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证据关系、相对性与可靠主义

自然辩证法研究 2023年第7期39卷 40-46页

作者：方环非绍兴文理学院马克思主义学院绍兴312000

一般认为认识的相对主义不属于严谨的理智判断。然而,这种有着认识相对性的立场表达同样有其基本的理由,并且不能否认其中存在相应的证据支持关系,即便这样的理由可能未必非常清晰、明确。传统的立场往往将这样的证据关系视为普遍先天可... 详细信息

一般认为认识的相对主义不属于严谨的理智判断。然而,这种有着认识相对性的立场表达同样有其基本的理由,并且不能否认其中存在相应的证据支持关系,即便这样的理由可能未必非常清晰、明确。传统的立场往往将这样的证据关系视为普遍先天可知,认识行动者无需付诸任何努力即可拥有,但这种理想主义的方案无益于理解证据关系的本质。而采用一种心理化的进路有助于做到这一点,这个进路主要是在可靠主义确证框架下用心理过程来锚定证据关系,以此进一步把握认识判断的相对性的根源所在,可以缓解对认识的相对主义的担忧。

关键词：证据关系相对性可获得性心理过程可靠主义

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论合同相对性原则

清华法学 2022年第2期16卷 125-138页

作者：崔建远中国法学会民法学研究会清华大学法学院

合同相对性原则，系债权区别于物权、人格权、知识产权的标志性品格，决定了众多的债权及其发生原因之一的合同的规则是这样的，而非那样的，从而形成具有特色的合同法乃至债法。合同的相对性原则并非不受限制地适用，而是在不同的地方... 详细信息

合同相对性原则，系债权区别于物权、人格权、知识产权的标志性品格，决定了众多的债权及其发生原因之一的合同的规则是这样的，而非那样的，从而形成具有特色的合同法乃至债法。合同的相对性原则并非不受限制地适用，而是在不同的地方被突破了。法律就某些案型突破合同的相对性，其依据和机理不尽相同，有些确有必要和道理，有的则值得商榷。合同具有相对性，并不意味着在任何情况下第三人都不可以就合同的约定主张什么。不要说在合同为第三人约定了权利甚至义务的情况下，该第三人可以援用或拒绝此类约定，就是某合同及其项下的权利义务是一种客观事实，也可被第三人作为证据来举出并引出自己所需要的结论，如澄清法律关系，或证明系争的债权已被转让，或系争债务已由他人承担，对抗合同当事人；但第三人无权援用其以拒绝履行自己本应给付的义务，除非该合同属于《中华人民共和国民法典》第523条规定的类型。

关键词：相对性涉他效力根本性品格突破相对性援用

著作权“宽进严出”保护规则的相对性解析--兼论我国《著作权法》第三条和第二十四条的适用调适

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中国出版 2022年第22期 59-65页

作者：刘华李晓钰华中师范大学知识产权研究所华中师范大学中国农村研究院

我国《著作权法》第三次修改通过对第三条和第二十四条兜底条款的不同设置,确立了作品类型的开放模式以及权利限制规则的封闭模式,此调整事实上造就了“宽进严出”的著作权保护机制,增加了著作权强保护立法取向下专有权利不当扩张的可... 详细信息

我国《著作权法》第三次修改通过对第三条和第二十四条兜底条款的不同设置,确立了作品类型的开放模式以及权利限制规则的封闭模式,此调整事实上造就了“宽进严出”的著作权保护机制,增加了著作权强保护立法取向下专有权利不当扩张的可能性。该立法安排中的法律效果风险可通过柔性司法予以调适,其基本思路是对兜底条款“开放”与“封闭”规则的解释与适用遵循相对性原则,以此缓解裁判中维护专有领域与公有领域利益平衡的压力;同时,发展相应的民间规则具有帮助源头调节利益冲突的意义。

关键词：著作权作品类型权利限制相对性

让学习有效通达深处——深度学习的相对性、条件性及引导策略

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当代教育科学 2022年第10期 32-40页

作者：段兆兵安徽师范大学教育科学学院

深度学习的相对性是说,它是比浅层学习更深入、更全面、有更高品质的学习,是对学生影响更深刻、更持久的学习。深度学习的条件性是说,它是以学生先前的学习、教师良好的支持与引导、教师对课程的深刻理解、学生在教学中的深度参与、师... 详细信息

