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电子信息类创新创业项目的可行性评估研究

北华航天工业学院学报 2022年第6期32卷 40-42页

作者：张洁孙斌关晓丹赵振北华航天工业学院电子与控制工程学院河北廊坊065000 国家市场监督管理总局机关服务局北京100820

创新创业项目对于电子信息类学生创新能力的培养有着非常重要的意义,做好项目的可行性评估,有利于创新创业项目完整实施。针对电子信息类项目在可行性评估上存在的问题,本文详细阐述了项目可行性评估的三个主要方面和三个主要步骤,为项... 详细信息

创新创业项目对于电子信息类学生创新能力的培养有着非常重要的意义,做好项目的可行性评估,有利于创新创业项目完整实施。针对电子信息类项目在可行性评估上存在的问题,本文详细阐述了项目可行性评估的三个主要方面和三个主要步骤,为项目的顺利开展提供了有利保障。

关键词：电子信息类创新创业项目可行性评估

电子信息类大学生开放实验室分层管理及其通信信息系统的设计与实现

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现代职业教育 2022年第35期 109-111页

作者：廖亮王新强中原工学院电子信息学院

在电子信息类大学生创新和动手能力的培养方面，开放实验室的信息化和网络化的建设起到至关重要的作用。结合开放实验室网络化和信息化建设的具体实践，针对电子信息类大学生的特点，介绍一些建设开放实验室的经验，其中包括网络登记和... 详细信息

在电子信息类大学生创新和动手能力的培养方面，开放实验室的信息化和网络化的建设起到至关重要的作用。结合开放实验室网络化和信息化建设的具体实践，针对电子信息类大学生的特点，介绍一些建设开放实验室的经验，其中包括网络登记和身份鉴定等信息系统的设计原则。

关键词：电子信息类开放实验室网络建设信息系统

电子信息类应用型本科人才培养模式研究与实践——以攀枝花学院为例

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攀枝花学院学报 2020年第5期37卷 108-113页

作者：李会容攀枝花学院智能制造学院四川攀枝花617000

结合攀枝花学院电子信息类专业人才培养目标,遵照“口径适中、基础扎实、专业能力强、执业素质高,具有较强创新创业精神和职业能力的应用型高级专门人才”的人才培养要求,主要从人才培养模式、课程体系、实践教学、教学组织形式与教学... 详细信息

结合攀枝花学院电子信息类专业人才培养目标,遵照“口径适中、基础扎实、专业能力强、执业素质高,具有较强创新创业精神和职业能力的应用型高级专门人才”的人才培养要求,主要从人才培养模式、课程体系、实践教学、教学组织形式与教学方法、师资队伍这几个方面对电子信息类应用型人才培养模式进行研究与实践,努力打造地方应用型创新人才的特色品牌。

关键词：应用型人才培养模式电子信息类实践能力

电子信息类（信息与通信）：多样化的通讯方式

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求学 2020年第29期 24-26页

作者：刘河佑电子科技大学

从古时候的烽火台传讯、飞鸽传书,到如今的电脑、智能手机和平板,通信技术的发展让人与人之间的交流更加简便高效。我们既可以选择实时通信的QQ或是微信,也可以选择充满"仪式感"的电子邮件;从2G时代只能发短信图片,到3G时代的在线视频,... 详细信息

从古时候的烽火台传讯、飞鸽传书,到如今的电脑、智能手机和平板,通信技术的发展让人与人之间的交流更加简便高效。我们既可以选择实时通信的QQ或是微信,也可以选择充满"仪式感"的电子邮件;从2G时代只能发短信图片,到3G时代的在线视频,再到4G时代的流媒体直播;在"5G热"席卷全球的同时,未来的6G时代又给

关键词：流媒体直播在线视频电子邮件实时通信通讯方式电子信息类智能手机仪式感

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电子信息类工程技术人才培养研究与实践

武汉大学学报（理学版） 2012年第S2期58卷 35-37页

作者：刘丽钧修国一孙洪林曾碚勇车新生沈阳工业大学信息科学与工程学院辽宁沈阳110870

针对目前电子信息类工程技术人才培养现状及社会需求,分析了目前我国工程教育存在的问题,提出了解决这些问题的方法和措施,并结合这些措施,介绍了具体的做法,即以项目为依托将工程设计与工程实践融入到教学中,基于校内实习平台强化实习... 详细信息

针对目前电子信息类工程技术人才培养现状及社会需求,分析了目前我国工程教育存在的问题,提出了解决这些问题的方法和措施,并结合这些措施,介绍了具体的做法,即以项目为依托将工程设计与工程实践融入到教学中,基于校内实习平台强化实习环节,将"大学生创新、创业训练计划"常态化、多元化.经过实践,该措施初见成效,以待进一步推广.

