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电教在小学语文教学中的应用

考试周刊 2009年第4期 64-65页

作者：张大旁金沙县箐门乡红梓小学

运用电教手段进行教学,可创设生动、形象、富于感染力的情景和氛围,激发学生兴趣,陶冶学生审美情操,提高课堂效率,减轻学生负担,最终达到促进素质教育的目的。

关键词：电教小学语文教学应用

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电教与学科教育整体化辨析

医学视听教育 1994年第2期8卷 91-92,106页

作者：郝启民西安冶金建筑学院西安 710055

近年来．老一代电化教育专家和一些后起学者．在总结国内电化教育实践和借鉴国外先进经验的基础上．再次提出了电化教育在现代教育体系中的地位和作用，从教育的整体观念出发．探究发展现代教育技术的新思维，这一学科概念的被认可．标... 详细信息

近年来．老一代电化教育专家和一些后起学者．在总结国内电化教育实践和借鉴国外先进经验的基础上．再次提出了电化教育在现代教育体系中的地位和作用，从教育的整体观念出发．探究发展现代教育技术的新思维，这一学科概念的被认可．标志着我国电化教育研究．在中、西两支主流文化的冲突、撞击、融合中，终于挣脱了陈旧观念的羁绊，体现出了对系统认识论和东方思维方法上的进化和回归。

关键词：电教学科教育整体化电化教育

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电教设备维护要有“心”高度

中小学信息技术教育 2011年第2期 84-85页

作者：李双喜湖南常德市鼎城区第一中学

一．要把“舒心”置于重要的高度电教设备维护岗位被视为边缘的岗位、不受重视的岗位、没有前途的岗位。电教设备维护教师甚至被部分人视为打杂一族。这在很多学校是不争的事实。但是身为这一特殊群体的一员，不应被这些左右自己的工作... 详细信息

一．要把“舒心”置于重要的高度电教设备维护岗位被视为边缘的岗位、不受重视的岗位、没有前途的岗位。电教设备维护教师甚至被部分人视为打杂一族。这在很多学校是不争的事实。但是身为这一特殊群体的一员，不应被这些左右自己的工作热情，更不可被这些冲淡和模糊自己的主见。

关键词：设备维护电教 “心” 工作热情岗位教师学校

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电教概念二三议

电化教育研究 1982年第3期 13-14+18页

作者：章伟民

近几年,在我国的电教刊物和电教会议上,由一些专家、领导干部发表的文章、谈话中,常说:"电化教育是传统教育的对应词";"电化教育也是教育科学的分支学科";"电化教育媒体分为硬件和软件"。于是,大家都这么说了,我们也这么说过。但是,细... 详细信息

近几年,在我国的电教刊物和电教会议上,由一些专家、领导干部发表的文章、谈话中,常说:"电化教育是传统教育的对应词";"电化教育也是教育科学的分支学科";"电化教育媒体分为硬件和软件"。于是,大家都这么说了,我们也这么说过。但是,细细想来,里面存在问题。〈一〉电化教育是相对于传统教育的吗?传统教育的概念,在教育史上,是与美国的进步教育、欧洲的新教育的概念并列地提出来的。进步教育和新教育(下面统称进步教育)是在十九世纪末、二十世纪初的资

关键词：电教学科软件对应词教育工具概念思维形式

访问美国电教的见闻和观感略论我国电教的改革与发展(上)

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电化教育研究 1985年第4期 9-14页

作者：辛显铭南京大学

今年之初,我去美国参加美国教育传播与技术学会1985年年会,同时参观访问了七个电教机构,多方面地了解美国教育技术现代化的发展概貌,对比了我国电教的现况,得到不少借鉴与启发,根据个人所见,对加速发展我国电化教育,特别是高等学校的电... 详细信息

今年之初,我去美国参加美国教育传播与技术学会1985年年会,同时参观访问了七个电教机构,多方面地了解美国教育技术现代化的发展概貌,对比了我国电教的现况,得到不少借鉴与启发,根据个人所见,对加速发展我国电化教育,特别是高等学校的电教,提出一些看法和建议。本文从以下几方面作些介绍和论述:

