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主题

  • 45 篇 病例讨论法
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机构

  • 2 篇 天津医科大学
  • 2 篇 重庆市丰都县人民...
  • 2 篇 第二军医大学
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  • 1 篇 曲靖医学高等专科...
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  • 1 篇 河北衡水卫生学校
  • 1 篇 白城医学高等专科...
  • 1 篇 浙江省临海市第二...
  • 1 篇 辽宁医学院附属第...
  • 1 篇 广西玉林市卫生学...
  • 1 篇 湖南吉首大学
  • 1 篇 中国协和医科大学
  • 1 篇 肇庆卫生学校
  • 1 篇 安徽省计划生育学...
  • 1 篇 达州职业技术学院
  • 1 篇 百色市民族卫生学...
  • 1 篇 首都医科大学北京...
  • 1 篇 河源市妇幼保健院
  • 1 篇 石河子大学

作者

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  • 1 篇 吴丽萍
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  • 1 篇 王亚培

语言

  • 45 篇 中文
检索条件"主题词=病例讨论法"
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病例讨论法在局部解剖学教学中的应用体会
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解剖学杂志 2013年 第3期36卷 421-422页
作者： 李玉泉 张志英 杨向群 许家军 张传森 第二军医大学人体解剖教研室 上海200433
局部解剖学授课方法一般是教员先进行简单的操作提示，学员再实地解剖，寻找理论上描述的结构，这种方法可以很好地培养学员的动手操作能力。然而，由于局部解剖学涉及的内容广泛，知识点繁杂，学员往往不容易掌握系统的理论知识，需要... 详细信息
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病例讨论法在内科教学中的应用及效果评价
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河北医学 1999年 第8期5卷 97-98页
作者： 蔡长明 安徽省计划生育学校附属医院
笔者在内科教学中，试用了病例讨论法，达到提高教学质量的目的，报告如下１研究方法与结果１．１研究对象：９７届计划生育专业１０１名统招生，随机分成两组，对照组５０人，实验组５１人。使用全国中等卫校教材《内科学》第三版，李... 详细信息
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病例讨论法在《外科护理学》教学中的实施
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锦州医学院学报（社会科学版） 2006年 第4期4卷 27-29页
作者： 郭蕾蕾 郝春艳 辽宁医学院 辽宁锦州121002 辽宁医学院附属第一医院 辽宁锦州121001
《外科护理学》是一门重要的临床专业课。学习《外科护理学》,可以使学生的思维实现从基础医学理论学习向临床医学实践的过渡。病例讨论教学法以学生之间、学生与教师之间的互动为特征,有助于提高学生对《外科护理学》的自学能力、表达... 详细信息
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病例讨论法在眼科学教学中的应用
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绍兴文理学院学报 2007年 第11期27卷 64-66页
作者： 陈菊仙 绍兴文理学院医学院附属医院 浙江绍兴312000
眼科教学的普遍性与特殊性决定了其教学中存在着教学内容与教学学时、学习态度与教学效果等这两对矛盾。病例讨论法的运用有助于激发学生的学习兴趣和动力,实现教学主体与客体的统一;有助于重点与难点的学习和把握,实现解决问题与系统... 详细信息
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病例讨论法在儿科教学中的应用
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卫生职业教育 2004年 第15期22卷 57-58页
作者： 冷静 黄辉 肇庆卫生学校 广东肇庆526020
目的比较病例讨论法与传统讲授法在儿科教学中的教学效果,推动医学教育改革.方法选取2个基本条件相同的临床医学专科班分别用不同的教学方法进行儿科教学.结果学期结束后对2个班进行儿科综合测试、学习兴趣及教学满意度调查.经统计学秩... 详细信息
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病例讨论法在病理学教学中的应用
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南方医学教育 2014年 第2期 34-35页
作者： 王小莉 湖南吉首大学医学院
运用病例讨论法实施病理学教学,加深对病理形态、功能及临床之间联系的理解,培养学生的临床思维、分析和解决问题的能力;通过病例讨论激发学生的学习兴趣,促进了学生的自学能力,加强了学生对知识的记忆和理解;通过贯穿病理学的病例讨论... 详细信息
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病例讨论法在临床心电图教学中的应用观察
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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2023年 第5期 110-113页
作者： 卢阳 广西医科大学附属肿瘤医院 广西南宁530021
观察探讨病例讨论法在临床心电图教学中的应用效果。方法 以我校2018级临床专业的97名学生作为研究对象。学生分属于两个班级,其基础水平和教学进度基本相同,按照随机法分成参照班级和试验班级,分别采用不同的教学方法。参照班级49名学... 详细信息
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病例讨论法在骨科教学中的应用和评价
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医学研究杂志 2010年 第11期39卷 122-123页
作者： 闫家智 首都医科大学北京天坛医院骨科 100050
继续教育是以更新知识为主的学历后医学教育,它伴随医学人才成长的始终,使医学人才能够不断更新知识,不断更新技能,是医生成长的需要[1].
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病例讨论法在临床心电图教学中的应用
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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2021年 第5期 163-163,165页
作者： 周宇生 重庆市丰都县人民医院 重庆408200
就心电图教学这一问题采用病例讨论法和传统授课法进行对比,将两者的教学成果探析。方法:选取中西相结合的同一届学生作为实验对象,将班级人数分为观察组和实验组,每组25名条件相同的学生,采用病例讨论法和传统的教学方法进行心电图教学... 详细信息
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病例讨论法在高职护理专业病理学各论教学中的应用
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教育教学论坛 2015年 第42期 174-175页
作者： 徐久元 黄冈职业技术学院 湖北黄冈438000
目的:探讨在病理学各论教学中采用病例讨论法的效果。方法:抽取黄冈职院医药卫生学院2013级高护专业的4个班级分为实验组和对照组,实验组采用病例讨论法,对照组采用传统教学法,比较两组学生理论笔试成绩。
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