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文献类型

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馆藏范围

  • 9 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 9 篇 教育学
    • 9 篇 教育学

主题

  • 9 篇 生活与作文
  • 2 篇 作文教学
  • 1 篇 编故事
  • 1 篇 无话可写
  • 1 篇 专项研究
  • 1 篇 源头活水
  • 1 篇 积累素材
  • 1 篇 立足生活
  • 1 篇 观察任务
  • 1 篇 关注点
  • 1 篇 教学的启示
  • 1 篇 语文老师
  • 1 篇 表现意识
  • 1 篇 唯一性
  • 1 篇 开渠
  • 1 篇 一篇文章
  • 1 篇 中小学作文教学
  • 1 篇 两点一线
  • 1 篇 导写
  • 1 篇 材料作文

机构

  • 1 篇 广州市增城区中新...
  • 1 篇 柳州师范高等专科...
  • 1 篇 江苏省启东市英邦...
  • 1 篇 北京师范大学
  • 1 篇 靖江市城南新区中...
  • 1 篇 灵璧县初级中学
  • 1 篇 江苏省无锡市梅里...
  • 1 篇 江苏省梅村高级中...

作者

  • 1 篇 钱湘健
  • 1 篇 孙海琴
  • 1 篇 邱丽婷
  • 1 篇 黄瑞夷
  • 1 篇 王凌
  • 1 篇 薛娟
  • 1 篇 宋汪洋
  • 1 篇 任可
  • 1 篇 许妍

语言

  • 9 篇 中文
检索条件"主题词=生活与作文"
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材料作文“生活与作文”导写
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作文与考试（高中版） 2022年 第13期 60-61页
作者： 钱湘健 江苏省梅村高级中学
阅读下面的文字,根据要求写作。语文老师:“看看你们写的作文,简直胡乱编造,哪里有对生活的真切观察?又有多少发自内心的对生活的感悟?”学生甲:“我们每天都是在家校两点一线之间单调重复,实在没什么生活可写。”学生乙:“我们有自己... 详细信息
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巧设观察任务,让生活与作文相融共生
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语文世界（上旬刊） 2023年 第8期 4-5页
作者： 任可 江苏省启东市英邦小学
在作文教学中,教师要结合教学内容,创设趣味性较强的观察任务,调动学生的学习兴趣,让学生从中获得丰富的生活体验与写作素材,实现生活与作文的相融共生。笔者结合统编教材的相关内容,围绕“巧设观察任务,让生活与作文相融共生”这一主... 详细信息
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真诚就这样轻轻巧巧打通了生活与作文——《向前?向后?》点评
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作文（初中年级） 2020年 第3期 40-42页
作者： 许妍 河南450016
很多个关口,我们总得有一个选择,向前一步,或退后一步,瞬间就得决定,这瞬间的抉择却往往干系甚大。那是一个美丽的黄昏,我做完值日,准备将教室里降温用的冰块拿到洗手间处理。我哼着小曲儿,想着今天得了满分的试卷,不自觉地加快了脚步。
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源于生活的作文应该是生活中的“每一个”
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考试周刊 2013年 第99期 59-59页
作者： 薛娟 靖江市城南新区中学
生活的点滴都会再现于作文,要我们用心用情做唯一的自己。文字是不会欺骗自己的,而会帮助我们完成自我的成长。
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关于中小学作文教学如何走出困境的思考
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广西教育 2012年 第14期 9-10页
作者： 宋汪洋 柳州师范高等专科学校中文系
长期以来,写作文一直是让广大中小学生感到困难的事情。教师一布置作文,学生就感到苦恼。对学生而言,写作文究竟难在哪里？深入分析可知,学生写作文最大的困难无非是两个问题：一是＂写什么＂,二是＂怎么写＂。前者属于内容（材料）问题... 详细信息
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在作文教学中如何激发学生写作热情
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课堂内外（教师版）（中等教育） 2020年 第2期 56-56,58页
作者： 王凌 灵璧县初级中学 安徽宿州234200
很多学生为写作苦恼,一大缘由就是缺少对生活的观察和体悟,但只要多观察,多阅读,留心生活,你会发现处处都有可写作的素材。在语文作文的教学工作中,老师就可以担当起这样一个引导和指导学生走进生活的角色,带领学生体悟生命,在写作中,... 详细信息
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开渠引水,围绕生活学写作
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七彩语文 2022年 第20期 69-71页
作者： 孙海琴 江苏省无锡市梅里中学
生活是写作的源头活水,写作要围绕生活。然而,很多学生觉得写作就是编造,不会编故事就等于不会写作。为此,我们教师一定要开渠引水,打通生活与作文的隔膜。一、内容题材的形成和构思1.说感兴趣的话题。每个学生的爱好不同,关注点不同,... 详细信息
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读《季羡林说写作》对教学的启示
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语文教学通讯 2021年 第11期 16-18页
作者： 黄瑞夷 北京师范大学厦门海沧附属学校 福建厦门361000
一、要时常有一点不平静,过一下“特殊”的生活大家都说,生活是作文的源泉,作文是生活的反映(再现),是有生活才有作文,而不是因为要作文才去生活,如是这样,就违背了生活与作文的本末。其实,这未必是违背,为作文而生活也是生活常理。这一... 详细信息
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立足生活，让孩子轻松写作
立足生活，让孩子轻松写作
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2019年广西写作学会教学研究专业委员会第二期座谈会
作者： 邱丽婷 广州市增城区中新镇中心小学
"生活处处是作文"这句话点明了生活与作文的密切关系。小学阶段是培养学生写作能力的关键期,作为小学一线语文教师,我们要引导学生时刻立足生活,细心观察周围的事物,从生活中积累丰富的写作素材,拓宽写作思路,轻松写作,抒发内心的真情... 详细信息
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