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文献类型

  • 3 篇 期刊文献
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馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 马克思主义理论
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 4 篇 病理性症状
  • 2 篇 高校课堂教学
  • 1 篇 德育功利化
  • 1 篇 教师
  • 1 篇 诊治对策
  • 1 篇 致病因素
  • 1 篇 评价
  • 1 篇 元认知
  • 1 篇 反向研究
  • 1 篇 危害

机构

  • 2 篇 湖南师范大学
  • 1 篇 襄樊学院
  • 1 篇 三峡大学
  • 1 篇 湖南广播电视大学

作者

  • 2 篇 陶学文
  • 1 篇 石鸥
  • 1 篇 彭爱武
  • 1 篇 张煦春
  • 1 篇 刘先和

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=病理性症状"
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试论高校课堂教学的病理性症状及其诊治对策
试论高校课堂教学的病理性症状及其诊治对策
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引用
作者： 陶学文 湖南师范大学
学位级别：硕士
人才培养是高等教育的根本任务，高校课堂教学则是人才培养的主要渠道。然而，和人、和社会一样，高校课堂教学也“患病”。但长期以来，人们总习惯于从规范的、理想的角度对高校课堂教学进行研究。本文却反其道而行之，把病理学的方法... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
论教师评价体系病理性症状及其对教师元认知的危害
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湖南科技大学学报（社会科学版） 2007年 第5期10卷 109-113页
作者： 彭爱武 石鸥 湖南广播电视大学 湖南长沙410004 湖南师范大学研究生处 湖南长沙410081
现行的教学评价体系呈现如下病理性症状:重独白、轻对话,重过去、轻当下,重科研、轻教学,重显性成果、轻隐性付出,重实施环节、轻准备和巩固环节,重教方表现、轻学方进步,重共性、轻个性,重奖惩、轻发展。这些病理症状通过侵蚀元认知知... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
试析高校德育功利化病理的致病因素
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理论月刊 2009年 第7期 182-184页
作者： 张煦春 刘先和 襄樊学院 湖北襄樊441053
高校德育作为学校教育系统的一个重要组成部分,目前正存在着一些病理现象。其中功利化这一病理现象表现得较为明显。本文从内源性和外源性两类致病因素分析了造成高校德育功利化病理的病因,以期能对当前高校德育的改革与优化有些许的启示。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
走出困惑——高校课堂教学的反向研究之一
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引用
湖南师范大学教育科学学报 2005年 第1期4卷 50-53页
作者： 陶学文 三峡大学高教研究所 湖北宜昌443002
人才培养是高等教育的根本任务 ,高校课堂教学则是人才培养的主要渠道。长期以来 ,人们总习惯从规范的、理想的角度对高校课堂教学进行研究 ,在此 ,笔者“反其道而行之” ,对高校课堂教学展开了反向研究———病理研究。高校课堂教学的... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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