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经济学
1 篇
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教育学
1 篇
教育学
1 篇
文学
1 篇
外国语言文学
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3 篇
电商产业学院
2 篇
人才培养模式
1 篇
乡村人才
1 篇
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1 篇
新质生产力
1 篇
职业素养
1 篇
乡村电商
1 篇
商务英语
机构
1 篇
福建农林大学
1 篇
南通开放大学
1 篇
重庆财经职业学院
作者
1 篇
卫佳烨
1 篇
成强
1 篇
冉安平
1 篇
陈白璧
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"主题词=电商产业学院"
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电商产业学院
背景下
商
务英语专业建设研究
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教育评论
2017年 第9期 134-137页
作者:
陈白璧
福建农林大学
教授福州350002
文章以
电商
产业
对应用型人才的需求为逻辑出发点,指出现行
商
务英语专业建设存在四个方面的问题,探索并总结
电商产业学院
背景下
商
务英语专业改革与建设的四大主要举措,即模式重建是前提,课程重置是核心,课时重配是基础,师资重构是关键。
文章以电商产业对应用型人才的需求为逻辑出发点,指出现行商务英语专业建设存在四个方面的问题,探索并总结电商产业学院背景下商务英语专业改革与建设的四大主要举措,即模式重建是前提,课程重置是核心,课时重配是基础,师资重构是关键。
关键词:
电商产业学院
商
务英语
人才培养模式
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乡村振兴背景下乡村
电商
人才职业素养培养实践研究——以重庆财经职业
学院
秀山
电商产业学院
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引用
数字农业与智能农机
2024年 第5期 118-120页
作者:
冉安平
重庆财经职业
学院
重庆永川402160
在互联网经济飞速发展的背景下,乡村
电商
已经成为推动农村经济发展的新引擎。乡村
电商
的发展关键在于人才,尤其是具备专业职业素养的
电商
人才。基于此,首先分析了乡村
电商
人才职业素养培养的必要性,然后,以重庆财经职业
学院
秀山
电商
产...
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在互联网经济飞速发展的背景下,乡村电商已经成为推动农村经济发展的新引擎。乡村电商的发展关键在于人才,尤其是具备专业职业素养的电商人才。基于此,首先分析了乡村电商人才职业素养培养的必要性,然后,以重庆财经职业学院秀山电商产业学院为例,总结了乡村电商人才职业素养培养中存在的困境,这些困境包括:教育对象的价值取向与独立性、课程思政教学模式与方法的改革、职业素养融入专业知识有效性等。最后,从5个方面提出乡村电商人才职业素养培养具体路径。
关键词:
乡村
电商
乡村人才
职业素养
电商产业学院
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新质生产力发展背景下
电商产业学院
人才培养模式研究
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老字号品牌营销
2024年 第23期 185-188页
作者:
成强
卫佳烨
南通开放大学艺术传媒
学院
南通226000
现代
产业
学院
的建设需要破解产教融合的矛盾问题,契合新质生产力发展,以培养新质人才为使命,满足
产业
企业发展要求。“工学赛”一体化是彰显职业院校现代
产业
学院
特色的人才培养模式,是提高人才培养质量的重要途径。为推动传统
电商
产业
...
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现代产业学院的建设需要破解产教融合的矛盾问题,契合新质生产力发展,以培养新质人才为使命,满足产业企业发展要求。“工学赛”一体化是彰显职业院校现代产业学院特色的人才培养模式,是提高人才培养质量的重要途径。为推动传统电商产业学院转型升级,通过分析传统电商产业学院运行中的现实困境,探讨“工学赛”一体化人才培养模式的设计逻辑理路,初步提出相应的设计路径,以期丰富职业教育“工学赛”一体化人才培养模式的理论和实践研究。
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人才培养模式
“工学赛”一体化
电商产业学院
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