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生活论与生态美学——关于艺术的终结命题

文艺争鸣 2011年第5期 108-111页

作者：张冰四川外语学院中文系

从上一世纪90年代起,在国外学术思潮和全球环境现实境遇的影响下,国内兴起了生态美学。就目前该领域研究的总体倾向而言,国内学者往往把生态美学看作是一种为了应对现实的生态危机

关键词：生态美学曾繁仁现代美学体系分析美学语义美学艺术的终结生活论命题

艺术身赏与艺术心赏之间——兼论生活论视野中的公众心理层面构造

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社会科学战线 2015年第10期 159-165页

作者：王一川北京大学艺术学院北京100871

探讨艺术身赏与心赏问题在生活论问题域中具有一种必要性。从往昔的四种生活论取向(种族论、欲望论、心灵论和境界论)到"生活论转向"的演变,体现了生命欲望在现实中的主潮地位凸显,使得艺术身赏与艺术心赏的辨析任务更显迫切。当前应在... 详细信息

探讨艺术身赏与心赏问题在生活论问题域中具有一种必要性。从往昔的四种生活论取向(种族论、欲望论、心灵论和境界论)到"生活论转向"的演变,体现了生命欲望在现实中的主潮地位凸显,使得艺术身赏与艺术心赏的辨析任务更显迫切。当前应在艺术身赏与艺术心赏的兼顾基础上更加突出艺术心赏的优先性,使得艺术身赏服从于艺术心赏的引导。由此考察艺术公众的心理层面构造,可见出感官赏玩层、本能赏玩层、情理赏玩层、神妙赏玩层和赏效余衍层这五个层面。从这五个层面构造看当前中国艺术的重身体而轻心灵症结,需要在艺术公众中重新张扬艺术"心赏"观的当代意义,这意味着在无论是现实生活还是艺术生活中都应坚持突出心灵生活的优先地位。

关键词：艺术身赏艺术心赏生活论公众心理层面构造

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德育课程的生活论转向——小学德育课程在观念上的变革

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求知导刊 2022年第1期 101-103页

作者：赵魏魏江苏省兴化市戴南镇顾庄学校

小学德育课程对小学生道德水平提升和综合素质培养具有重要教育作用。在我国小学教育课程改革和教育发展的过程中,小学德育课程教学也在逐渐优化和完善,生活德育理论得到广泛认可。在此基础上,现阶段的小学德育课程逐渐向生活化的方向转... 详细信息

小学德育课程对小学生道德水平提升和综合素质培养具有重要教育作用。在我国小学教育课程改革和教育发展的过程中,小学德育课程教学也在逐渐优化和完善,生活德育理论得到广泛认可。在此基础上,现阶段的小学德育课程逐渐向生活化的方向转变,这有利于促进小学生价值观念培养和小学德育课程发展。文章阐述了生活德育、教师课程观、教师德育课程观的基本内涵,分析了现阶段小学德育课程教学中存在的问题,最后围绕小学德育课程观念的改革展开论述,旨在实现预期的小学德育课程教学目标。

关键词：德育课程小学教育生活论

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小说:作为叙事形态的“地方生活”——中国小说类型理论中的“生活论”问题

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文艺争鸣 2010年第13期 37-42页

作者：葛红兵高霞上海大学中文系

杨义在"区域文化与文学"研讨会(2009,重庆)上发言指出:"文化研究最重要的是空间的维度、地里的维度,东北作家群、四川乡土作家群、华南作家群、孤岛,还有香港、台湾。空间问题是现代国际化文化研究领域中的新的精神。"(1)杨先生的发言... 详细信息

杨义在"区域文化与文学"研讨会(2009,重庆)上发言指出:"文化研究最重要的是空间的维度、地里的维度,东北作家群、四川乡土作家群、华南作家群、孤岛,还有香港、台湾。空间问题是现代国际化文化研究领域中的新的精神。"(1)杨先生的发言非常好,他虽然没有明确提出"地方生活"是一种新的方法论,是一种新的小说研究视角,在本次"区域文化与文学"研讨会会后的纪要中,我也未见有人提到到格尔兹等的思想和方法,但是,本土学者总结出"‘区域文化’对文学的影响"这个命题,这和我们把小说从根本上看做是"地方生活的叙事形态"的看法不同,但方向上却可以互相佐证。

关键词：小说视域深描叙事形态小说类型生活论

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艺术身赏与艺术心赏之间

经验论与唯理论:生活德育的哲学之争——由鲁洁先生“自我质疑”而来的启发

美学 2015年第12期 159-165页

作者：王一川

探讨艺术身赏与心赏问题在生活论问题域中具有一种必要性。从往昔的四种生活论取向(种族论、欲望论、心灵论和境界论)到“生活论转向”的演变，体现了生命欲望在现实中的主潮地位凸显，使得艺术身赏与艺术心赏的辨析任务更显迫切。当前... 详细信息

探讨艺术身赏与心赏问题在生活论问题域中具有一种必要性。从往昔的四种生活论取向(种族论、欲望论、心灵论和境界论)到“生活论转向”的演变，体现了生命欲望在现实中的主潮地位凸显，使得艺术身赏与艺术心赏的辨析任务更显迫切。当前应在艺术身赏与艺术心赏的兼顾基础上更加突出艺术心赏的优先性，使得艺术身赏服从于艺术心赏的引导。由此考察艺术公众的心理层面构造，可见出感官赏玩层、本能赏玩层、情理赏玩层、神妙赏玩层和赏效余衍层这五个层面。从这五个层面构造看当前中国艺术的重身体而轻心灵症结，需要在艺术公众中重新张扬艺术“心赏”观的当代意义，这意味着在无论是现实生活还是艺术生活中都应坚持突出心灵生活的优先地位。

关键词：艺术身赏艺术心赏生活论公众心理层面构造

来源：人大复印报刊资料评论

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教育理论与实践 2011年第7期31卷 42-45页

作者：吕丽艳南京师范大学道德教育研究所江苏南京210097

生活论是鲁洁先生对中国道德教育理论的重大贡献。生活论转向是基于对人以及道德理解的转向的基础之上的。对其进行哲学谱系的探源之后发现,生活德育有其实践哲学(经验论)的基础。鲁洁先生撰文"自我质疑",打开了形而上学(唯理论)的另一... 详细信息

生活论是鲁洁先生对中国道德教育理论的重大贡献。生活论转向是基于对人以及道德理解的转向的基础之上的。对其进行哲学谱系的探源之后发现,生活德育有其实践哲学(经验论)的基础。鲁洁先生撰文"自我质疑",打开了形而上学(唯理论)的另一扇窗户,展现出了两种哲学背后的冲突。这种冲突在生活德育所提出的道德是"源于生活"这一哲学问题和"为了生活"这一伦理学问题中有着深刻的体现。

关键词：生活德育生活论经验论唯理论

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