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视敏度、特质愤怒与两可图形知觉转换的关系

视敏度、特质愤怒与两可图形知觉转换的关系

作者：李婧陕西师范大学

学位级别：硕士

两可图形是可以产生两种图像知觉的图形。当向观察者呈现两可图形视觉刺激时,观察者会产生两个互相竞争的视知觉,观察者在任何时刻只能感知到其中的一种,并在两种知觉间发生自发的转换,这种过程被称为知觉转换。影响知觉转换的因素是多... 详细信息

两可图形是可以产生两种图像知觉的图形。当向观察者呈现两可图形视觉刺激时,观察者会产生两个互相竞争的视知觉,观察者在任何时刻只能感知到其中的一种,并在两种知觉间发生自发的转换,这种过程被称为知觉转换。影响知觉转换的因素是多方面的,比如意志力、刺激时间、熟悉程度、学习效果、期望、注意力、个体属性、刺激材料属性等。虽然知觉转换时间受到众多因素的影响,但研究表明它是一个人的固有属性,目前其机制仍不清楚。以往有研究表明视敏度会影响双眼竞争引起的知觉转换,而视敏度是否对两可图形中的知觉转换存在影响则未见相关报道;另外,我们前期的研究提示人的特质愤怒与两可图形的知觉转换可能相关。基于此,本研究检测62例大学生的两可图形知觉转换时间和视敏度,并利用量表评定他们的特质愤怒,观察两可图形知觉转换时间与视敏度以及特质愤怒是否相关,为双稳态知觉的机制研究提供新的线索。在本课题中,我们检测被试视敏度,利用愤怒自评量表评估被试的特质愤怒,选取Necker立方体作为两可图形检测被试的知觉转换时间,观察视敏度、特质愤怒与两可图形知觉转换的关系。本研究结果如下： 1.左右眼视敏度相差小于0.2度的被试,左眼、右眼、双眼的平均知觉转换时间没有差异。 2.左右眼视敏度相差大于0.2度的被试,左眼、右眼、双眼的平均知觉转换时间有极显著差异,视敏度对知觉转换有影响,视敏度高的,转换时间短,视敏度低的,转换时间长。 3.个体的特质愤怒与平均知觉转换时间呈负相关性。

关键词：两可图形知觉转换 Necker cube 视敏度特质愤怒

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两可图形知觉加工中的转换过程

两可图形知觉加工中的转换过程

作者：张鹏河北大学

学位级别：硕士

两可图形也称双关图形,是指同一幅图形在不同的时间内可以被知觉成两种不同对象的图形,但图片本身并没有变化。对两可图形的知觉过程主要从自下而上的加工、自上而下的加工和自下而上与自上而下相互作用三个方面进行解释,目前这几种解... 详细信息

两可图形也称双关图形,是指同一幅图形在不同的时间内可以被知觉成两种不同对象的图形,但图片本身并没有变化。对两可图形的知觉过程主要从自下而上的加工、自上而下的加工和自下而上与自上而下相互作用三个方面进行解释,目前这几种解释都得到了大量研究的证实。在知觉加工的过程中,眼动是非常重要的因素。对于两可图形知觉加工的眼动研究主要集中在眼动与知觉转换的关系上。对于知觉转换与眼动存在怎样的关系却引起争论,即知觉转换是否与眼动有关,如果有关系,那么是由于眼动引起知觉转换,还是知觉转换引起了特定的眼动?基于前人的研究,特定指导语的倾向性可能对被试在观看两可图形时的知觉转换产生特定影响。所以本研究采用两可图形中的耐克尔方块作为实验材料,使用交替呈现的偏好方块作为练习和对比,使用实时眼动记录技术对被试观看耐克尔方块时发生知觉转换的眼动过程进行记录,分析知觉转换过程的眼动特征,并进一步探讨两可图形知觉转换的基本原理。具体的研究结论如下：1.耐克尔方块与偏好方块两个阶段,在注视次数、平均注视时间、眼跳次数等眼动指标上存在显著的差异,耐克尔方块部分的注视次数和眼跳次数显著多于偏好方块部分;偏好方块部分的平均注视持续时间显著长于于耐克尔方块部分;两个部分在眨眼次数、平均瞳孔直径上不存在显著差异。2.在耐克尔方块部分,知觉转换发生时,注视点持续时间显著增长,之后又返回到之前的低水平;知觉转换发生时,眼跳速率和眼跳振幅明显降低,之后又迅速回升。3.在某种知觉状态向另一种知觉状态转换时,存在注视点在某个位置附近的集中趋势,即知觉转换的过程与眼动位置存在相关。4.眼动与知觉转换之间可能存在一种双向的联系,眼动可以引起知觉的转换,而知觉转换也可以引发相应的眼动变化,转换之后的眼动可以提供反馈信息;两可图形的知觉转换是一个自下而上和自上而下混合加工的过程。

