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主题

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机构

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  • 5 篇 华南师范大学
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  • 5 篇 华中师范大学
  • 5 篇 河南大学
  • 5 篇 华东师范大学
  • 5 篇 湖南师范大学
  • 5 篇 四川大学
  • 5 篇 郑州大学
  • 4 篇 上海师范大学
  • 4 篇 辽宁中医药大学
  • 4 篇 内蒙古民族大学
  • 4 篇 南京师范大学
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作者

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语言

  • 577 篇 中文
检索条件"主题词=疏离感"
577 条 记 录,以下是21-30 订阅
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青少年家庭亲密度和适应性、疏离感对网络依赖的影响研究
青少年家庭亲密度和适应性、疏离感对网络依赖的影响研究
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作者: 肖康萍 内蒙古师范大学
学位级别:硕士
在网络时代的高速发展下互联网普及率的快速上升,和人民生活结合的日益密切,触网低龄化的趋势愈演愈烈,在青少年心理上呈现出对网络的过度依赖、对于时间管理的失控、当停止使用网络时会出现情绪低落等不良反应,不与他人沟通,以上网... 详细信息
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客观的意象-当代城市生活疏离感的艺术表达
客观的意象-当代城市生活疏离感的艺术表达
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作者: 赵晖 贵州大学
学位级别:硕士
论文聚焦于现当代城市发展带来的,由人的异化、人与人关系的异化以及人与城市关系的异化导致的情疏离问题,探讨当代艺术如何颠覆艺术的性传统,通过营造“客观的”、刻板冰冷的城市生活意象,以艺术可疑的“客观化”诘问生活的“真实... 详细信息
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青年族群社交焦虑的疏离感交互设计探究
青年族群社交焦虑的疏离感交互设计探究
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作者: 王柏阳 湖北美术学院
学位级别:硕士
社交焦虑是人在社会环境中所产生的一种逃避心理,喜欢独处及排斥他人批评的不适情绪,常见于青少年。因为青少年普遍缺乏社会经验,所以在社交场合表现恐惧和胆怯。社交焦虑受个体性格和外部因素影响,其中个人性格内向孤僻以病理性特征居... 详细信息
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上行社会比较与大学生社交网络成瘾:疏离感和错失恐惧的链式中介作用
上行社会比较与大学生社交网络成瘾:疏离感和错失恐惧的链式中介...
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作者: 朱峰洁 沈阳师范大学
学位级别:硕士
在互联网信息技术高度发达的背景下,社交网络极大地拓展和便利了人们的社交活动。然而,过度使用社交网络不仅会给个体带来一系列的消极影响,还会引发各种潜在的社会问题。大学生属于社交网络使用的活跃群体,由于执行控制力弱、情绪调节... 详细信息
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新世纪中国留守儿童电影中的疏离感探寻
新世纪中国留守儿童电影中的疏离感探寻
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作者: 魏晓晨 天津师范大学
学位级别:硕士
21世纪以来,随着国家经济的发展,城乡经济差距日益增大,越来越多年轻的父母开始由农村走向城市,这样就出现了一批特殊的未成年群体——留守儿童,农村留守问题日益凸显。电影创作者开始以留守儿童电影的主体拍摄电影,这类影片将视角瞄准... 详细信息
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空巢老人人际疏离感缓解的小组工作介入研究——以沈阳市X社区为例
空巢老人人际疏离感缓解的小组工作介入研究——以沈阳市X社区为例
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作者: 杨欣烁 大连海事大学
学位级别:硕士
由于我国人口老龄化程度的加重和人口平均预期寿命的延长,空巢老人的规模在不断扩大。现阶段,空巢老人的温饱问题基本已经解决,目前面临的问题主要集中在心理和精神层面,其中人际疏离感问题会对空巢老人产生负面影响,长期没有得到缓解... 详细信息
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互联网使用、疏离感对农村居民幸福的影响研究
互联网使用、疏离感对农村居民幸福感的影响研究
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作者: 黄雅雯 海南大学
学位级别:硕士
党的十九大报告指出了新时代人民对于美好生活的向往,强调了幸福的重要性。但作为世界第二大经济体,我国经济的持续较快增长并未带来国民幸福水平同等程度的提升,所以探究经济之外其他影响幸福的因素将是提高居民幸福的现实途径... 详细信息
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高中生父母低头行为、疏离感、社会支持与学业倦怠的关系研究
高中生父母低头行为、疏离感、社会支持与学业倦怠的关系研究
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作者: 刘汝捷 牡丹江师范学院
学位级别:硕士
研究采用《父母低头行为量表》、《中学生学业倦怠量表》、《青少年疏离感量表》、《多维领悟社会支持量表》对山西省太原市某中学、山西省大同市某中学和黑龙江省牡丹江市某中学的511名高中生进行问卷调查,探讨父母低头行为与学业倦怠... 详细信息
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中职生疏离感与心理弹性的关系:正念的中介作用
中职生疏离感与心理弹性的关系:正念的中介作用
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作者: 范碧茹 华东师范大学
学位级别:硕士
近年来,中等职业教育事业不断发展,中职生群体随着国家政策的重视日益壮大。尽管与普通高中生年龄相仿,正处于青少年发展的重要时期,中职生却需同时处理升学、就业以及生涯发展的诸多问题,加上他们大部分成绩不太理想,更多被家长所责备... 详细信息
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绘画团体心理辅导对农村初中生疏离感的干预研究
绘画团体心理辅导对农村初中生疏离感的干预研究
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作者: 郭贤 吉林体育学院
学位级别:硕士
初中时期是由儿童向成年人过渡的最为关键的时期,这一时期的身心健康是个体一生健康的基础,同时也是疏离感产生的敏期、高危期。疏离感高的初中生不仅会产生情绪情和行为问题,甚至更严重的可能还会出现一些暴力、犯罪行为。绘画治... 详细信息
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