关键词：电子信息类工程技术人才培养研究实践

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电子信息类中电子线路课程群的教学改革

电脑知识与技术 2019年第6X期15卷 144-146页

作者：冉昌艳夏平陈明龚国强彭文标三峡大学计算机与信息学院

三峡大学计算机与信息学院于2016年开始实行电子信息大类招生,对在“通识”教育和专业教育中起到核心关键作用的电子线路课程群的课程设置以及教学方面进行优化和创新,十分必要。结合本学院实际情况,研究了电子线路课程群的课程设置和... 详细信息

三峡大学计算机与信息学院于2016年开始实行电子信息大类招生,对在“通识”教育和专业教育中起到核心关键作用的电子线路课程群的课程设置以及教学方面进行优化和创新,十分必要。结合本学院实际情况,研究了电子线路课程群的课程设置和调整、电子线路课程群理论和实践教学内容的优化整合以及教学方法和手段的创新三个方面,以推动大类招生的人才培养研究,提高人才培养质量,适应社会的发展需求。

关键词：大类招生电子信息类电子线路课程群三峡大学

电子信息类全日制工程硕士生培养的探索与实践

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学位与研究生教育 2010年第9期 31-34页

作者：史耀媛卢朝阳西安电子科技大学研究生院

从奖助体系、专业设置、精品课程、教学实践基地、学位论文要求等方面,对西安电子科技大学全日制工程硕士生培养的实践和特色进行了分析。

关键词：电子信息类全日制专业学位研究生教育:工程硕士

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电子信息类新工科实践体系建设方案研究

教育现代化 2019年第91期 99-101页

作者：刘钰马艳丽郭本振孙兴华河北北方学院

在新工科教育背景和工程认证要求下,电子信息类专业有了更清晰的目标,同时也被赋予了更高的要求。电子信息类专业在开展教学工作时应该严格按照新工科教育要求执行,从而使教育所培养出的人才满足工程认证的标准。为促进电子信息类新工... 详细信息

在新工科教育背景和工程认证要求下,电子信息类专业有了更清晰的目标,同时也被赋予了更高的要求。电子信息类专业在开展教学工作时应该严格按照新工科教育要求执行,从而使教育所培养出的人才满足工程认证的标准。为促进电子信息类新工科实践体系方案的建设,笔者以《电子信息类新工科实践体系建设方案研究》为课题,从新工科、工程认证相关概述及其发展趋势入手,对工程教育模式进行了全面而深入地分析,并在此基础上探析了电子信息类专业开展新工科教育的路径与电子信息类专业新工科教育产出目标,最后探究了电子信息类专业新工科教育考核方式。

关键词：新工科电子信息类工程认证

电子信息类“双一流”建设高校协同创新要素与模式研究

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内江科技 2020年第6期41卷 82-84页

作者：董安琪南京邮电大学资产经营管理办公室

在信息化发展战略与双一流建设战略的背景下,分析了电子信息类双一流建设高校参与协同创新所具备的外部因素与内部因素,从政府政策、社会经济、法律制度、协同资源方面分析了外部因素在协同创新实施中发挥的作用,从学科建设、科技研发... 详细信息

在信息化发展战略与双一流建设战略的背景下,分析了电子信息类双一流建设高校参与协同创新所具备的外部因素与内部因素,从政府政策、社会经济、法律制度、协同资源方面分析了外部因素在协同创新实施中发挥的作用,从学科建设、科技研发角度分析了电子信息类高校通过协同创新同时实现服务行业与学校建设,构建了电子信息类双一流建设高校协同创新的校地协同合作模式、校企合作共建模式、高校科技创新园区模式。

关键词：高校协同创新双一流电子信息类高校科技创新外部因素科技研发信息化发展战略园区模式