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电子信息教育内涵性延拓发展浅析

工业和信息化教育 2013年第10期 1-4页

作者：王越北京理工大学北京10081

如何将中国高等教育,特别是电子信息教育融入文化传承与社会发展中是一个战略性课题。本文基于高等教育和信息科技发展的基本规律,阐述了内涵性延拓发展的观点。

关键词：电子信息教育内涵发展基本规律信息科技

电子信息教育在高职实验教学课程中的改革与实践探讨

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广东科技 2014年第20期23卷 185-186页

作者：邱文成广西交通职业技术学院广西南宁530000

随着电子技术的深入发展和我国科教改革的初步完成,电子信息教育已经普遍应用于高职院校。作为一门重要的发展学科,如何在教学活动中与高职实验教学联系起来成为了教育界关注的重点。将初步探析电子信息教育在高职实验教学课程中的现状... 详细信息

随着电子技术的深入发展和我国科教改革的初步完成,电子信息教育已经普遍应用于高职院校。作为一门重要的发展学科,如何在教学活动中与高职实验教学联系起来成为了教育界关注的重点。将初步探析电子信息教育在高职实验教学课程中的现状,提出相关的改革与实践的思路。

关键词：电子信息教育高职实验教学改革与实践

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电子信息教育的改革与实践探讨

现代交际 2016年第1期 228-229页

作者：陈广珠国防科技大学

目前在各高校的课程设置中,电子信息教育无疑是其中占据重要位置的课程之一。在当今社会高速发展,信息化技术日新月异的情况下,电子信息教育的出现也是为适应当今社会所产生的必然要求。但这门课程,在目前发展进程并不完善的情况下仍存... 详细信息

目前在各高校的课程设置中,电子信息教育无疑是其中占据重要位置的课程之一。在当今社会高速发展,信息化技术日新月异的情况下,电子信息教育的出现也是为适应当今社会所产生的必然要求。但这门课程,在目前发展进程并不完善的情况下仍存在着诸多弊病,这也就要求我们在课堂实践中对电子信息教育进行相应改革,故而,笔者从对电子信息教育的改革方案出发,浅论电子信息教育在实践教学中的改革,以供读者参考。

关键词：电子信息教育实践教学发展与改革

浅析电子信息教育在实验教学课程中的改革与实践

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通讯世界 2017年第19期23卷 286-287页

作者：杨斌淮安市高级职业技术学校江苏淮安223005

电子信息教育是我国教育中的重要组成部分,它是电子信息专业学生必须要掌握的一门主干课程。提高电子信息教育课程的授课效率,是当前信息化时代的必然要求。本文通过分析现阶段实验教学课程中电子信息教育存在的主要问题,提出了其在新... 详细信息

电子信息教育是我国教育中的重要组成部分,它是电子信息专业学生必须要掌握的一门主干课程。提高电子信息教育课程的授课效率,是当前信息化时代的必然要求。本文通过分析现阶段实验教学课程中电子信息教育存在的主要问题,提出了其在新时代的背景下如何更好的实现改革的具体措施,以供借鉴和参考。

关键词：电子信息教育实验教学改革措施

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试论电子信息教育在高等职业教育中的重要性

豫章师范学院学报 2013年第2期28卷 83-83页

作者：胡德清四川信息职业技术学院

随着电子信息技术的不断发展,我国进入了一个电子信息化时代。在高等职业教育中大力推行电子信息教育可以有效地推动高等职业教育的整体发展,有助于高职院校推行素质教育,有助于高职学生的全面发展,因此,我们应该积极采取各种策略大力... 详细信息

随着电子信息技术的不断发展,我国进入了一个电子信息化时代。在高等职业教育中大力推行电子信息教育可以有效地推动高等职业教育的整体发展,有助于高职院校推行素质教育,有助于高职学生的全面发展,因此,我们应该积极采取各种策略大力推进电子信息教育在高等职业教育中的有效推行,从而培养更多优质的高等应用型职业技术人才。

