创新的形成。研究结论为企业成功实施突破性创新提供了可操作的方法论,有助于技术行为从原始技术轨道成功过渡到新技术轨道。

关键词：突破性创新知识协同突变理论系统动力学

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基于知识协同的产学研协同创新稳定性研究

科学学与科学技术管理 2023年第9期44卷 67-81页

作者：石琳娜陈劲清华大学经济管理学院清华大学技术创新研究中心四川省科学技术发展战略研究院

结合产学研创新主体的知识属性与特征，根据产、学研双方投入的知识协同成本、获得的知识协同收益、知识协同保障机制等一系列因素为基础，运用演化博弈理论探究创新主体的知识协同演化行为及其稳定性问题。构建产学研演化博弈模型，并... 详细信息

结合产学研创新主体的知识属性与特征，根据产、学研双方投入的知识协同成本、获得的知识协同收益、知识协同保障机制等一系列因素为基础，运用演化博弈理论探究创新主体的知识协同演化行为及其稳定性问题。构建产学研演化博弈模型，并通过理论推导和仿真模拟分析产学研协同创新个体及整体利益最大化的帕累托最优状态。研究发现：在产学研协同创新过程中，知识协同存在知识供需关系，双方投入的知识协同成本（知识贡献成本、知识溢出风险、知识加工成本）过高会抑制创新主体的协同意愿，不利于系统帕累托改进；资金收益与学术收益的增加会提高双方的协同积极性，而背叛收益与协同积极性呈负相关；合理的知识协同成本投入与知识协同收益分配、完善的知识资源共享机制、有效的知识协同激励与惩罚机制以及健全的法律措施是产学研协同创新稳定运行的关键。

关键词：产学研协同创新知识协同稳定性演化博弈

开放式创新社区用户知识协同创新网络演化分析

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现代情报 2022年第10期42卷 15-26页

作者：董睿张海涛苏欣宇吉林大学商学与管理学院吉林长春130012 长春工业大学经济管理学院吉林长春130012 吉林大学信息资源研究中心吉林长春130012

[目的/意义]基于复杂网络视角构建协同创新模型,探索开放式创新社区用户知识协同创新网络演化逻辑。[方法/过程]以“花粉俱乐部”社区为实例,应用Ucinet和KH Coder对用户知识协同创新过程进行可视化分析,探索创新网络演化中的用户结构... 详细信息

[目的/意义]基于复杂网络视角构建协同创新模型,探索开放式创新社区用户知识协同创新网络演化逻辑。[方法/过程]以“花粉俱乐部”社区为实例,应用Ucinet和KH Coder对用户知识协同创新过程进行可视化分析,探索创新网络演化中的用户结构特征、知识共现规律和用户知识协同进化机理。[结果/结论]开放式创新社区知识创新是用户价值共创行为中不断推进知识进化的过程,其中内外部用户通过协同交互完成知识共享、知识资源在积累和创新中实现融合再造;企业应设计合理激励机制实现用户引导、基于相关主题与用户深度交互、利用知识创新内容优化产品设计,有效提高产品运营效果。

关键词：开放式创新社区知识协同创新网络网络演化

智能家居创意空间系统知识协同行为的博弈分析

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运筹与管理 2022年第3期31卷 86-92页

作者：芮海燕高长春章瑞汤兵勇东华大学旭日工商管理学院上海200051 华东建筑设计研究院上海200041 上海工程技术大学管理学院上海201620

为明确智能家居创意空间系统知识协同行为实质,在研究其知识协同网络构成的基础上,考虑不同主体间协同行为的无限次重复博弈,构建知识协同行为的一般博弈模型,并利用演化博弈理论分别建立对称与非对称合作博弈模型,对系统中知识协同行... 详细信息

为明确智能家居创意空间系统知识协同行为实质,在研究其知识协同网络构成的基础上,考虑不同主体间协同行为的无限次重复博弈,构建知识协同行为的一般博弈模型,并利用演化博弈理论分别建立对称与非对称合作博弈模型,对系统中知识协同行为的演化过程进一步分析。研究表明,该系统运营知识资源的能力、激励强度以及协同主体知识协同运作获得的附加利益、合作次数是影响知识协同行为的关键因素;知识协同带来的纯收益与付出的初始成本是影响知识协同行为演化的重要参数。

