检索结果-南通市图书馆

教育与职业 2003年第9期 32-35页

作者：卢明石令明柳州职业技术学院

随着知识经济时代的到来,我国政治、经济体制改革不断深化,高等职业教育正进入一个关键时期.为适应社会经济发展对高质量专业技术人才的需求,高等职业学校必须加强责任感和紧迫感,因此,科学地构建新型的、以能力为本位的教学体系已迫在... 详细信息

随着知识经济时代的到来,我国政治、经济体制改革不断深化,高等职业教育正进入一个关键时期.为适应社会经济发展对高质量专业技术人才的需求,高等职业学校必须加强责任感和紧迫感,因此,科学地构建新型的、以能力为本位的教学体系已迫在眉睫.

关键词：高职教育能力目标目标教学体系教学目标教育观念教学方式教学模式

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构建素质目标教学体系深化教学领域改革

教育导刊（上半月） 1999年第11期 37-39页

作者：张满惠周宇轩广州市越秀区教育局教研室

在十年“目标教学”的研究实施、形成课堂教学特色的基础上,探索深化目标教学的生长点,并经过充分的论证,我们从1997年起,全面开展“素质目标教学体系研究”的这一区域性教学改革实验课题研究与管理实施,努力探索具有地方特色的素质教... 详细信息

在十年“目标教学”的研究实施、形成课堂教学特色的基础上,探索深化目标教学的生长点,并经过充分的论证,我们从1997年起,全面开展“素质目标教学体系研究”的这一区域性教学改革实验课题研究与管理实施,努力探索具有地方特色的素质教育改革之路。一、深化目标教学的生长点及其操作目标教学是一种旨在为所有学生提供有效的教学条件,保证所有学生都具备必要的认知准备状态和积极的情感特征,并接受高质量的教学,使大多数人达到学习要求的一种教学理论。我们认为。

关键词：目标教学体系素质目标教学领域课堂教学评价教学研究信息网络教学目标教研员掌握学习教学质量

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构建以职业能力为目标教学体系的探索与实践

职业教育研究 2006年第6期 132-133页

作者：何丽芳湖南女子职业大学湖南长沙410004

科学地构建以职业能力为目标的教学体系,是旅游高职高专教育特色形成的基础,也是适应知识经济时代对高素质旅游人才的需求。首先要转变教育观念,以职业能力为目标,创新教学体系,尤其是要注重课程体系的优化、教学方法的改进和在教学实... 详细信息

科学地构建以职业能力为目标的教学体系,是旅游高职高专教育特色形成的基础,也是适应知识经济时代对高素质旅游人才的需求。首先要转变教育观念,以职业能力为目标,创新教学体系,尤其是要注重课程体系的优化、教学方法的改进和在教学实践环节上的突破。

关键词：职业能力旅游专业目标教学体系

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CBE教学体系与目标教学体系

卫生职业教育 1999年第7期17卷 11-12页

作者：李殊响山西省太原市卫生学校

ＣＢＥ是英文“ＣｏｍｐｅｔｅｎｃｙＢａｓｅｄＥｄｕｃａｔｉｏｎ”的缩写，其原文含义是“以能力培养为本位的教学体系”。１９９２年国家教委职教司决定把ＣＢＥ引入中国职业教育中来，如今这种职教新模式已在全世界得到了广泛的传... 详细信息

ＣＢＥ是英文“ＣｏｍｐｅｔｅｎｃｙＢａｓｅｄＥｄｕｃａｔｉｏｎ”的缩写，其原文含义是“以能力培养为本位的教学体系”。１９９２年国家教委职教司决定把ＣＢＥ引入中国职业教育中来，如今这种职教新模式已在全世界得到了广泛的传播与应用。ＣＢＥ简称能力教育，这里...

关键词：目标教学 CBE教学体系中专卫校培养目标能力培养目标教学体系教学活动职业综合能力职业能力目标体系

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将目标教学纳入素质教育体系中来

教育实践与研究（中学版）（B） 1999年第12期 13-14页

作者：张福庄侯俊田南皮县教研室

目标教学的实验与研究在我省开展得比较早,已经有十多年的历史了。经过这些年的努力探索,应该说,我们在实践上取得的进展和在理论上取得的成果都是令人满意的。随着教育改革的深入,目标教学的实验与研究又面临着一个个新的课题,就当前... 详细信息

目标教学的实验与研究在我省开展得比较早,已经有十多年的历史了。经过这些年的努力探索,应该说,我们在实践上取得的进展和在理论上取得的成果都是令人满意的。随着教育改革的深入,目标教学的实验与研究又面临着一个个新的课题,就当前基础教育改革的形势来看,其中最急切需要解决的问题,就是如何认识和把握目标教学与素质教育的关系这一问题。要搞清目标教学与素质教育的关系,必须首先对二者的内含有一个准确而科学的认定。目标教学是一种在先进的教学思想指导下,从科学的教学目标出发,以课时达标与单元达标为基本策略,通过高质量的集体教学和充分的个别帮助,

关键词：目标教学素质教育体系实验与研究素质教育理论教学目标目标教学体系教学实验基础教育改革素质教育思想需要解决的问题

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试论目标教学在药理教学中的应用

广西中医药大学学报 1995年第2期10卷 38-41页

作者：邓海娟南宁市卫生学校

自1986年以来,主要依据布卢姆的目标分类理论、教学评价理论和掌握学习策略而制定的目标教学体系,在我国普通中小学教育中已经取得了大面积的丰收。而在中等医学教育领域,根据1994年国家卫生部颁布的中等医学教育十二个专业新教学大纲... 详细信息

自1986年以来,主要依据布卢姆的目标分类理论、教学评价理论和掌握学习策略而制定的目标教学体系,在我国普通中小学教育中已经取得了大面积的丰收。而在中等医学教育领域,根据1994年国家卫生部颁布的中等医学教育十二个专业新教学大纲而构筑的一个由专业目标——课程目标——单元目标——课堂学时目标的目标教学体系正方兴未艾。在药理学(或药物学)教学过程中,如何为贯彻执行新的教学大纲而实施目标教学体系?如何把目标教学体系与新的教学大纲有机的结合起来?怎样理解和操作目标教学程序?笔者就这些问题谈谈自己的看法和设想。

关键词：目标教学体系药理教学教学目标药理学中等医学教育单元目标教学大纲教学过程掌握学习策略教师

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大学物理目标教学法的改革与实践