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生本阅读——小学英语阅读教学的新向度

学周刊 2018年第16期 112-113页

作者：陈阳江苏省常州市武进区刘海粟小学江苏常州213000

英语阅读教学的地位日益提高,得阅读者得天下,强调学生的主体行为阅读更是备受青睐。在课堂教学中,教师要认清英语生本阅读的定位,以实践为主线进行教学,以此突出学生在英语学习过程中主体性行为潜移默化的过程。

关键词：阅读教学自主生本阅读

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小学语文生本阅读中互动交流策略探究

考试周刊 2020年第20期 47-48页

作者：李小波甘肃省渭源县祁家庙学区

语文属于基础性学科,学生必须要写好语文才能够有效掌握其他学科的知识点,阅读是语文教学中的重要课程,对学生日后的学习有着极为重要的促进作用。有效的互动交流有助于激发学生的学习积极性,培养学生的学科核心素养,进一步增强学生的... 详细信息

语文属于基础性学科,学生必须要写好语文才能够有效掌握其他学科的知识点,阅读是语文教学中的重要课程,对学生日后的学习有着极为重要的促进作用。有效的互动交流有助于激发学生的学习积极性,培养学生的学科核心素养,进一步增强学生的阅读能力,所以本文基于此背景下分析研究小学语文教学中如何进行生本互动阅读并提出具体的阅读教学方案,旨在通过升本阅读教学活动,有效提高学生的语文学习素养。

关键词：新课程标准小学语文生本阅读互动交流学习兴趣

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实践生本阅读教学培养农村小学生语文能力

课程教育研究 2018年第19期 43-44页

作者：肖军潮广州市从化区教育局鳌头教育指导中心

笔者围绕从化区小学语文学科提出"目标导学之学习方式的改变"的生本阅读课堂教学专题研究,结合自己及本镇语文老师实践生本阅读教学研究,从"巧用课前小研究,培养自学能力;妙引把握文章内容,培养概括能力;积极倡导‘自主、合作、探究’... 详细信息

笔者围绕从化区小学语文学科提出"目标导学之学习方式的改变"的生本阅读课堂教学专题研究,结合自己及本镇语文老师实践生本阅读教学研究,从"巧用课前小研究,培养自学能力;妙引把握文章内容,培养概括能力;积极倡导‘自主、合作、探究’的学习方式,培养合作交流能力;创设学习交流平台,培养写作能力"四方面探讨实践生本阅读教学,培养农村小学生语文能力的策略。

关键词：实践生本阅读培养语文能力

基于生本阅读理念的小学语文高年级阅读拓展教学探究

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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2021年第4期 72-73页

作者：曹倩山东省巨野县王桥小学

阅读教学属于小学语文教学中的重要一环,尤其对于高年级学段而言,有效地阅读拓展教学在很大程度上为学生未来的读写能力奠定了根基,具有重要的意义。生本理念作为一种素质教育语境下的产物,始终践行着"以生为本"的原则,在当下的语文阅... 详细信息

阅读教学属于小学语文教学中的重要一环,尤其对于高年级学段而言,有效地阅读拓展教学在很大程度上为学生未来的读写能力奠定了根基,具有重要的意义。生本理念作为一种素质教育语境下的产物,始终践行着"以生为本"的原则,在当下的语文阅读教学工作中具有显著的推进作用。本文以生本阅读理念为立足点,着重探索在小学语文高年级阅读拓展教学的可行性方案。

关键词：生本阅读小学语文阅读拓展

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小学低段生本阅读指导的策略分析

新课程研究（下旬） 2017年第1期 86-87页

作者：陈昕江苏省常州市金坛区西城实验小学

以激发学生兴趣为目标,关注学生阅读的独特感受以及学生生命发展的生本阅读,是一种非常重要的也是和小学低段非常适合的阅读方式。教师在进行小学低段的生本阅读学习中,应该对学生进行有效指导。文章针对小学低年龄阶段的生本阅读指导,... 详细信息