关键词：两可图形知觉转换眼动

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民航飞行学员视觉稳定性与飞行表现关系研究

民航飞行学员视觉稳定性与飞行表现关系研究

作者：谭麒龙中国民用航空飞行学院

学位级别：硕士

安全是民航业的生命线。其中飞行员队伍职业作风和能力建设,是确保民航安全运行平稳可控的关键一环,是保证飞行安全的核心环节。同时,国际航空运输协会调查表明飞行事故的80%-90%是由人的因素导致的,作为安全核心岗位,飞行员的心理健康... 详细信息

安全是民航业的生命线。其中飞行员队伍职业作风和能力建设,是确保民航安全运行平稳可控的关键一环,是保证飞行安全的核心环节。同时,国际航空运输协会调查表明飞行事故的80%-90%是由人的因素导致的,作为安全核心岗位,飞行员的心理健康成为保障航空安全的关键因素之一。因此,世界各国在招收初始飞行学员时将心理选拔作为必要环节,通过基本认知能力、心理运动能力、人格测评等方法,挑选出适合商业运输飞行的人才进行训练,进而培养出合格的飞行员,在为保障飞行安全奠定基础的同时,有效的节约了训练费用。但目前民航业内基本采用人格测评作为心理选拔最常用的方法,方式较为单一。因此,我们试图在认知领域找到一个可靠指标,丰富民航飞行学员心理选拔和训练手段。在认知方面,视觉双稳态知觉被证明是一种普遍的视觉现象,当人们在观察两可图形或歧义物理刺激时,将诱发视觉双稳态知觉转换,即两种主观意识形成并随着时间的推移来回切换。视觉双稳态知觉是个体较为稳定的特质,并且视觉双稳态知觉转换率相对稳定且个体间差异巨大,能够很好的衡量个体的视觉稳定性。在驾驶过程中,飞行员的信息输入主要来自于视觉,那么良好的视觉稳定性能否带来优秀的飞行表现。是否能将视觉双稳态知觉作为一项认知指标,丰富民航飞行学员的心理选拔和训练手段。这就需要我们探究清楚视觉稳定性与飞行表现的关系。因此,本研究设计了两个实验对民航飞行学员视觉稳定性与飞行表现的关系进行探究。在实验一中,我们通过操纵双稳态刺激的运动节律,采集到35位民航飞行学员的视觉双稳态刺激的知觉转换率,通过模拟飞行软件和卡特尔16PF人格测评问卷,收集到他们的模拟飞行考试成绩和人格特质评分,探讨了视觉稳定性与模拟飞行表现之间的关系,及视觉稳定性与飞行表现紧密相关的人格因素的关系。在实验二中,采集到53位民航飞行学员模拟五边飞行数据和视觉双稳态知觉转换率,进行频谱分析和差异检验,考察视觉双稳态实验程序是否对飞行表现的提高有积极作用。通过实验研究和数据分析,本研究结果如下:（1）在双稳态刺激监测实验中,知觉转换次数少的飞行学员与知觉转换次数多的飞行学员模拟飞行考试成绩呈现显著的差异。知觉转换次数少的飞行学员比知觉转换次数多的飞行学员视觉稳定性更好,模拟飞行考试成绩更高。（2）在双稳态刺激监测实验中,民航飞行学员的视觉双稳态知觉稳定性与其模拟飞行表现呈显著正相关,但仅有节律视觉双稳态刺激的知觉稳定性对模拟飞行表现有较好的预测作用。（3）民航飞行学员相较于中国男性常模,具有更高的聪慧性、稳定性、持强性、兴奋性、敢为性、幻想性和自律性,更低的乐群性、怀疑性和独立性等人格特点。仅有节律视觉双稳态刺激的知觉稳定性与人格因素中的稳定性（C）和怀疑性（L）存在显著相关,其中与稳定性（C）因素相关度最高。这些相较于中国男性常模有显著差异和与有节律视觉双稳态刺激的知觉稳定性相关的人格因素,正是对飞行表现影响较大或能对其有很好预测作用的人格因素。（4）在视觉双稳态训练实验中,随着两组被试接受有、无节律视觉双稳态实验程序时长的增加,他们的有、无节律视觉双稳态知觉转换次数显著增加,但接受有节律视觉双稳态实验程序的实验组被试相较于接受无节律（匀速）视觉双稳态实验程序的对照组被试,其知觉转换次数增加值明显更低。有节律视觉双稳态实验程序相较于无节律（匀速）视觉双稳态实验程序,对个体维持其视觉稳定性表现出更积极的作用。（5）在视觉双稳态训练实验中,通过有节律视觉双稳态实验程序对实验组民航飞行学员进行训练后,相较于对照组民航飞行学员,他们的飞行高度曲线上下波动幅度有显著的降低,他们的飞行操纵稳定性显著提高。表明有节律视觉双稳态实验程序对民航飞行学员飞行表现的提高产生积极作用。本研究不仅明确了视觉稳定性与飞行表现的关系,还发现了有节律视觉双稳态实验程序对民航飞行学员飞行表现的提高具有积极作用。这为运用视觉双稳态知觉稳定性预测飞行表现提供了科学依据,为借助视觉双稳态实验程序提高民航飞行学员的飞行训练表现提供了理论支持,更是丰富了民航飞行学员的心理选拔和训练的手段。

