咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 25 篇 期刊文献
  • 3 篇 学位论文

馆藏范围

  • 28 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 25 篇 教育学
    • 25 篇 教育学
  • 4 篇 文学
    • 4 篇 外国语言文学
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 音乐与舞蹈学

主题

  • 28 篇 目标词汇
  • 6 篇 词汇教学
  • 4 篇 语境
  • 3 篇 高中英语
  • 2 篇 听力教学
  • 2 篇 词汇附带习得
  • 2 篇 策略
  • 2 篇 教学策略
  • 2 篇 阅读任务
  • 2 篇 主题语境
  • 1 篇 核心素养
  • 1 篇 附带习得
  • 1 篇 投入量假设
  • 1 篇 视听内容
  • 1 篇 初中英语教学
  • 1 篇 自我介绍
  • 1 篇 讲解
  • 1 篇 情景语块
  • 1 篇 教学方式
  • 1 篇 经贸词汇

机构

  • 2 篇 江苏省宝应县画川...
  • 1 篇 首都师范大学
  • 1 篇 福建省霞浦第六中...
  • 1 篇 濮阳市油田第一高...
  • 1 篇 浙江绍兴市第一中...
  • 1 篇 永安市第三中学
  • 1 篇 南京师范大学
  • 1 篇 梧田高级中学
  • 1 篇 武汉设计工程学院
  • 1 篇 宜春幼儿师范高等...
  • 1 篇 重庆八中
  • 1 篇 合肥一六八玫瑰园...
  • 1 篇 浙江省杭州市余杭...
  • 1 篇 安徽省合肥市教育...
  • 1 篇 山西师范大学
  • 1 篇 厦门科技中学
  • 1 篇 云南开放大学
  • 1 篇 安徽省宁国中学
  • 1 篇 温岭市第四中学
  • 1 篇 甘肃省张掖市肃南...

作者

  • 2 篇 王东霞
  • 1 篇 付向东
  • 1 篇 郭英
  • 1 篇 林清
  • 1 篇 夏素云
  • 1 篇 孙福香
  • 1 篇 赵丹
  • 1 篇 王桂芝
  • 1 篇 肖露
  • 1 篇 金晓铃
  • 1 篇 王莉
  • 1 篇 刘精忠
  • 1 篇 陈素
  • 1 篇 夏侯清
  • 1 篇 王晓婷
  • 1 篇 纪红涛
  • 1 篇 张玉莲
  • 1 篇 于秋英
  • 1 篇 吴剑萍
  • 1 篇 张钟月

语言

  • 28 篇 中文
检索条件"主题词=目标词汇"
共 28 条 记 录，以下是21-30 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
基于视听输入模式的词汇附带习得方法研究
收藏
分享
引用
电脑知识与技术 2020年 第30期16卷 202-203,205页
作者： 赵丹 武汉设计工程学院 湖北武汉430205
词汇附带习得是词汇学习当中的根本,同时也是对第二种语言学习的重要策略。通过对视听输入模式对词汇附带习得的影响进行研究,选取视听内容及目标词汇、针对不同习得者的音视频识别设计实现对学习者词汇附带习得。通过研究得出,在视听... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
高中英语课堂教学中的词汇教学问题与思考
收藏
分享
引用
基础教育外语教学研究 2014年 第5期 14-17页
作者： 肖露 南京师范大学教师教育学院 江苏南京210023
词汇教学一直是英语教育研究者们关注的热点，如何提高词汇教学的成效更是广大一线英语教师一直以来十分关心的焦点问题。笔者通过时六节高中英语阅读第二课时中词汇教学的观察，发现一线教师在课堂词汇教学方面存在的问题主要有词义呈... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
基于经贸英语词汇特点的词汇介入教学探究
收藏
分享
引用
云南开放大学学报 2018年 第1期20卷 75-79页
作者： 张玉莲 云南开放大学国际交流学院 云南昆明650500
介入教学是目前国内应用较少的实验型词汇研究教学方法,是语言词汇习得的一个重要组成部分,其以提高教学效果为目的,针对具体的教与学的问题,在教学活动过程中采用特别的教学方法、手段。本研究充分发挥经贸英语词汇特点,采用实验的教... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
高中英语词汇教学的思考
收藏
分享
引用
海外英语 2011年 第8X期 17-18,23页
作者： 陈素 西华师范大学 四川南充637000 梧田高级中学 浙江温州325014
反思目前高中英语词汇教学现状,结合词汇教学案例,阐述了如何在话题背景下进行高中英语单元词汇复习教学。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
高中英语词汇教学的问题与策略
收藏
分享
引用
文理导航 2015年 第1期 28-28页
作者： 于秋英 尤溪县第七中学
本文结合新课标对高中毕业生的英语词汇的要求,分析了目前高中英语词汇教学存在的问题,提出了解决词汇教学的教学策略。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
高中学生英语词汇学习的探索
收藏
分享
引用
读与写(教育教学刊) 2017年 第5期 119-119页
作者： 李静 濮阳市油田第一高级中学
高中英语词汇量大,对词汇掌握的要求比较高,本文针对高中学生词汇学习现状,简要探讨了在高中的课堂教学中,提高词汇理解、储存和提取的教学策略。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
高中英语教学中如何帮助学生记忆词汇之方法探究
收藏
分享
引用
新课程(中) 2015年 第6期 56-56页
作者： 林清 福建省霞浦第六中学
词汇是构筑语言的基本材料。没有词汇,语言就无法实现它的意义。词汇量是提高英语语言应用能力的基础。通过分析目前高中英语词汇教学中的一些困惑,就如何帮助学生正确、高效、持久地记忆英语词汇的问题进行探讨。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
如何帮助高一学生有效地积累词汇
收藏
分享
引用
科学咨询(教育科研) 2010年 第1期 112-112页
作者： 张钟月 重庆八中
词汇是语言学习的基础,词汇掌握得越多,越牢固,表达也就越准确。词汇教学在英语教学中起着举足轻重的作用。然而,很多学生进入高中后面对阅读理解中大量的词汇,总觉得有心无力,进而逐渐失去了对英语学习的兴趣。因此,通过不断地反思和... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共3页 <<  < 1 2 3 >  >> 跳转到页 
回到顶部
执行限定条件