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真书名实考——兼及康有为、杨守敬真书论之比较研究
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中国书法 2016年 第15期 80-85页
作者: 朱中原 <中国书法>杂志社
本文以康有为、杨守敬关于真书的论断为主要线索,梳理了康、杨等人书论中关于真书名与实的论述,并进行比较性研究,以此考索真书之起源、流变以及清代以后关于真书名实的混淆与误读。杨守敬侧重于从版本及鉴藏真伪角度谈论六朝真书,而康... 详细信息
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真书名实考——从汉代官文书制度说起
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中国书法 2017年 第6期 150-153页
作者: 张志远 首都师范大学中国书法文化研究院
汉代官文书的定稿称为"真诏书""真稿""真本","真"是"不变,不更改"之意。真书在西汉末到东晋末是对用于书写官文书定稿的书写规范、工整端谨字体的称谓。这段时期,凡符合这一要求的字体如隶书、草书、楷书的楷体都可以称为真书。锺繇、"... 详细信息
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“字之真态”与真书体势的形成
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艺术百家 2013年 第A1期29卷 242-245页
作者: 吴胜 南京师范大学泰州学院美术学院 江苏泰州225300
所谓"字之真态"是书家基于字形的结构基础,融入书家审美观念与书写技巧,所创造出的具有自然形态意味的结体,是客体(结构)与主题(审美经验)的结合。割裂主客体的联系,必将得出片面的结论。识读的快捷要求推动了真书体势的形成,母体特征... 详细信息
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语文教师当读真书、说真话、做真我
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语文建设 2013年 第1期 9-10页
作者: 魏薇 山东师范大学教育学院
听课、评课是小学语文教师专业成长的重要途径之一,也是教师们比较热衷参与的教研活动。因为这种学习方式最直接,最能与教师已有教学经验形成参照,促进其改善自己的教学。但是,不可否认的是,听评课也给小学语文老师带来许多困惑。
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智永《真书千字文》研究及其对我创作的影响
智永《真书千字文》研究及其对我创作的影响
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作者: 张也 云南师范大学
学位级别:硕士
公元589年,隋朝灭陈,一统天下,长达近四百年的南北分裂局面终于结束。南北书风渐趋中和,从此再没有“南北”之分,只有书家的“南人”与“北人”,书风随之自然融合。隋朝立国虽仅三十余年,但在书法艺术上的成就却不容小觑,其书法以碑、... 详细信息
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三国两晋真书研究
三国两晋真书研究
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作者: 王广瑞 吉林大学
学位级别:硕士
三国两晋是我国古代文字由隶书转化为真书的关键时期,真书体成熟以后,汉字不再演进,后世有的只是书法风格上的变化。三国两晋真书发展演变的过程,也是真书体逐渐成熟和正体化的过程。综合大量出土墨迹材料可见,早在东汉中后期,一... 详细信息
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真书生竟作假皇帝(二)
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深交所 2017年 第12期 116-121页
作者: 赵佳祖
淳于长的倒台,虽然王莽暗中作了不少手脚,但他一直在后台。前台呢,乃身为丞相的翟方进一直在帮忙。
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真书生竟作假皇帝(四)
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深交所 2018年 第2期 88-93页
作者: 赵佳祖
汉哀帝去世,没有儿子。此时此刻.汉哀帝的奶奶傅太后、母亲丁太后,都已相继死去。所以,未央宫内发号施令的人,自然是太皇太后王政君了。虽然年已古稀,王老太太还是异常灵动,她在哀帝死去的当天就开始行动,到未央宫拿到了代表皇... 详细信息
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真书生竟作假皇帝(一)
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深交所 2017年 第10期 112-120页
作者: 赵佳祖
王葬的悲剧地皇四年(公元23年)十月初三,天明时分,一个面色仓惶的老头子,坐一辆乘舆,被一群人簇拥着,往渐台方向狼狈撤退。渐台,乃汉武帝时代在建章宫太液池内所建的一个巨大的高台,有二十多丈高,巍峨耸立,似乎是个安全的制... 详细信息
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真书生 竟作假皇帝(三)
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深交所 2018年 第1期 106-111页
作者: 赵佳祖
其实,汉哀帝作为西汉最后一个实际执政的皇帝,他为帝之后,并非我们后人印象中全然无能的表现,还有一段让人称赞的振作期,甚至做出了一系列的改革措施。我们知道,哀帝的叔父汉成帝非常荒淫,在位26年,在国家大政方面乏善可陈,王... 详细信息
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