深度学习的相对性是说,它是比浅层学习更深入、更全面、有更高品质的学习,是对学生影响更深刻、更持久的学习。深度学习的条件性是说,它是以学生先前的学习、教师良好的支持与引导、教师对课程的深刻理解、学生在教学中的深度参与、师生情感的深度投入,以及更优的教学环境等为条件的学习。要让学习通达深处,就要遵循深度学习规律,树立面向全体学生、面向未来的教学理念,突出学生对意义的自主建构与文化体认,筑牢先前学习基础,利用问题、情境、任务与项目等,优化教学过程,以多样化学科实践引导师生全身心投入教学;要利用深度学习的相对性,超越浅层学习,确定基于核心素养的深度教学目标与内容,提供适合学生个性与学习能力的教学指导,活学活用,促进学习有效迁移,通过高质量课堂教学,把深度学习抓实;要利用深度学习的条件性,辨证处理教与学的关系,科学设计教学策略,给学生提供充裕的学习体验,促进深度学习普遍达成、有效达成。

关键词：深度学习相对性条件性引导策略

信息中介论视域下人类认识尺度的相对性——兼论相对真理与绝对真理的辩证关系

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湖南大学学报（社会科学版） 2020年第1期34卷 119-126页

作者：邬焜曹嘉伟西安交通大学人文社会科学学院陕西西安710049 西安交通大学城市学院陕西西安710018

现代信息科学和信息哲学揭示,我们面对的世界是一个物质和信息双重存在双重演化的复杂的对象性世界,人的认识在本质上是一个以信息为中介的信息活动过程。从信息活动的视角揭示人类认识过程的多级中介性,以及真理尺度以人的认识中介为... 详细信息

现代信息科学和信息哲学揭示,我们面对的世界是一个物质和信息双重存在双重演化的复杂的对象性世界,人的认识在本质上是一个以信息为中介的信息活动过程。从信息活动的视角揭示人类认识过程的多级中介性,以及真理尺度以人的认识中介为参照的具体性、价值尺度以人的有目的性能动选择的相对性,有助于深刻理解和准确把握信息的中介普遍性,人的认识过程发生的复杂性,以及辩证唯物主义关于真理是一个从相对真理到绝对真理的动态发展的历史过程的正确性。

关键词：信息中介论认识尺度相对性

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相对性与灰色思维交融视域下的系统复杂性

系统科学学报 2015年第1期23卷 56-59页

作者：彭瑚吕志明彭纳揆湖南工业大学湖南株洲412007

人们认识和研究系统的复杂性及其产生的原因,往往偏重于系统本身的复杂性表现及其内部原因分析,而忽视了人们不同认识理论的交融对认识系统复杂性的影响。例如,人们的思维认知系统中深含相对性原理与灰色思维理论的交融;这种交融始终贯... 详细信息

人们认识和研究系统的复杂性及其产生的原因,往往偏重于系统本身的复杂性表现及其内部原因分析,而忽视了人们不同认识理论的交融对认识系统复杂性的影响。例如,人们的思维认知系统中深含相对性原理与灰色思维理论的交融;这种交融始终贯穿于系统的创立、创新和发展过程之中;从事物的相对性原理和灰色思维理论交融的视域中认识事物,加深了人们对系统复杂性的认识。

关键词：相对性灰色思维交融视域系统复杂性

“公”“私”相对性与“元私”的本质--以犬儒第欧根尼的行为为例

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中国人民大学学报 2020年第3期34卷 63-71页

作者：林美茂黄世军中国人民大学哲学院中国人民大学中华经典研究中心北京100872 北京外国语大学北京日本学研究中心北京100089

在公共哲学的探索中,必然会涉及"公"与"私"的两个核心概念,然而人们却毫无反思地使用着这两个概念,基本上不再进一步探讨"公""私"的明确界限是什么的问题。虽然学界注意到"公""私"区分的相对性特征(确实,"公"作为"私"的扩大,一般不存在... 详细信息

