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《留美学生季报》中有关中西方教育论述的研究

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《留美学生季报》中有关中西方教育论述的研究

作者：李超江苏师范大学

学位级别：硕士

《留美学生季报》作为一个综合性刊物,刊发大量关于留美学生研究之成果,从自然科学到社会科学,不下几十门,其中又以教育论述的文章尤为突出。总结起来有两类:其一是对当时欧美教育制度和教育思想的述评;其二是对国内教育现状的反思和批... 详细信息

《留美学生季报》作为一个综合性刊物,刊发大量关于留美学生研究之成果,从自然科学到社会科学,不下几十门,其中又以教育论述的文章尤为突出。总结起来有两类:其一是对当时欧美教育制度和教育思想的述评;其二是对国内教育现状的反思和批判。《留美学生季报》的创办有一定的社会和文化背景。留美学生的派遣是《留学生季报》创办的基础和先决条件;各种留美生社团的成立为其营造文化氛围;《留美学生月报》与《留美学生年报》的创办为其提供经验。《留美学生季报》中对国内教育的文章,论述了留美学生对国内教育现状的思考,以及针对弊端提供建议。同时,从留美学生的角度,论述了留美学生对留学教育的反思,展现了留美学生的学习生活状况。《留美学生季报》关于西方教育的文章,主要涉及的是对美国主要教育制度进行研究分析。另外,留美学生以该刊为媒介,论述了当时西方先进的学科建设、前沿的教育研究成果,传播先进教育思想。《留美学生季报》以优质的文章吸引越来越多的读者。并且该刊作为留美学生宣传之窗口,传递先进教育思想,影响归国留美学生的就业选择、教育实践和教育思想。留美学生身处发达之美国,肩负着改革国内现状的责任,怀揣教育救国的理念,《留美学生季报》中教育类文章传播教育思想,反映留美学人的理念,对国家的教育事业作出较大贡献。《留美学生季报》关于教育的论述也有局限,这主要表现在:由于对中西方文化和社会现实了解程度不同,其有关观点难免存在偏颇。

关键词：《留美学生季报》留美学生教育论述中西方

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庚款留美学生与中国近代教育科学化运动

教师教育研究 1997年第5期12卷 76-80,83页

作者：张振助上海市教科院成教所上海市教科院

庚款留美学生与中国近代教育科学化运动上海市教科院成教所张振助本世纪二、三十年代，受世界实验教育学派和杜威实用主义教育思想的影响，中国教育界掀起了一场以提倡教育实验、教育、心理测验为主流的教育科学化运动。教育科学化是指... 详细信息

庚款留美学生与中国近代教育科学化运动上海市教科院成教所张振助本世纪二、三十年代，受世界实验教育学派和杜威实用主义教育思想的影响，中国教育界掀起了一场以提倡教育实验、教育、心理测验为主流的教育科学化运动。教育科学化是指用科学的方法，即通过教育实验、教育...

关键词：教育科学化运动智力测验留美学生中国近代廖世承陈鹤琴教育实验心理测验中华教育改进社教育测验

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第二批庚款留美学生考选经过及相关问题

中国科技史杂志 2009年第4期30卷 482-486页

作者：李玉海中国科学院

以比较详实的史料叙述了第二批庚款留美学生两场考试的全过程。首次披露了考选第二批留美庚款生初试录取名单及复试后录取的游美肄业馆高等科学生(亦即备取生)名单。

关键词：留美学生庚款生留学教育

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希望相会在异邦——中国留美学生的家庭生活

新闻记者 1991年第4期 36-40页

作者：肖思

每到一年的春、夏和年末之际,申请赴美留学的人便在美领馆外排成了长龙,为了争取到一个优先的机会,他们不惜日以继夜地顶酷暑、冒严寒地等待……近几年来。赴美留学的人数有增无减,他们许多已立家室,为了各自不同的梦想和追求,离别亲人... 详细信息

每到一年的春、夏和年末之际,申请赴美留学的人便在美领馆外排成了长龙,为了争取到一个优先的机会,他们不惜日以继夜地顶酷暑、冒严寒地等待……近几年来。赴美留学的人数有增无减,他们许多已立家室,为了各自不同的梦想和追求,离别亲人,背井离乡,投入“理想”的国度。由于他们学习的时间较长,为了让留学生夫妻能够团聚,抚养末成年的子女,中国政府和美国政府按规定允许留学生的配偶赴美伴读于是申请伴读签证者趋之若骜,幸运者半年则得到OK签证。

关键词：留美学生家庭生活美国政府她说时间已过给你日思夜想这一天十美满脸通红

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简析近代中国留日、留美学生差异及其影响

简析近代中国留日、留美学生差异及其影响

作者：张旭东北师范大学

学位级别：硕士

1872年清政府派遣首批幼童赴美留学,这是中华民族不堪落后沉沦而奋起自强的先声之一,开创了近代中国留学运动之先河。此后,负笈海外者不绝于缕,留学热潮迭起,由此崛起了一支数逾万人的留学群体。“沧海横流,方显英雄本色”,在激荡变革... 详细信息