关键词：电子信息教育高等职业教育重要性

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电子信息教育的改革与实践探讨

明日风尚 2017年第11期 208-208页

作者：陈燃湖南信息学院

随着时代的进步和高等教育的普及,电子信息教育在高校的课程建设中的地位越来越重要,在当今社会科学技术日新月异,计算机等电子信息已经成为了我们生活中不可或缺的一部分,电子信息教育的改革也成为了时代发展的必然趋势。当前高校电子... 详细信息

随着时代的进步和高等教育的普及,电子信息教育在高校的课程建设中的地位越来越重要,在当今社会科学技术日新月异,计算机等电子信息已经成为了我们生活中不可或缺的一部分,电子信息教育的改革也成为了时代发展的必然趋势。当前高校电子信息教育中还存在着众多的弊端,只有及时的对电子信息教育进行改革才能培养创新型人才。本文主要对高校电子信息教育中存在的问题进行了研究和分析,提出了相应的对策解决这一问题,对高校电子信息教育有着重要的意义。

关键词：电子信息教育改革对策

电子信息教育在实验教学课程中的改革与实践探讨

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电子制作 2015年第8Z期23卷 117-页

作者：程希泽南昌工程学院 330099

电子信息教育是目前各个等级学校教育的重要课程之一,也是适应信息化社会的必然要求,而普通课堂教学存在着天然缺陷,这样就要求电子信息教育在实验教学课程中进行改革。本文首先分析了电子信息教育在课堂教学中存在的问题,并提出实验教... 详细信息

电子信息教育是目前各个等级学校教育的重要课程之一,也是适应信息化社会的必然要求,而普通课堂教学存在着天然缺陷,这样就要求电子信息教育在实验教学课程中进行改革。本文首先分析了电子信息教育在课堂教学中存在的问题,并提出实验教学的授课内容,最后对其教学方法进行改革建议,以供广大读者参考。

关键词：电子信息教育实验教学改革

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探讨电子信息教育在实验教学课程中的改革

山西青年 2018年第23期 188-188页

作者：姜钦云江西省电子信息工程学校

电子信息教育一直都是我国教育中必不可少的部分,要求该专业学生全面掌握相关知识。但是现阶段电子信息教育在实验教学课程中还存在一定的问题,需要教师多加注意。而本文就对电子教育在实验教学课程中存在问题的基础上,提出相应的改革措... 详细信息

电子信息教育一直都是我国教育中必不可少的部分,要求该专业学生全面掌握相关知识。但是现阶段电子信息教育在实验教学课程中还存在一定的问题,需要教师多加注意。而本文就对电子教育在实验教学课程中存在问题的基础上,提出相应的改革措施,以此能够确保课堂教学质量。

关键词：电子信息教育实验教学改革措施

来源：博看期刊

基于层次分析法电子信息专业建设评价体系构建研究

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电子元器件与信息技术 2022年第1期6卷 62-65页

作者：杨学平胡恒杰王鹤钦余永纪唐玉云南机电职业技术学院交通工程学院

针对电子信息专业建设评价体系不健全，从电子信息教育系统工程的视角，依托层次分析法基本原理建构电子信息教育可持续发展评价层次分析模型，确定电子信息教育可持续发展评价指标体系，将比较判断矩阵的特征向量作为电子信息教育建设... 详细信息

针对电子信息专业建设评价体系不健全，从电子信息教育系统工程的视角，依托层次分析法基本原理建构电子信息教育可持续发展评价层次分析模型，确定电子信息教育可持续发展评价指标体系，将比较判断矩阵的特征向量作为电子信息教育建设评价指标的权重，实时动态调整建设内涵。结果分析表明，人才培养方案、人才培养质量、党的领导、组织体系、课程资源等是影响信息教育专业建设的主要因素。由此可见，注重人才培养方案建设，强化人才培养质量，课程体系资源的建设，增强信息教育服务中小微企业能力等是提高建设质量的重要措施。

关键词：电子信息教育层次分析法特征向量评价指标体系