在公共哲学的探索中,必然会涉及"公"与"私"的两个核心概念,然而人们却毫无反思地使用着这两个概念,基本上不再进一步探讨"公""私"的明确界限是什么的问题。虽然学界注意到"公""私"区分的相对性特征(确实,"公"作为"私"的扩大,一般不存在理解上的障碍),但对于最小单位的"私"("元私")究竟何以可能,却从来没有人进行过哲学意义上的探索。针对这个问题,犬儒第欧根尼的"广场自慰"与"广场宣讲"行为,可以揭示作为"元私"所具有的"拒绝对自性的绝对即自性状态"与"超越即自且对自的自足性"的本质内涵,通过对两种行为之间所存在的矛盾以及如何得以自恰的分析,可以阐明人之为人活着,其作为"元私"存在之可能与不可能之间的确立与运动的哲学问题。

关键词：公私元私第欧根尼行为相对性

基于不同模式高温对大鼠死亡率和 HSP70表达水平的影响探讨六淫相对性

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中国中西医结合杂志 2020年第3期40卷 336-341页

作者：单晓梅吴狄赖鹏华陈少东张绍良卢大为李鹏程梁惠卿厦门大学医学院中医系福建361102 福建省厦门中医院肝病中心福建361001

目的比较不同模式高温对大鼠死亡率和热休克蛋白(HSP)70表达的影响,从"热应激"角度探讨六淫相对性产生机制。方法40只SD大鼠随机分为5组:对照组、南方1组、南方2组、北方1组、北方组2组,每组8只,湿度均为60%。对照组保持温度24℃。南方... 详细信息

目的比较不同模式高温对大鼠死亡率和热休克蛋白(HSP)70表达的影响,从"热应激"角度探讨六淫相对性产生机制。方法40只SD大鼠随机分为5组:对照组、南方1组、南方2组、北方1组、北方组2组,每组8只,湿度均为60%。对照组保持温度24℃。南方组初始温度28℃,第15 d南方1组温度提高至35℃,南方2组则提高至41℃;北方组初始温度20℃,第15 d北方1组温度提高至35℃,北方2组则提高至33℃。第22 d处死全部大鼠。记录各组大鼠不同时间肛温和死亡情况。RT-PCR检测五脏(心、肝、脾、肺、肾)HSP70 mRNA表达水平。结果南方2组大鼠在温度调高至41℃后3 d内全部死亡,死亡率较其他4组(均死亡0只)升高(P性及HSP70表达水平,心、肺二脏最为敏感,证明了中医学"六淫致病具有相对性"理论。

关键词：热应激暑邪六淫相对性

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认识的主体相对性和真理的相对性

西安交通大学学报（社会科学版） 2019年第6期39卷 98-104页

作者：邬天启邬焜西安交通大学人文社会科学学院陕西西安710049 西安交通大学国际信息哲学研究中心陕西西安710049

人的认识的发生是一个在主体、客体及其多级中介和环境所构成的参照系背景下产生出来的过程,这个参照系规定了人的认识的限度和人的认识的主体相对性。中国信息哲学提出的哲学认识论的信息中介论所采取的认识路线是从客体和主体双向出... 详细信息

人的认识的发生是一个在主体、客体及其多级中介和环境所构成的参照系背景下产生出来的过程,这个参照系规定了人的认识的限度和人的认识的主体相对性。中国信息哲学提出的哲学认识论的信息中介论所采取的认识路线是从客体和主体双向出发的互逆综合。这种内外合的认识路线既克服了符合论的机械性,也克服了西方意识哲学的纯粹主观意向的活动和构造的独断论特征。由于中介参照系统的多样性和可变性,人的认识所能达到的认知状态以及具体真理的呈现方式也只能是相对的和多元的。量子力学中所揭示的"不确定性原理""互补原理"以及"薛定谔猫"的理想实验等,所可能证明的也只能是人的认识的主体相对性、真理的相对性和多元性。

关键词：认识论信息哲学真理相对性多元性不确定性量子力学 “薛定谔猫”