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对我院运动系专科田径教学管见

武汉体育学院学报 1990年第3期24卷 68-69页

作者：陈兴胜武汉体育学院

招收两年制专科是我院教育体制改革的一个重大成果。它吸收我国体育战线的精华人才,为他们深造、提高提供了良好的机会。几年来,两年制专科为我院学科的发展和培养多层次人才起到了积极的作用。按照国家体委对我院两年制专科的招生要求... 详细信息

招收两年制专科是我院教育体制改革的一个重大成果。它吸收我国体育战线的精华人才,为他们深造、提高提供了良好的机会。几年来,两年制专科为我院学科的发展和培养多层次人才起到了积极的作用。按照国家体委对我院两年制专科的招生要求,学生必须是全国各运动队运动员,专职体育工作者,并且要求有五年以上工作实践。如何让不同文化知识和年龄层次的专科学生真正学到田径知识,是一个值得研究的问题。这些问题解决不好将给国家造成人力、物力的浪费。因此,必须针对专科的实际,制订相应的教学计划。本文试图总结自1984年以来教学经验与教训,通过调查访问有经验的教师、毕业和未毕业的学生所获得大量数据的分析,提出我院运动系专科田径课教学模式与大家共同讨论。

关键词：田径教学运动系教学计划田径课教学教学模式优秀运动员体育工作者运动队教学形式教学文件

在田径教学训练中实施小集团教学模式的实验研究

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北京体育大学学报 2006年第2期29卷 237-238页

作者：王玉芬浙江师范大学体育学院浙江金华321004

通过在田径课教学中实施小集团教学模式实验的结果表明,小集团教学模式能促进学生间的相互帮学,提高学生的学习主动性,有利于学生综合能力和社会性的培养,教学效果比传统教学模式显著。

关键词：小集团教学模式田径教学教学效果综合能力社会性

临汾市尧都区初级中学田径教学现状分析与发展对策研究

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临汾市尧都区初级中学田径教学现状分析与发展对策研究

作者：陈鑫山西师范大学

学位级别：硕士

伴随着我国科教事业的不断发展，我国的经济总量也已跃居世界第二，人民生活水平相应也随之不断提高，很多相关调查资料表明，我国青少年的平均身高明显高于前几年。但是，近些年来，我国青少年的身体健康水平却呈现不断下降的趋势,特... 详细信息

伴随着我国科教事业的不断发展，我国的经济总量也已跃居世界第二，人民生活水平相应也随之不断提高，很多相关调查资料表明，我国青少年的平均身高明显高于前几年。但是，近些年来，我国青少年的身体健康水平却呈现不断下降的趋势,特别是心血管系统和呼吸系统的机能下降的尤为明显，“肥胖型”人群的比例也在逐年攀升，同其他较为发达国家相比，我国青少年的体质状况有待进一步的改善和提高。少年兴则国家兴，少年强则国家强，田径运动作为体育项目中最基础的锻炼项目之一，对发展青少年的各项身体素质以及各种身体机能均有着良好的效果，与此同时，在中学体育教学中，田径一直以来都是体育教学的主要内容之一，并且在体育教学时数中也占有最大的比例，因此，在学校体育课教学中加强田径类教学，是提高中学生体质最为直接、最为有效的途径。随着新课改的实行，体育与健康课程构建了技能、认知、情感和行为等领域齐头并进的课程结构，真正的关注学生的体育健康意识、体育锻炼习惯和体育卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿于体育课程实施的全过程，确保“健康第一”的思想落到实处，促使学生健康快乐的成长。临汾市尧都区地处太原、郑州、西安三个省会城市连接中点，区位优势突出，交通通讯便捷，是华夏民族的重要发祥地之一和黄河文明的摇篮，有“华夏第一都”之称，也是中国三大优质主焦煤基地之一。近几年来，尧都区的政治、经济、文化以及建设事业都有了突飞猛进的发展，体育工作的开展也相应的有了一定的进步，但是青少年的基础体育工作却有较为明显的下降，尤其是中学的体育与健康教育工作尤为明显。根据自身的感受和目前已经掌握的资料，山西省中学田径教学现状与发展对策的研究尚处于空白的阶段，这将对新时代背景下的田径教学理念和科学田径教学方法的形成大打折扣，不利于中学田径教育事业的发展，也会影响到新的《体育与健康课程标准》的有效实施。本课题主要采用的是文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法、逻辑分析法等研究方法，对尧都区二十所初级中学的体育教师和部分学生进行调查，了解了尧都区初中田径课的教学现状，发现并指出了其中存在的一些问题和缺陷，为临汾市尧都区初中田径教学现状的对策研究提供权威性的依据。本文是对尧都区初中田径课教学的现状进行调查，并针对目前所存在的问题得出以下结论： 1．临汾市尧都区大多数初级中学尤其是私立与乡镇中学的田径场地难以满足田径教学的基本需要，田径场的标准与规格未达到理想水平，学校体育经费的投入和使用较少，田径教学器材短缺且更新较慢，缺乏科学的管理。 2．临汾市尧都区初级中学的体育教师年龄、学历层次较为理想，对新课标以及田径课的的认知情况良好，体育教师的专业素质较高，继续学习与进修情况也较为合理，但其科研情况不太乐观，没有形成较浓厚的学术氛围，体育教师的男女比例及专项结构不太合理，表现为女性教师较少且田径专项教师所占比例较小，体育教师的工资待遇相对较低。 3．田径教学内容的开展状况不太理想，教学内容选择受到中考测试项目的拘束，没有依据初中生的身心发展、性别、兴趣来选择，也缺乏内容上的开发和创新，田径理论课的课时量不足也受不到重视，田径课教学目标的实现也不够理想，教师课前的期待与学生课后获得的体验有一定的差距。 4．田径教学方法与组织形式的选择都受限于传统教学思维模式，田径教学方法的选择使用不够灵活，创新教学手段以及新颖的教学方法则使用较少，难以引起学生对田径课的学习动机;田径教学组织形式大都采用整体教学的形式，而创新灵活型组织形式有待开发，长此以来照顾不到生生之间、男女之间的个体差异，也在一定程度上限制了学生个性的培养;田径课的考核评价方式不够合理，评价方法比较单一，没有体现以学生为本的思想。 5．尧都区初中生对田径项目的认知度不够，对田径运动的相关理论知识及积极意义和作用认识程度较差，学生对田径课的兴趣不高，在田径课中大都处于被动，单纯为了应付中考体育而学习，较少学生能体会到成功的乐趣，某种意义上阻碍了初中生体育意识的形成。