1872年清政府派遣首批幼童赴美留学,这是中华民族不堪落后沉沦而奋起自强的先声之一,开创了近代中国留学运动之先河。此后,负笈海外者不绝于缕,留学热潮迭起,由此崛起了一支数逾万人的留学群体。“沧海横流,方显英雄本色”,在激荡变革的近代中国,留学生是知识分子中特殊的一群。他们站在时代前沿,既传承了古老的中华文化,又亲沐了西方文明的濡染,是中国近代化历程中的先导力量。在这支留学大军中,留日、留美学生无论是人数还是影响,都远非其他留学群体可比。两个群体特点各异,在学习生活和归国影响方面均表现出明显的差异。本文将选取1900—1929年间的中国留日、留美学生进行群体差异比较,并探索分析其相关原因。首先,比较留日、留美群体的留学生活。主要从留日、留美学生的学业成就(包括专业倾向和学业成就)及团体组织两方面进行比较分析。由此看出留日、留美群体在留学时表现的不同倾向,从而预示其归国后的主要影响必然不同。其次,揭示留日、留美学生归国后主要影响的领域各不相同。留日学生回国后在军政两界的影响非常大,而留美生在科技学术界独领风骚。再次,分析留日、留美学生在思想、文学、教育等相同领域里的不同特点。从中可见留日学生处处表现出有高涨的政治热情,而留美学生始终对科技学术有浓厚的兴趣。最后分析影响留日、留美群体产生差异的主要因素。其中,对客观因素主要从清朝、民国政府的有关政策、美日两国对待中国学生的相关态度等方面进行分析。主观因素则选取具有代表性的人物,结合他们的言论来分析其群体特点。

关键词：近代中国留日学生留美学生影响差异比较

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一个中国留美学生的南美之行

当代世界 2005年第1期 46-49页

作者：陈健

南美之行是美国南方理公会大学商学院学程安排"全球领导者"计划中的一部分,由美国航空公司赞助,学院中的每一个MBA学生都要在一年学习结束之后前往亚洲,欧洲或者南美进行两个星期的参观访问.2004年5月我们有机会被安排前往南美访问两周... 详细信息

南美之行是美国南方理公会大学商学院学程安排"全球领导者"计划中的一部分,由美国航空公司赞助,学院中的每一个MBA学生都要在一年学习结束之后前往亚洲,欧洲或者南美进行两个星期的参观访问.2004年5月我们有机会被安排前往南美访问两周.先后访问了智利圣地亚哥、阿根廷布宜诺斯艾利斯、巴西圣保罗和里约热内卢等四个城市.

关键词：南美参观访问美国航空公司机会亚洲阿根廷商学院留美学生安排赞助

一份重要的国际教育档案——全球留美学生人数的增长与分布状况

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现代教育管理 1997年第1期 124-125页

作者：袁庆成张漪沈阳体育学院沈阳大学

一份重要的国际教育档案———全球留美学生人数的增长与分布状况沈阳体育学院袁庆成沈阳大学张漪关键词美国国际教育留美学生１９９５年，美国国际教育研究所发表了《１９９３～１９９４年国际交流学者统计报告》，亦即此间在美外籍学... 详细信息

一份重要的国际教育档案———全球留美学生人数的增长与分布状况沈阳体育学院袁庆成沈阳大学张漪关键词美国国际教育留美学生１９９５年，美国国际教育研究所发表了《１９９３～１９９４年国际交流学者统计报告》，亦即此间在美外籍学生人数的报告，文字长达２６２页。这...

关键词：美国国际教育留美学生

民国初期留美学生对留学教育的批评与反思——以《留美学生季报》为中心

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教育评论 2016年第10期 157-161页

作者：王金龙南开大学历史学院博士研究生天津300350

民国初期留美学生以《留美学生季报》为媒介,从政府、社会及留学生自身等三个层面对民国初期留学教育进行了较为全面、系统的批评与反思。留美学生对民国政府的批评集中于其缺乏教育独立的理念与明确统一的留学政策等,对社会的批评集中... 详细信息

民国初期留美学生以《留美学生季报》为媒介,从政府、社会及留学生自身等三个层面对民国初期留学教育进行了较为全面、系统的批评与反思。留美学生对民国政府的批评集中于其缺乏教育独立的理念与明确统一的留学政策等,对社会的批评集中于其对留学生期望过高过苛、未能为留学生充分提供展示抱负的机会等。而留学生自身的问题体现在择业上急功近利、组织上散漫不团结、学习上不能脚踏实地等方面。民国初期留美学生对留学教育的批评与反思,对审视当下的留学教育具有一定的借鉴意义。

关键词：留学教育留美学生《留美学生季报》批评与反思

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寻找爱因斯坦给中国留美学生的回信

中国科技史杂志 2014年第3期35卷 357-359+385页

作者：王德禄北京市长城企业战略研究所

20世纪80年代末,我和美国在华访问学者杜开昔(Kathy Dugan)女士共同承担了"50代留美科学家"研究课题,至1990年采访了数十位科学家,2013年《1950年代归国留美科学家访谈录》[1]出版1。在整理采访录音的过程中,我从1999年李恒德2发表的一... 详细信息

20世纪80年代末,我和美国在华访问学者杜开昔(Kathy Dugan)女士共同承担了"50代留美科学家"研究课题,至1990年采访了数十位科学家,2013年《1950年代归国留美科学家访谈录》[1]出版1。在整理采访录音的过程中,我从1999年李恒德2发表的一篇回忆文章中发现一条重要线索:(1950年代)我们也商量过给爱因斯坦写信。后来请虞俊写了,爱因斯坦居然也回信了,……可惜这封回信遗失了……[3]我以前就对爱因斯坦的思想有所研究,而我们采访的1950年代归国留美科学家没有

关键词：虞俊夫人耶路撒冷以色列爱因斯坦留美学生中国留学生李恒德胡大年