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基于真实材料的初中英语写作教学

课程教育研究 2014年第13期 89-89页

作者：聂桂花广东实验中学附属天河学校

由于长期以来一直处在传统应试教育理念的影响与束缚之下,初中学生的真实英语写作水平不容乐观,更谈不上充分满足新课标所提出的种种高要求、高标准了。初中英语写作教学面临着一个进退两难的尴尬处境。本文作者结合自身的教学实践经验... 详细信息

由于长期以来一直处在传统应试教育理念的影响与束缚之下,初中学生的真实英语写作水平不容乐观,更谈不上充分满足新课标所提出的种种高要求、高标准了。初中英语写作教学面临着一个进退两难的尴尬处境。本文作者结合自身的教学实践经验,试就"基于真实材料的初中英语写作教学"这一话题进行初步的分析与归纳。旨在于推动初中英语写作教学的更好实施与普及,进而带动初中英语教育事业的良性发展。

关键词：初中英语写作教学真实材料概念具体实施策略

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第二语言听力课堂中真实听力材料的选用

湖北函授大学学报 2012年第6期25卷 149-150页

作者：刘全定宝鸡文理学院陕西宝鸡721013

第二语言听力理解能力在语言能力中一直占据着首要位置,随着人开始认识到除了读,写能力之外的听力理解能力的重要性之后,都开始重视第二语言的听力课堂效率在语言教学中的重要性。本文从真实材料的定义,学生的角度,选材的角度三方面对... 详细信息

第二语言听力理解能力在语言能力中一直占据着首要位置,随着人开始认识到除了读,写能力之外的听力理解能力的重要性之后,都开始重视第二语言的听力课堂效率在语言教学中的重要性。本文从真实材料的定义,学生的角度,选材的角度三方面对第二语言听力课堂中完全来源于现实生活中真实的听力材料选用作了简单的探讨。

关键词：听力理解听力课堂真实材料

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论教学材料的真实性问题

广西师范大学学报（哲学社会科学版） 2002年第S2期38卷 241-244页

作者：苏秋萍广西师范大学外国语学院广西桂林541004

对于语言教学有一个共识 :使用真实材料有助于培养学生的交际能力。但是使用真实材料也存在着材料难度太大等问题 ,关键在于教师正确的引导。为了充分发挥真实材料的作用 ,选材时应注重材料的趣味性。

关键词：真实材料交际能力语言教学

THE IMPORTANCE OF AUTHENTIC MATERIALS IN TESTING LISTENING SKILLS

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Chinese Journal of Applied Linguistics 2004年第6期27卷 82-85,129页

作者：王海华王同顺上海交通大学外语学院

Listening is very important in daily *** testing listening skills is an essential part for language testing. The selection of listening materials is a key factor in testing listening *** papers discusses the importance of authentic materials in testing listening skills from the perspectives of nature of listening and listening comprehension,listening skills, selecting authentic listening materials,possible formats for listening tests and expected backwash effect.

关键词：听力测试真实材料重要性听力理解听力技能语言测试选择亟待解决听力材料反拨作用

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大学商务英语教学中真实阅读材料的应用分析

考试与评价 2018年第6期 91-91页

作者：刘书杰黑河学院

真实阅读材料的应用,对改善大学商务英语教学的不足有积极作用。因此,借助现代多媒体技术来呈现真实阅读材料,将阅读教学与生活相关联,突出学生的阅读主体性,为更好地开展大学商务英语教学奠定良好基础。

关键词：商务英语真实材料体系性

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文本视听多模态材料在听力理解中的作用

西安外国语大学学报 2020年第4期28卷 73-76页

作者：张丽明人民教育电子音像出版社北京100081

数字化时代,文本、音频和视频多模态材料对听力理解发挥着积极作用。以综述听力理解研究脉络为基础,倡导在听力教学中使用体裁教学方法,使用真实的多模态材料和计算机辅助语言学习手段促进积极的社会建构,强调视频字幕对听力理解的重要... 详细信息

数字化时代,文本、音频和视频多模态材料对听力理解发挥着积极作用。以综述听力理解研究脉络为基础,倡导在听力教学中使用体裁教学方法,使用真实的多模态材料和计算机辅助语言学习手段促进积极的社会建构,强调视频字幕对听力理解的重要价值。多模态资源为学习者提供了通过文字声音视频多模态多渠道共时习得听力、与目的语语言文化互动的机会;将其应用于听力教学和听力学习,可以改善教师的听力教学效果和提高外语学习者的听力理解水平,进而提高学习者的综合语言素养。

关键词：多模态材料听力理解体裁教学法真实材料字幕

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电影作为法语教学辅助材料的特点及优势

海外英语 2012年第1X期 129-130页

作者：颜蕴灵杭州师范大学外国语学院浙江杭州310018

有机结合交际能力中的语言知识层面,社会语言层面和实用层面,实现有效的目标语言交流是我们语言学习的目的。针对中国学生法语学习的特点,在教学过程中引入适合的辅助材料,有效培养学生的交际能力,增强其自主学习动力是很有必要的。电... 详细信息

有机结合交际能力中的语言知识层面,社会语言层面和实用层面,实现有效的目标语言交流是我们语言学习的目的。针对中国学生法语学习的特点,在教学过程中引入适合的辅助材料,有效培养学生的交际能力,增强其自主学习动力是很有必要的。电影是理想的教学辅助材料之一。该文将浅析电影跨文化、跨学科特点,探讨其在调动学生学习自主性,提高学习趣味性和促进语言交际能力发展等方面的积极作用。

关键词：真实材料学习动机跨学科跨文化交际能力非语言交流行动链

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电影作为法语教学辅助材料的特点及优势

课程教育研究 2012年第13期 4-5页

作者：颜蕴灵杭州师范大学外国语学院

有机结合交际能力中的语言知识层面,社会语言层面和实用层面,实现有效的目标语言交流是我们语言学习的目的。针对中国学生法语学习的特点,在教学过程中引入适合的辅助材料,有效培养学生的交际能力,增强其自主学习动力是很有必要的。电影是理想的教学辅助材料之一。本文将浅析电影跨文化、跨学科特点,探讨其在调动学生学习自主性,提高学习趣味性和促进语言交际能力发展等方面的积极作用。

关键词：真实材料学习动机跨学科跨文化交际能力非语言交流行动链

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从选材视角论析《石点头》的艺术真实

湖南师范大学社会科学学报 2013年第3期42卷 125-127页

作者：张吉珍郑州大学体育学院

文学作品的艺术真实,源自创作材料的真实.艺术真实与材料真实的关系是辩证统一的,一方面,艺术真实是作者对真实材料的提炼加工和集中概括的结果;另一方面,材料的真实为作者有效的施展艺术内涵和表达技巧提供素材.而材料真实性的形式,至... 详细信息

文学作品的艺术真实,源自创作材料的真实.艺术真实与材料真实的关系是辩证统一的,一方面,艺术真实是作者对真实材料的提炼加工和集中概括的结果;另一方面,材料的真实为作者有效的施展艺术内涵和表达技巧提供素材.而材料真实性的形式,至少有两种：一种是作者对原始材料进行＂考古＂式的调查研究,去伪存真所得到的真实材料;另一种是作者对原始材料的直接引用,这些材料所呈现的故事和当时社会现象不谋而合,作者并不在意材料本身是否真实,而是直接借喻现实.明末的小说家天然痴叟在感悟原始材料的同时,通过对材料的净化、美化和深化,赋予了小说《石点头》更强大的生命力.

关键词：《石点头》艺术真实创作材料选材原始材料真实材料文学作品辩证统一