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作者

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  • 43 篇 中文
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新时代中国特色社会主义的发展
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教学与研究 2022年 第7期 113-124页
作者： 李海峰 重庆交通大学马克思主义学院 重庆400074
课程名称:《中国马克思主义与当代》对应章节:《中国马克思主义与当代》(2018年版)第八章“当代社会主义”;《“中国马克思主义与当代”专题教学指南》(2018年版?试行)专题九“当代世界社会主义与新时代中国特色社会主义的发展”。教学... 详细信息
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浅谈产品标准与监督抽查实施细则的关系
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质量与认证 2023年 第12期 94-95页
作者： 叶永和 林欧文 浙江省温州市质量技术检测科学研究院 浙江省温州市标准化科学研究院
产品标准与《产品质量国家监督抽查实施细则》(以下简称《实施细则》)都是指导检测技术机构对产品进行质量判定的依据。作为承担监督抽查样品检测工作的检测技术机构,如何更好地执行产品标准与《实施细则》是做好监督抽查工作的关键。然... 详细信息
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中国特色社会主义进入新时代
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教学与研究 2020年 第5期 104-112页
作者： 刘艳君 黑龙江科技大学马克思主义学院 黑龙江哈尔滨150027
课程名称:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》对应章节:专题十中国特色社会主义进入新时代教学目的与要求:本专题教学要结合改革开放以来、特别是党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央带领下,中国经济社会发展取得... 详细信息
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如何进行课堂电化教学设计
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电化教育研究 1995年 第3期16卷 64-66,56页
作者： 陈东 王晓玲 西安陆军学院
如何进行课堂电化教学设计陈东，王晓玲（西安陆军学院·西安·７１０１０８）电化教学因其生动形象、直观逼真的特点，深受广大教师的喜爱，近年来，被越来越多地运用于课堂教学之中。这对于促进院校教学改革，加速教学工作现代化、科... 详细信息
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浅议课堂操作的“分寸”与“火候”
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江西教育（管理版）（A） 1995年 第10期 39-41页
作者： 蒋松林 铅山县教育高教研室
浅议课堂操作的“分寸”与“火候”蒋松林（铅山县教育高教研室）所谓操作的＂分寸＂，主要是指师与生操作垦的多少；＂火候＂，主要是指教师操作时机的掌握。怎样才能掌握好这＂分寸＂与＂火候＂呢？上学期某个时候，我听了＂分数的意... 详细信息
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为中学语文教学大纲改句话
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汉字文化 1995年 第1期 42-43页
作者： 杜常善
为中学语文教学大纲改句话杜常善现行《全日制中学语文教学大纲》（修订本）￣①，关于文言文教学的目的与要求分别规定为：“具有阅读浅易文言文的能力”与“能借助工具书阅读浅易文言文”。这个目的与要求只重视了“阅读”的一面，而... 详细信息
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《空气是一种单纯的气体吗》教案设计
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辽宁教育 1994年 第Z1期 93-94页
作者： 范礼雄
一、教学目的与要求 1.通过实验、思考,使学生了解到空气不是一种单纯的气体,至少包含两种气体。 2.培养学生独立实验的能力。 3.通过查阅资料,了解空气是由氧气、氮气、二氧化碳气、水蒸气、氢气……等多种气体混合而成,找出氧气与氮... 详细信息
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对讲授《企业战略》课的认识
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云南财贸学院学报（经济管理版） 1997年 第3期11卷 26-29页
作者： 严建德
《企业战略管理》是在所有管理课程基础上的一门总括课程。讲授该课程,既要弄清教学目的与要求,又要把握讲课思路,还应突出重点、研究难点。
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增强中华民族向心力需认清的几个问题
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广东省社会主义学院学报 2012年 第2期 26-30页
作者： 陈载舸 广东省社会主义学院 广东广州510400
中华儿女的向心对象是中华民族整体,其中,核外群体既要向心于中华民族整体,也要向心于领导核心;核心群体既要向心于中华民族整体,也要向心于人民群众。对于民族向心力而言,核外群体和核心群体都既是主体,又是客体。在当代,核外群体为主... 详细信息
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我如何教古文字学
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中山大学学报论丛 1999年 第1期19卷 59-62页
作者： 陈炜湛 中山大学人文科学学院中文系 教授广州510275
我于1982年秋首次为中文系学生开设选修课古文字学,以后每两年重开一次,至今已讲授八次。每次开课一般让两个年级的学生选修,先是三、四年级,后来是二、三年级。有些以前未有机会修习古文字学的研究生及进修教师也随班听课。由于是选修课。
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