关键词：尧都区初级中学田径教学现状分析对策

对当前我国高校体育教育专业田径教学改革的思考

同方学位论文库评论

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黑龙江高教研究 2005年第10期23卷 115-117页

作者：高洪杰刘忠武哈尔滨师范大学体育科学学院黑龙江哈尔滨150025

文章通过查阅大量文献资料,尤其是2003年6月24日教育部下发的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》的学习,对我国当前高校体育教育专业田径教学的现状进行分析,提出了对改善当前田径教学现状的几点建议,供高校体育管理者及体... 详细信息

文章通过查阅大量文献资料,尤其是2003年6月24日教育部下发的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》的学习,对我国当前高校体育教育专业田径教学的现状进行分析,提出了对改善当前田径教学现状的几点建议,供高校体育管理者及体育教师参考:1.明确为《奥运争光计划纲要》和《全民健身计划纲要》服务的指导思想;2.正确对待快乐体育教学,端正学生的学习态度;3.田径理论课教学应该以学生为主体;4.采用灵活多变的教学形式和方法,理论与实践相结合;5.提高教师的综合素质是全面推进田径教学的基本保证。

关键词：高校体育教育专业田径教学教师学生

构建适应新世纪社会发展需要的田径教学新体系

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广州体育学院学报 2002年第2期22卷 105-107页

作者：鹿徽湛江海洋大学体育部广东湛江524000

在由应试教育向素质教育转轨的新一轮教育改革浪潮中,田径教学面临着新的机遇和挑战。本文从人才培养和素质教育的角度,从教学目标、教学模式、教学内容、教学方法、教学考核等五方面构建了适应新形势需要的田径教学新体系。

关键词：素质教育田径教学教学体系教育改革人才培养教学目标教学模式教学内容教学方法

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“以人为本”改革中小学田径教学内容

广州体育学院学报 2002年第3期22卷 99-100,128页

作者：余敬平麦全安肇庆学院体育学系广东肇庆526061 广州体育学院运动人体科学系广东广州510075

分析了当前中小学田径教学竞技化教学状况及存在的问题 ,提出了确立“以人为本”的教学指导思想 ,改革田径教学内容 ,引发学生产生对田径的兴趣。

关键词：中小学体育教学田径教学教学内容教学改革人本主义 “以人为本”思想

反馈控制规律在田径教学和训练中的作用和应用(英文)

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西南师范大学学报（自然科学版） 2002年第5期27卷 682-685页

作者：潘仲秋刘维红西南师范大学体育学院重庆400715

在现代化的运动训练中 ,人们为了有效地提高训练质量 ,保证训练的优化效果 ,正越来越多地在运动中运用各门新学科的应用结晶 ,从而使运动训练系统始终处于最优的动态平衡状态 .文章拟用反馈控制的基本方法 ,来指导田径运动训练工作 ,以... 详细信息

在现代化的运动训练中 ,人们为了有效地提高训练质量 ,保证训练的优化效果 ,正越来越多地在运动中运用各门新学科的应用结晶 ,从而使运动训练系统始终处于最优的动态平衡状态 .文章拟用反馈控制的基本方法 ,来指导田径运动训练工作 ,以最大程度地发掘运动员 (或学生 )的运动天赋 ,并通过系统训练有效地排除田径运动训练中的各种干扰 ,使运动训练工作朝着预定的目标发展 .

