检索结果-南通市图书馆

护理实践与研究 2016年第23期13卷 53-55页

作者：何花陈若愚李敏黄腊芳广东省深圳市龙华新区中心医院妇幼保健科深圳市518110

目的：观察孕期知信行教育对提高盆底肌康复相关知识的作用。方法：选择我院产科门诊2015年1～9月建卡自愿配合研究的初产妇171例，将其随机分为观察组80例和对照组91例，对照组孕妇予以产前定期检查和常规健康教育；观察组于孕期开设... 详细信息

目的：观察孕期知信行教育对提高盆底肌康复相关知识的作用。方法：选择我院产科门诊2015年1～9月建卡自愿配合研究的初产妇171例，将其随机分为观察组80例和对照组91例，对照组孕妇予以产前定期检查和常规健康教育；观察组于孕期开设孕妇学校，采用知信行模式健康教育，孕35～36周应用自制调查问卷，调查两组孕妇对盆底肌康复相关知识的认知及尿频、夜尿、尿失禁、盆腔坠胀感发生率。结果：观察组孕妇知道盆底肌功能障碍性疾病相关知识、主要症状、盆底肌功能障碍性疾病与妊娠、分娩的关系、盆底肌锻炼可防治盆底肌功能障碍性疾病、盆底肌锻炼方法率高于对照组（P〈0．05），每日康复锻炼孕妇多于对照组（P〈0．05），孕35—36周尿频、夜尿、尿失禁、盆腔坠胀感发生率均低于对照组（P〈0．05）.结论：知信行模式是一种行之有效的教育模式，可提高孕妇盆底肌康复相关知识，从而促使其主动锻炼，积极防治妊娠期和产后盆底功能障碍。

关键词：妊娠期知信行教育盆底肌康复知识

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