关键词：智能家居创意空间知识协同博弈分析

长三角一体化区域创新生态系统及其知识协同机制研究

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现代情报 2023年第5期43卷 14-22页

作者：储节旺李振延安徽大学管理学院安徽合肥230601

[目的/意义]长三角一体化是国家战略要求,研究长三角一体化区域创新生态系统及其知识协同,对于推进长三角高质量发展具有重要的参考价值。[方法/过程]本文在文献研究的基础上,对长三角一体化区域创新生态系统展开主体分析、政策分析、... 详细信息

[目的/意义]长三角一体化是国家战略要求,研究长三角一体化区域创新生态系统及其知识协同,对于推进长三角高质量发展具有重要的参考价值。[方法/过程]本文在文献研究的基础上,对长三角一体化区域创新生态系统展开主体分析、政策分析、空间分析及生态分析,并研究了知识协同的流程和机制。[结果/结论]长三角一体化区域创新生态系统具有良好的知识协同基础,能够通过构建良好的知识协同机制有效驱动创新。

关键词：知识协同长三角一体化区域创新生态系统知识赋能知识创新

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知识链战略协同对知识协同的影响研究

科技管理研究 2022年第19期42卷 151-157页

作者：程强鞠红岩万洁西南石油大学经济管理学院四川成都610500

为了解知识链成员的战略差异对成员间的知识协同效果的影响,基于协同学原理,以目标协同、利益协同、资源协同、组织结构协同为战略协同的前置变量,构建基于战略协同的知识协同过程模型,探究战略协同与知识协同的内在联系并运用结构方程... 详细信息

为了解知识链成员的战略差异对成员间的知识协同效果的影响,基于协同学原理,以目标协同、利益协同、资源协同、组织结构协同为战略协同的前置变量,构建基于战略协同的知识协同过程模型,探究战略协同与知识协同的内在联系并运用结构方程进行实证检验。研究发现,知识链战略协同以目标协同、利益协同、资源协同、组织结构协同为前置变量,平衡知识链各主体间的战略差异,促进知识链知识协同的实现。

关键词：知识链知识协同战略协同

政府应急知识协同的供需匹配模式及其实现逻辑

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情报杂志 2024年第7期43卷 186-191页

作者：毛庆铎程豪杰范嘉欣中国海洋大学国际事务与公共管理学院青岛266100 山东大学智慧国家治理实验室青岛266237

[研究目的]建立应急知识供需匹配的分析模型,从而解析政府应急知识协同的“生产困难-任务紧迫-组织僵化”结构性难题,为政府应急管理的知识协同工作提供理论支持。[研究方法]研究分析了政府应急知识协同的内涵、特征与难点,并建立知识... 详细信息

[研究目的]建立应急知识供需匹配的分析模型,从而解析政府应急知识协同的“生产困难-任务紧迫-组织僵化”结构性难题,为政府应急管理的知识协同工作提供理论支持。[研究方法]研究分析了政府应急知识协同的内涵、特征与难点,并建立知识供需匹配的“任务-知识-组织”框架,最终建构并解析了政府应急知识供需匹配的过程模型。[研究结论]研究表明,在应急任务的需求牵引下,可以通过应急组织的形成、运转、演化,实现跨部门知识协同活动的构建、运作与终结,从而充分发挥应急知识的效能。

关键词：知识管理应急知识知识协同应急管理应急响应危机合作知识供需匹配理论

知识协同视角的高校重大科研项目团队创新绩效:个案剖析

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现代教育管理 2018年第6期 29-34页

作者：徐礼平李林英北京理工大学北京102488

知识协同是推动创新发展的重要方式。通过借鉴"Vygotsky空间"理论框架,对高校重大科研项目团队知识协同中创新绩效的产生过程进行个案剖析,发现在个体与群体互动过程中,率先垂范、积极引领的团队领导,关怀、信任和尊重的团队气氛,以及... 详细信息

知识协同是推动创新发展的重要方式。通过借鉴"Vygotsky空间"理论框架,对高校重大科研项目团队知识协同中创新绩效的产生过程进行个案剖析,发现在个体与群体互动过程中,率先垂范、积极引领的团队领导,关怀、信任和尊重的团队气氛,以及团队自信、团队愿景、团队乐观、团队韧性、团队责任和团队合作等团队心理资本要素是影响团队创新绩效的关键。

关键词：知识协同重大科研项目团队团队心理资本创新绩效