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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

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  • 4 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 文学
    • 1 篇 中国语言文学
    • 1 篇 新闻传播学
  • 1 篇 哲学
    • 1 篇 哲学
  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 4 篇 知、情、意
  • 1 篇 打通
  • 1 篇 文化自强
  • 1 篇 中国现代美学
  • 1 篇 文化自信
  • 1 篇 理想人格
  • 1 篇 人格
  • 1 篇 视界
  • 1 篇 学生教育
  • 1 篇 方法
  • 1 篇 建构
  • 1 篇 还原

机构

  • 1 篇 南京林业大学
  • 1 篇 中央民族大学
  • 1 篇 三峡大学
  • 1 篇 南京师范大学

作者

  • 1 篇 刘月新
  • 1 篇 缪军荣
  • 1 篇 唐德雪
  • 1 篇 张婷
  • 1 篇 孙英

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=知、情、意"
4 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
康德的知、情、意与中国现代理想人格的建构--以蔡元培、王国维、梁启超的美学思想为例
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黄冈师范学院学报 2021年 第2期41卷 78-83页
作者: 刘月新 三峡大学文学与传媒学院 湖北宜昌443002
儒家的理想人格范式在中国现代化进程中遭遇到严重危机,如何重建理想人格是中国现代文化面临的重要任务。以蔡元培、王国维、梁启超为代表的美学家认为,“立国”首在“立人”,国家的现代化首先是人的现代化——建构现代理想人格。他们... 详细信息
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论“打通”
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华东师范大学学报(哲学社会科学版) 1997年 第6期29卷 79-84页
作者: 缪军荣 南京林业大学社科部
钱钟书所拈学术研究之“打通”,近来学界已耳熟能详,然而,何为“打通”,一般只看到学科领域、古今变迁、中西交汇等识体系上的打通,本文则提出更重要的是在于研究者与对象之间在知、情、意上的贯通,这种贯通要求研究者具备一种内省,... 详细信息
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中国特色社会主义文化自信的生成及结构性构建
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甘肃社会科学 2018年 第6期 47-52页
作者: 张婷 孙英 中央民族大学哲学与宗教学学院 北京100081
文化具有实践决定性和历史继承性,实践决定性规定了中国特色社会主义文化深深地植根于中国特色社会主义伟大实践之中;历史继承性决定了中国特色社会主义文化融合了优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,是对三种具体形态文化内容... 详细信息
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在学生心田上播种
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中学课程辅导(教师教育) 2018年 第5期 84-84页
作者: 唐德雪 南京师范大学附中学江宁分校
本文从我国古代传统教育的知、情、意三个层面探讨了如何教育学生的方法,以期在学生心田上播下知、情、意的种子,使之生根发芽,茁壮成长。
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