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仿真技术在电大教育教学中的应用

南昌教育学院学报 2013年第9期28卷 90-91页

作者：张晓莉孙立斌河北广播电视大学河北石家庄050080 北京铁建工程监理有限公司北京100055

社会不断发展,科技不断进步,计算机科技和计算机软件也在不断的创新和改进,仿真软件也在创新中进步,一些更加智能的、更加真实的软件也源源不断被技术人员开发出来。仿真技术广泛的应用于电大教育教学,这是计算机性能提升和计算机网络... 详细信息

社会不断发展,科技不断进步,计算机科技和计算机软件也在不断的创新和改进,仿真软件也在创新中进步,一些更加智能的、更加真实的软件也源源不断被技术人员开发出来。仿真技术广泛的应用于电大教育教学,这是计算机性能提升和计算机网络应用在职业教育中的体现和应用。仿真技术的应用给电大教学带来了新的机遇和挑战。本文针对仿真技术在教育教学的应用进行分析和阐述。

关键词：仿真技术电大教育教学应用

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“翻转课堂”对电大教育教学改革的影响

科教导刊 2016年第7期 121-122页

作者：陈静珠汕头市潮阳广播电视大学广东汕头515100

翻转课堂起源于美国,是一种创新性教学模式,它一经推出就被国际教育领域所追捧和研究,被视为是新世纪与信息科技融合最完美的教育模式之一。在我国,翻转课堂已经被全面且高效地融入到了电大教育教学体系当中,基于二者之间所存在的共性特... 详细信息

翻转课堂起源于美国,是一种创新性教学模式,它一经推出就被国际教育领域所追捧和研究,被视为是新世纪与信息科技融合最完美的教育模式之一。在我国,翻转课堂已经被全面且高效地融入到了电大教育教学体系当中,基于二者之间所存在的共性特征,翻转课堂在电大教育教学过程已经取得了一定的改革效果。本文希望通过翻转课堂在电大教学中的应用过程描述来探析它对教育改革的全面影响效应,并举例翻转课堂教学设计来证明它对电大教育教学革新的优化作用。

关键词：翻转课堂电大教育教学可行性改革影响教学设计

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远程教育技术在电大教育教学中的应用探讨

当代教研论丛 2019年第2期6卷 39-39页

作者：申凌华山西广播电视大学晋城分校山西晋城048000

网络技术和多媒体技术的飞速发展,促进了以互动学习为主的现代远程教育的大力发展,远程教育渗透电大教育教学中,有效解决了传统电大教学中教育资源短缺、师资配备不足的问题,极大提高了教学资源的使用效率。

关键词：远程教育技术电大教育教学应用探讨

浅析“系统论、控制论、信息论”在电大教育、教学中的应用

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江苏广播电视大学学报 1997年第S2期8卷 62-65页

作者：何沛平淮阴市电大涟水分校涟水223400

本文从电视大学教育教学实际情况入手，运用系统论、控制论、信息论的部分思想，全面、客观地提出了电大教育教学改革的初步思路和方案，以使电大能培养出高质量的、适应社会主义市场经济需要的人才。

关键词：系统论控制论信息论电大教育教学

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谈接受学习法

内蒙古电大学刊 1995年第5期 36-37页

作者：张振林

人类发展的各方面的表现,都必须依赖成长与学习这一对因素以及它们之间的相互作用.但是如果把学习和成长等同起来,把它们视为自然的事情,这就忽视了它们之间最重要的区别.影响成长的因素在很大程度上是受发生学决定的,而影响学习的因素... 详细信息

人类发展的各方面的表现,都必须依赖成长与学习这一对因素以及它们之间的相互作用.但是如果把学习和成长等同起来,把它们视为自然的事情,这就忽视了它们之间最重要的区别.影响成长的因素在很大程度上是受发生学决定的,而影响学习的因素则主要是受个人生活环境和个人对学习的认识及态度决定的.一个发展的个人,无论在家庭、学校及各种社会环境中,所经历的事件都将决定其学习的情形.同时,对于发展中的每个人本身来说,如何有效地利用客观环境,如何正确地认识学习,这会在本质的意义上决定其学习的效率和效果,最终,在很大程度上决定他将成为哪一类人.

关键词：接受学习社会环境电大教育教学发生学工学矛盾人类发展心理素质基础理论学习全息生物学全息胚学说

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对电大教育开放性的再认识

河南广播电视大学学报 1995年第S1期10卷 11-12页

作者：刘彦斌三门峡电大

对电大教育开放性的再认识三门峡电大刘彦斌广播电视大学创办１５年来，所以能够取得举世瞩目的巨大成就，除了她的教学手段先进之外，很大程度上取决于她的开放性。教学播出手段的开放性，带来了她的大容量。也正因此，她才具有教育资... 详细信息

对电大教育开放性的再认识三门峡电大刘彦斌广播电视大学创办１５年来，所以能够取得举世瞩目的巨大成就，除了她的教学手段先进之外，很大程度上取决于她的开放性。教学播出手段的开放性，带来了她的大容量。也正因此，她才具有教育资源共享和规模效益的优势。反之，如果...

关键词：电大教育教育开放性招生制度自学视听生规模效益学籍管理制度电大教育教学高教自考广播电视教育教育资源共享

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浅谈电大学生能力培养的目标

湖北广播电视大学学报 1998年第2期15卷 21-23页

作者：严建章周静随州广播电视大学

学校教学活动的最终目的是为了形成和发展学生的能力,而教学进程无论是全过程还是阶段性过程,就其本质而言,都是在传授知识的前提下帮助学生把知识转化为能力的过程。因此,电大教育教学的质量应从多个方面去衡量和分析,其中,学生技能的... 详细信息

学校教学活动的最终目的是为了形成和发展学生的能力,而教学进程无论是全过程还是阶段性过程,就其本质而言,都是在传授知识的前提下帮助学生把知识转化为能力的过程。因此,电大教育教学的质量应从多个方面去衡量和分析,其中,学生技能的形成应该是其重要的组成部分,对学生动手能力,技能的训练由于培养目标和社会、经济等诸多因素的特殊性规定而有更高的要求。一、确立电大以学生能力培养为中心的教学工作指导思想(一)

关键词：学生能力培养培养目标培养学生能力电大教育教学教学工作社会主义市场经济指导思想动手能力教学质量传授知识

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远距离教育的教学探索

继续教育研究 1996年第4期 49-50页

作者：刘志华哈尔滨广播电视大学

广播电视教育是远距离教育的一种形式,是做为利用现代先进科学技术进行教学活动的手段,它已经为社会主义事业培养了数以万计的合格人才,其贡献之大,是举世瞩目的。我国广播电视教育从它诞生之日起,就以其独有的特色,显示出了它的强大生... 详细信息

广播电视教育是远距离教育的一种形式,是做为利用现代先进科学技术进行教学活动的手段,它已经为社会主义事业培养了数以万计的合格人才,其贡献之大,是举世瞩目的。我国广播电视教育从它诞生之日起,就以其独有的特色,显示出了它的强大生命力。但是,从目前电大教育教学的模式看,也还有很多值得电视教育工作者深入研究的课题。其中改进当前的教学模式,快速提高教学效果就是一个实际问题。广播电视教育的方式与传统的以课堂教学语言、黑板、学生组合而成的教学方式有很大的不同,广播电视教育的教学,教师已不再直接面对学生进行知识信息的传递。

关键词：远距离教育教学探索广播电视教育辅导教师辅导课提高教学效果课堂教学语言电大教育教学录像课电视课程