关键词：反馈控制田径训练田径教学训练过程训练质量动态平衡控制规律

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高师成人田径教学存在的问题及对策

中国成人教育 2005年第6期 85-86页

作者：孟祥新临沂师院体育系

一、成人田径教材的应用现状及建设对策目前,中专升专科、大专升本科的田径成人教材建设仍不够完善,有的只能按全日制普通本、专科的课程体系和教材组织教学.这种传统的教学计划、教学大纲相对成人教育来说过于死板,限制了学生的学习空... 详细信息

一、成人田径教材的应用现状及建设对策目前,中专升专科、大专升本科的田径成人教材建设仍不够完善,有的只能按全日制普通本、专科的课程体系和教材组织教学.这种传统的教学计划、教学大纲相对成人教育来说过于死板,限制了学生的学习空间,且教材内容陈旧,知识老化,更新缓慢,不能及时反映科技新成果.

关键词：成人教育高等师范院校田径教学教学计划教学模式

高职院校体育课田径教学与学生身体素质的研究

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高职院校体育课田径教学与学生身体素质的研究

作者：徐德郑山东师范大学

学位级别：硕士

高等职业教育作为我国高等教育体系和职业教育体系中的重要组成部分，为社会培养了一大批具有专业技能的人才，对促进我国社会进步和经济快速发展发挥了重要作用。然而，面对当前越来越激烈的就业形势，岗位对劳动者提出了更高的标准和... 详细信息

高等职业教育作为我国高等教育体系和职业教育体系中的重要组成部分，为社会培养了一大批具有专业技能的人才，对促进我国社会进步和经济快速发展发挥了重要作用。然而，面对当前越来越激烈的就业形势，岗位对劳动者提出了更高的标准和要求，许多岗位要求工作在一线的技术人员在掌握技术的同时必须具有强健的体魄和良好的适应能力。这就要求学生不仅要有扎实的专业知识，熟练的职业技能和动手能力，更要具有能够从事和胜任生产工作的良好的身体素质。田径运动作为其他各项运动的基础，是学校体育当中最基础的项目，能够有效的全面的发展学生的身体素质。体育课田径教学开展的好坏将直接影响学生身体素质的发展。尤其是当前学生身体素质处于不断下降的态势，爆发力、力量、耐力等身体素质指标下降明显。如果没有良好的身体素质，学生毕业后就不能很好的投入到工作，甚至影响到就业。因此学校体育要紧紧抓住田径运动对发展学生身体素质独有的项目优势，积极稳妥的开展田径教学，切切实实的把田径教学摆在学校体育的重中之重。本文选用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、实验法等研究方法对济南市8所高职院校体育课田径教学现状进行调查，并结合自身在山东电子职业技术学院实习的有利条件，对该校学生进行田径教学分组实验。通过调查发现当前高职院校田径教学开展的不是很乐观，田径课时数不足，教学内容比较陈旧，教学方法比较传统，器材不能满足学生的上课需要，学生对田径运动不感兴趣，影响教师积极性，都是阻碍田径运动发展的绊脚石。通过实验前后测得的身体素质指标进行统计分析，发现实以田径为授课内容的实验组男生和女生的速度、力量、耐力素质成绩明显高于实验前，具有极显著性差异（P＜0.01）。实验组男生柔韧素质较实验前有小幅提高，但不具有统计学意义（P＞0.05）。实验组女生柔韧性素质较实验前有明显提高，且具有显著性差异（P＜0.05）;以篮球为授课内容的对照组，实验后各项身体素质都有不同程度的提高，只有男生50米跑，男女生立定跳远，男生引体向上和男女生坐位体前屈测试成绩具有统计学意义（P＜0.05）。通过实验数据清晰直观的反映出田径运动对提高学生身体素质的作用，有针对性的提出促进济南市高职院校田径教学可持续发展的对策。对策：1正确认识田径运动的功能和价值 2调整教学计划，增加田径课的课时量 3改革传统的田径教学模式，开辟新的教学方法 4增加经费投入，改善田径教学条件 5加强师资队伍建设，提高教学专业水平

关键词：高职院校田径教学身体素质