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文献类型

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  • 4 篇 教育学
    • 4 篇 教育学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 5 篇 百侯中学
  • 4 篇 陶行知
  • 3 篇 教育思想
  • 2 篇 生活教育
  • 1 篇 乡村教育
  • 1 篇 述论
  • 1 篇 晓庄学校
  • 1 篇 文化为公
  • 1 篇 素质教育
  • 1 篇 兴衰
  • 1 篇 百侯精神
  • 1 篇 研究会
  • 1 篇 教育改革
  • 1 篇 教育家
  • 1 篇 杨德昭
  • 1 篇 罗明
  • 1 篇 集美乡师

机构

  • 1 篇 广州大学
  • 1 篇 广东省大埔县百侯...
  • 1 篇 广东大埔县陶研会
  • 1 篇 南京晓庄学院
  • 1 篇 广东省陶行知研究...

作者

  • 1 篇 丘立志
  • 1 篇 王文岭
  • 1 篇 黄海
  • 1 篇 张新宁

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"主题词=百侯中学"
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发扬行知精神推动教育改革——纪念百侯中学学陶师陶70周年座谈会纪要
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爱满天下 2003年 第6期 10-11页
今年是陶行知先生在大埔百侯中学设立“生活教育”实验基地70月周年，也是百侯中学建校八十周年。10月3日，百侯中学隆重举行庆典活动，并为新竣工的陶行知先生汉白玉雕像举行揭幕仪式。
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生活教育在百侯中学的七十年
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爱满天下 2003年 第6期 42-42页
作者： 丘立志 广东省大埔县百侯中学
在百侯中学大礼堂，矗立着百侯中学“三贤”钢像——杨德昭、陶行知、罗明。“生活教育”理论在百侯中学的生根、开花、结果，与侯中“三贤”是分不开的。我校创始人杨德昭先生，一向致力于改革乡村教育，而陶行知先生的“生活教育”学... 详细信息
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生活教育运动在闽南和粤东的兴衰
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生活教育 2012年 第20期 25-30页
作者： 王文岭 南京晓庄学院
国民政府于1930年4月勒令解散晓庄师范之后,少数晓庄师生结集到闽南厦门之集美,依照晓庄师范模式,创办集美乡村师范,践行生活教育理论,不久被迫改组。他们又移师粤东大埔之百侯,发动小先生以普及生活教育,复又被迫撤离。他们发挥团体的... 详细信息
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简言“北有晓庄 南有百侯”
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科技信息 2006年 第6X期 103-103页
作者： 张新宁 广州大学科技贸易技术学院 广东广州510000
七十多年前是什么力量把不同类型不同地域的晓庄学校与百侯中学联结在一起呢?简言之,是“中华民族魂”造就了“北有晓庄,南有百侯”这两个教育“品牌”。随着时代变迁,这两间学校有着不同的发展,因而也担负着不同的使命。晓庄学校已批... 详细信息
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继承学陶传统 争取更大光荣
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爱满天下 2003年 第6期 23-23页
作者： 黄海 广东省陶行知研究会 副会长
欣逢建国54周年国庆和百侯中学建校80周年，在纪念伟大人民教育家陶行知先生诞辰112周年的时候，我有机会陪同方明同志和各位专家、学者来大埔参加百侯中学院行知塑像揭幕盛典感到极为荣幸。
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