以激发学生兴趣为目标,关注学生阅读的独特感受以及学生生命发展的生本阅读,是一种非常重要的也是和小学低段非常适合的阅读方式。教师在进行小学低段的生本阅读学习中,应该对学生进行有效指导。文章针对小学低年龄阶段的生本阅读指导,提出了一些意见和策略。

关键词：小学低段生本阅读指导策略

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“互联网+”时代生本阅读中“客文化”融入策略研究

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语文教学之友 2020年第12期39卷 12-14页

作者：王庆友江苏省灌云县侍庄中学

在"互联网+"时代下,阅读状况由被动转变为互动,阅读的内容更加丰富。各种新媒体文化涌入学生的学习之中,其中"客文化"尤为突出。在现有的环境下,如何利用好互联网让生本阅读更加深入、更加全面,进而激发学生阅读经典作品的热情,是教师... 详细信息

在"互联网+"时代下,阅读状况由被动转变为互动,阅读的内容更加丰富。各种新媒体文化涌入学生的学习之中,其中"客文化"尤为突出。在现有的环境下,如何利用好互联网让生本阅读更加深入、更加全面,进而激发学生阅读经典作品的热情,是教师思考的重点。

关键词： “互联网+” 生本阅读 “客文化” 策略研究

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小学低段生本阅读指导的策略分析

小学低段生本阅读指导的策略分析

作者：马琼四川省凉山州西昌市第五小学

张鸣教授曾经指出"文学文本的阅读能够有利于个人创造力与想象力的培养与塑造。"阅读对人的长远发展有着极为重要的作用,因此需要在学生进行阅读学习的初级阶段进行严格的训练,实现小学低段生本阅读的高水平,从而培养学生优秀的阅读能力... 详细信息

张鸣教授曾经指出"文学文本的阅读能够有利于个人创造力与想象力的培养与塑造。"阅读对人的长远发展有着极为重要的作用,因此需要在学生进行阅读学习的初级阶段进行严格的训练,实现小学低段生本阅读的高水平,从而培养学生优秀的阅读能力,促进学生的全面发展。笔者根据多年工作经验,对小学低段生本阅读教学中存在的问题进行了分析,并提出了相关的解决策略,以期能够有助于相关教研人员的工作。

关键词：小学低段生本阅读策略

来源： cnki会议评论

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生本阅读——小学英语阅读的新向度

中华少年 2019年第14期 78-78页

作者：鲁艳山东省新泰市第一实验小学

随着教育理念的不断更新,学生在学习中的主体地位也受到了更多的重视。而这正与生本阅读的观念不谋而合,强调以学生为主,发挥学生的主动性和积极性。传统的英语阅读教学都低估了学生的作用,老师提出的琐碎、低水平的问题实际上扼杀了学... 详细信息

随着教育理念的不断更新,学生在学习中的主体地位也受到了更多的重视。而这正与生本阅读的观念不谋而合,强调以学生为主,发挥学生的主动性和积极性。传统的英语阅读教学都低估了学生的作用,老师提出的琐碎、低水平的问题实际上扼杀了学生的主动性。生本阅读增强了英语阅读学习的乐趣,使学生在阅读的过程中进行学习,而不是为了学习而学习。生本教学使学生有了自我发挥的空间,对阅读材料进行自我的理解及感悟。因此发挥生本阅读在英语阅读课堂中的作用成为人们关注的焦点,也成为小学英语阅读的新向度。

关键词：生本阅读英语教学

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小学语文生本阅读中互动交流的有效策略分析

好家长 2019年第56期 36-36页

作者：周利娜山东省济宁市汶上县寅寺镇草桥小学

众所周知,在小学语文教学中加强阅读教学至关重要,这是提高学生语文水平的关键所在,其中在本文中着重分析了小学语文生本阅读教学所存在的问题,并从多个角度出发展开讨论,探析了生本阅读中互动交流的对策,旨在实现小学语文教学的创新变革。

关键词：小学语文生本阅读互动交流问题策略