关键词：视觉稳定性飞行表现有节律视觉双稳态刺激知觉转换民航飞行学员

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注意对两可图形知觉的影响

注意对两可图形知觉的影响

作者：刘茜浙江大学

学位级别：硕士

研究两可图形可以更清晰探究视知觉的机制。两可图形(ambiguous figure)通常定义为可以被知觉成两种或两种以上知觉对象的图形。有证据表明两可图形的知觉加工受到自下而上和自上而下加工的共同影响。不变的视觉刺激产生了不同的认知结... 详细信息

研究两可图形可以更清晰探究视知觉的机制。两可图形(ambiguous figure)通常定义为可以被知觉成两种或两种以上知觉对象的图形。有证据表明两可图形的知觉加工受到自下而上和自上而下加工的共同影响。不变的视觉刺激产生了不同的认知结果,那么这两种加工的影响因素是哪些呢?两可图形的知觉过程具有转换性和互斥性特征,是否受到注意的稳定性和选择性的影响值得进一步探索。本文从注意的角度对两可图形知觉进行研究,探究两可图形知觉的内在机制。本研究认为,两可图形可以被知觉成两种知觉对象是因为它包含了两种知觉对象的所有线索。注意在两可图形知觉中起了重要的调节作用。两可图形知觉转换有两种可能,一是注意起伏使得观察者注意到不同线索,因而知觉成不同对象;二是注意转移导致知觉加工内容的改变。实验一通过不同呈现时长来探究注意起伏规律被打断后两可图形知觉转换的变化;实验二通过指导语引导被试注意两可图形的不同知觉对象,探究注意转移对两可图形知觉的影响,同时考察认知控制能力与知觉转换的关系;实验三通过引入次任务来考察注意分散对两可图形知觉加工的影响,以及不同强度的认知负荷对不同呈现方式下知觉转换的不同影响。研究结论如下:1.两可图形包含了识别成两种知觉对象的所有线索,两可图形知觉转换与注意起伏、注意转移有关。2.两可图形知觉需要消耗注意资源。注意在两可图形知觉中起了重要的调节作用,影响两可图形的知觉转换及知觉偏好。一方面注意能影响两可图形知觉的稳定性;另一方面被知觉到的对象及其保持时间会随着注意的转移而发生相应变化。

关键词：两可图形知觉转换注意

浅析绘画语言中的自动书写知觉论——以风景写生为例

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辽宁师专学报（社会科学版） 2017年第6期 30-32页

作者：张明铁岭师范高等专科学校辽宁铁岭112000

以绘画语言视角,从自然抒发、知觉转换、主体觉醒三个层面对绘画语言中的自动书写知觉论进行解读与分析,探讨自动书写知觉论的借鉴意义。强调自动书写与理性节制的统一,以风景写生为切入点,在自然中体验自动书写的尽兴,以及知觉方式的真... 详细信息

以绘画语言视角,从自然抒发、知觉转换、主体觉醒三个层面对绘画语言中的自动书写知觉论进行解读与分析,探讨自动书写知觉论的借鉴意义。强调自动书写与理性节制的统一,以风景写生为切入点,在自然中体验自动书写的尽兴,以及知觉方式的真切,进而以个体化的实践经验为基础,将自动书写与知觉方式有效融合,构建具备自我立场的绘画语言实验方法论。

关键词：自动书写知觉论自然抒发知觉转换主体觉醒