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主题

  • 15 篇 真信念
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  • 1 篇 得到辩护
  • 1 篇 知识内涵
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  • 1 篇 教授
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机构

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  • 1 篇 山东大学
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  • 1 篇 河北师范大学
  • 1 篇 美国纽泽西州罗格...
  • 1 篇 复旦大学
  • 1 篇 东吴哲学中心
  • 1 篇 清华大学
  • 1 篇 四川大学
  • 1 篇 厦门大学
  • 1 篇 台湾东吴大学
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作者

  • 1 篇 王志华
  • 1 篇 高珉
  • 1 篇 刘淘宁
  • 1 篇 文杰
  • 1 篇 尔尼.索飒
  • 1 篇 耿博雅
  • 1 篇 高桦
  • 1 篇 詹文杰
  • 1 篇 米建国
  • 1 篇 李敏
  • 1 篇 斯蒂芬.赫瑟林顿
  • 1 篇 梁树柏
  • 1 篇 石中英
  • 1 篇 吴雪华
  • 1 篇 王聚
  • 1 篇 陈洋
  • 1 篇 顿新国
  • 1 篇 窦安振
  • 1 篇 李麒麟
  • 1 篇 翟鹏

语言

  • 15 篇 中文
检索条件"主题词=真信念"
15 条 记 录,以下是1-10 订阅
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知识与真信念——《泰阿泰德》201a-c分析
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四川师范大学学报(社会科学版) 2020年 第1期47卷 22-27页
作者: 窦安振 徐开来 四川大学公共管理学院
柏拉图在《泰阿泰德》中分析了三个关于"知识"的定义,其中第二个定义称"知识就是真信念"。我们想要分析的201a-c一节反驳了这一定义。照理说,无论是从文本本身,还是从文中苏格拉底的态度上讲,这一反驳都应该是简洁明了的。但是,现有对... 详细信息
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图书馆真信念及其选择繁殖
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现代情报 2006年 第10期26卷 5-7页
作者: 梁树柏 高珉 徐津铭 河北师范大学 石家庄050016
知识是被证明的真信念。而图书馆可获得的储存数据并不都是真信念或被证明的真信念。探寻图书馆储存的真信念是知识再生产的重要起点。图书馆用户和馆员在图书馆里淘金是现代社会的重要生产方式。本文重点讨论图书馆真信念的基本特点、... 详细信息
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知识比真信念更有价值吗?
知识比真信念更有价值吗?
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作者: 李敏 山东大学
学位级别:硕士
什么是知识?对于传统知识论来说,知识就得到确证的真信念,“信念”、“”、“确证”构成了知识的三条件定义。但盖梯尔通过反例指出,认知者可以凭借运气成分而恰巧获得知识,就是说上面陈述的三个条件不是构成知识定义的充分必要条件,... 详细信息
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皮尔士的信念理论及其启示
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北京师范大学学报(社会科学版) 2023年 第2期 154-160页
作者: 耿博雅 石中英 清华大学教育研究院 北京100084
作为实用主义哲学家,皮尔士围绕信念的认识论、方法论以及真信念论方面进行了丰富的哲学论述。在皮尔士看来,人们可以通过内心感受和外部行动感知信念,通过信念所能产生的效果澄清该信念的内涵和意义;信念的确立要通过探究模式、科学的... 详细信息
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何谓无知?
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复旦学报(社会科学版) 2023年 第6期65卷 83-91页
作者: 王聚 惠丽云 复旦大学哲学学院 上海200433
何谓无知?这是一个看似简单却不容易回答的问题。无知的标准观认为无知就是缺乏知识。标准观受到多种语言用法的支持,还能借助当代知识论对知识的系统分析刻画出不同种类的无知。但是最近知识论学界出现了一个与之不同的新观点,该观点... 详细信息
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完好之知:信念作为一种“表现”的规范性
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苏州大学学报(哲学社会科学版) 2012年 第5期33卷 21-26页
作者: 尔尼.索飒 米建国 美国纽泽西州罗格斯大学哲学系 台湾东吴大学哲学系 东吴哲学中心
适切的信念,动物性的知识,比起不适切但成功达到目标的真信念还要来得好。适切地注意到的适切信念,反省性的知识,比起只是适切的信念或者动物性的知识还要来得好,尤其是当这个反省性的知识有助于引导第一层次的信念,而使它成为适切的。... 详细信息
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摩尔悖论的断言规范路径解悖方案
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科学技术哲学研究 2021年 第3期38卷 61-67页
作者: 刘淘宁 顿新国 南京大学哲学系 南京210023
在作为言语行动的断言视角下,摩尔悖论是断言悖论。通过对有关断言的预设进行批判,断言的知道规范、规范以及辩护规范相继被提出,它们都能在一定程度上处理摩尔悖论,但都有各自的缺陷。文章提出了一种新的断言规范,即真信念规范,它不... 详细信息
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理解的条件——戴维森善意原则研究
理解的条件——戴维森善意原则研究
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作者: 翟鹏 山西大学
学位级别:硕士
无论是分析哲学还是诠释学,它们都把语言作为自己的研究对象,而语言研究的首要问题就是对语言意义的理解。戴维森的思想是围绕彻底解释这一图式展开的,他认为交流中所需要的并不是一种我们通常所约定的语言,这种约定语言的意义集合在某... 详细信息
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知识是什么 ——柏拉图《泰阿泰德》义疏
知识是什么 ——柏拉图《泰阿泰德》义...
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作者: 陈洋 重庆大学
学位级别:硕士
本文以柏拉图的知识对话《泰阿泰德》为研究对象,采用文本细读的方法,梳理其文本脉络,剖析其内在深意。通过厘清、分析泰阿泰德有关知识的三次定义、追溯三个定义所涉及到的普罗泰格拉、赫拉克利特以及巴门尼德等人的学说、阐释苏格拉... 详细信息
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Crispin Sartwell的知识充分理论之批判
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心智与计算 2009年 第1期 56-64页
作者: 王志华 厦门大学哲学系
Crispin Sartwell认为""是知识的本质,所以知识仅仅是真信念;知识探究的目标是真信念/知识,确证仅仅是获得知识的工具,它不会给知识增加新的要素,所以确证不是知识的一个逻辑必要条件。其实,Crispin Sartwell的充分理论是片面的,因为... 详细信息
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