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排序:
《Wuhan University Journal of Natural Sciences》Vol.9No.12004;Vol.9No.22004化学、生物类论文摘要
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武汉大学学报(理学版) 2004年 第2期50卷 265-267页
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中国科学院生物类研究所科研成果
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科学对社会的影响 2009年 第3期53卷 F0002-F0002,F0003页
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浅谈高校生物类实验室安全管理的对策
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实验技术与管理 2010年 第4期27卷 161-163页
作者: 苏利红 曹雨莉 王立强 胡沈荣 西北农林科技大学动物科技学院
分析了高校生物类实验室的特点及影响实验室安全的因素,提出了高校生物类实验室应从安全管理制度、落实安全责任制,加强安全、环保教育,加强实验室化学试剂、药品的管理,加强生物类实验室常见废弃物处理的管理,推行环保、绿色、清洁实... 详细信息
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构建三大实践平台提高生物类大学生创新能力
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黑龙江畜牧兽医 2016年 第9期 240-241页
作者: 李波 杨流虎 李珊珊 焦德志 孙婴宁 王志刚 齐齐哈尔大学生命科学与农林学院 黑龙江齐齐哈尔161006
培养大学生的创新实践能力是高等学校教育的重要内涵,构建大学生科技创新实践能力平台,对激发大学生自主学习、自主创新具有重要意义。文章从实践类课程教学平台、科研与创新训练平台和实践活动训练平台等三个方面探讨了创新实践平台的... 详细信息
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SCI收录的生物类期刊的统计分析
SCI收录的生物类期刊的统计分析
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作者: 严雯奕 华东师范大学
学位级别:硕士
近年来,被《科学引文索引》(SCI)收录的期刊影响因子已作为国际学术界评价期刊水准的一个重要指标。SCI收录的期刊涉及自然科学的众多领域,其中生物类期刊发展趋势显著,具有一定的代表性。本文以近十年《期刊印证报告》(JCR)发布的数据... 详细信息
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生物类专业学风建设困境探索及分析——以H高校为例
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课程教育研究 2019年 第9期 1-2页
作者: 徐亚飞 华东理工大学生物工程学院
学风建设作为高校校园文化建设的重要载体,事关本科教学成效,体现了高校整体学科建设水平、办学理念、文化底蕴;在学科评估中,学风建设也是评价在校大学生整体精神风貌的重要指标。本文以H高校生物类专业学风建设为例,深度分析在双一流... 详细信息
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生物类专业课程“框架式”教学模式和方法的探索与实践
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黑龙江畜牧兽医 2013年 第2期 19-21页
作者: 张华 王艳红 王景伟 余丽芸 曹宏伟 黑龙江八一农垦大学生命学院
2009年5月份,黑龙江省教育厅决定由黑龙江八一农垦大学承担"‘框架式’教学模式和方法的探索与实践"的教改试点任务,并作为"2009年黑龙江省高等学校新世纪教学改革工程项目"的课题之一。生命学院是黑龙江八一农垦大学第一个进行"框架式... 详细信息
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生物类本科生人体组织学与解剖学教学探讨
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解剖科学进展 2016年 第2期22卷 232-232,234页
作者: 郭闯 高慧玲 王占友 东北大学生命科学与健康学院神经科学研究所 辽宁沈阳110819
目前,国内大多数非医学院校的生物类专业均开设人体组织学与解剖学或类似课程,且多数将此课程设为必修课。主要原因是由于近年来生命科学领域的迅猛发展,学科之间的交叉与融合,需要生物类专业学生掌握人体器官组织的形态结构及其基本的... 详细信息
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生物类大学生自主创新创业的探索与实践——以蟾皮装饰画设计、制作和销售为例
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农产品加工 2020年 第9期 118-120页
作者: 肖翠红 陈晶 刘哲 田佳 王景伟 曹迪 朱丹 刘昕旸 余丽芸 黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院 黑龙江大庆163319
为了提高大学生就业率,各大高校纷纷开展大学生创新创业训练课程,意在培养适应现代化发展进程的应用型人才。通过黑龙江八一农垦大学生物类学生对蟾皮装饰画的设计与制作过程,探讨大学生创新创业培养过程中综合素质的提高方式及可行性... 详细信息
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生物类研究生的科研教育
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科技创新导报 2021年 第30期18卷 166-168页
作者: 魏英 郑重 白春玲 内蒙古大学生命科学学院 内蒙古呼和浩特010021 内蒙古医科大学基础医学院 内蒙古呼和浩特010110
研究生教育是本科教育之后的一种再教育、再深造形式的教育模式,它分为硕士和博士两种教育类型,在培养科研学术骨干及高级科研管理人员方面有着巨大的作用,是我国科教兴国战略落实、科学技术发展及国家经济建设的重要人才输出阵地。这些... 详细信息
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