关键词：电教旧金山录象录像电化教学中心美利坚合众国北美洲美国

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电教手段与小学体育教学的有效融合

电教手段与小学体育教学的有效融合

华南教育信息化研究经验交流会

作者：吴蕾陈星薛广超平邑县第五实验小学平邑县流峪镇中心校

电教是电化教育的简称,它指的是在教育教学的过程中,教师使用计算机、投影等技术来开展教学工作,以提高教学的质量,促进新时代下教学方式的改革。当前,电教已经成为信息技术时代推进教育教学的重要方式。教师将电教手段与体育教学有效融... 详细信息

电教是电化教育的简称,它指的是在教育教学的过程中,教师使用计算机、投影等技术来开展教学工作,以提高教学的质量,促进新时代下教学方式的改革。当前,电教已经成为信息技术时代推进教育教学的重要方式。教师将电教手段与体育教学有效融合,将成为推进小学体育教学的关键一步。

关键词：电教小学体育教学

来源： cnki会议评论

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题名电教技术在高中教学中的应用

中小学电教（下） 2020年第11期 19-20页

作者：杨虞娟江苏省丹阳市第五中学江苏镇江212300

电教媒体技术在实践教学活动中应用,不仅能提升课堂教育质量及效率,也能促进学生综合素质发展。在多媒体程序中设计更多满足学生需求的内容,有利于让学生在课堂中深刻掌握知识,本文以语文、历史、政治学科为例,探究高中教学中电教手段... 详细信息

电教媒体技术在实践教学活动中应用,不仅能提升课堂教育质量及效率,也能促进学生综合素质发展。在多媒体程序中设计更多满足学生需求的内容,有利于让学生在课堂中深刻掌握知识,本文以语文、历史、政治学科为例,探究高中教学中电教手段的价值导向、发展特点及存在的问题,提出高中电教教育手段的科学开展策略。

关键词：高中教学电教教育质量

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电教不应忽视对传统教育媒体的研究与运用

外语电化教学 1996年第2期 15+12-15+12页

西北师范大学电教系杨晓宏（７３００７０·兰州）理论探讨电教不应忽视对传统教育媒体的研究与运用近年来，随着我国电化教育事业的不断发展，大量现代化的教育媒体相继进入教学领域，并且取得了很好的教学效果。一种“电化教育热”正... 详细信息

西北师范大学电教系杨晓宏（７３００７０·兰州）理论探讨电教不应忽视对传统教育媒体的研究与运用近年来，随着我国电化教育事业的不断发展，大量现代化的教育媒体相继进入教学领域，并且取得了很好的教学效果。一种“电化教育热”正在各条教育战线上兴起，这说明人们已...

关键词：电教教育媒体西北师范大学杨晓西北师大

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电教媒体让数学课堂充满精彩

科学咨询(教育科研) 2012年第2期 15-16页

作者：犹元云重庆市綦江区青年镇中心校

电教媒体辅助教学作为一种高效率的现代化教学手段,可以把抽象的问题变得简单化,更有利于学生直观的把知识与生活实际结合起来。数学教学中,充分利用电教手段,创设知识情景、激发学习兴趣,设置障碍疑惑,启动学生认知,促进学生探究,并生... 详细信息

电教媒体辅助教学作为一种高效率的现代化教学手段,可以把抽象的问题变得简单化,更有利于学生直观的把知识与生活实际结合起来。数学教学中,充分利用电教手段,创设知识情景、激发学习兴趣,设置障碍疑惑,启动学生认知,促进学生探究,并生动而充分地展现数学知识的思想意境美、艺术形象美,让学生处于兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,在简单化、直观化中学会动情、学会享受、从而提升学生的数学素质,提高课堂效率,让数学课堂充满精彩。

关键词：电教课堂精彩