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生本教育理念下中职英语有效教学策略探究

学周刊 2024年第12期12卷 16-18页

作者：尤君雅福建省南安职业中专学校福建南安362300

当前,国际交流日益密切,学好英语对于中职学生的发展有着重要作用。在中职教育阶段,英语教学备受关注,如何更好地落实学生的主体性,实现有效教学,成为教师应该关注的课题。在教学中,英语教师要积极挖掘有价值的英语信息,创新课堂教学形... 详细信息

当前,国际交流日益密切,学好英语对于中职学生的发展有着重要作用。在中职教育阶段,英语教学备受关注,如何更好地落实学生的主体性,实现有效教学,成为教师应该关注的课题。在教学中,英语教师要积极挖掘有价值的英语信息,创新课堂教学形式,让学生感受到学习英语的意义,全面提升英语教学的实效性。

关键词：生本教育理念中职英语有效教学

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生本教育理念下高中物理探究性课堂的构建研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第5期 94-97页

作者：王丽红大连海湾高级中学辽宁大连116299

高中新课标的发展要求教师注重生本教育理念,要求学生掌握更多的物理学科学习能力。高中物理学科知识难度较大,既需要教师对学生进行有效指导,又需要学生通过探究进行学习与理解。因此在生本教育理念下,高中物理教师应采用多元化的教学... 详细信息

高中新课标的发展要求教师注重生本教育理念,要求学生掌握更多的物理学科学习能力。高中物理学科知识难度较大,既需要教师对学生进行有效指导,又需要学生通过探究进行学习与理解。因此在生本教育理念下,高中物理教师应采用多元化的教学方式构建探究性课堂,促进学生通过探究掌握物理知识,以此提高学生的物理综合能力。本文主要从以下五方面进行分析探究,希望为相关教育者提供参考。

关键词：高中物理生本教育理念探究性课堂教学策略分析学生探究能力

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生本教育理念下的初中生物教学路径

亚太教育 2024年第8期 162-165页

作者：黄兴旺刘蕾曹泉兴南平市建阳区小湖中学

新课改深入推进趋势下，提高教学质量与效率、提升学生核心素养成为初中生物教学的重要任务。生本教育理念作为一种先进的教育理念，被引入初中生物教学中，显示出极大的发展优势，不仅能加快初中生物教学改革的进程，还能有效增强学生... 详细信息

新课改深入推进趋势下，提高教学质量与效率、提升学生核心素养成为初中生物教学的重要任务。生本教育理念作为一种先进的教育理念，被引入初中生物教学中，显示出极大的发展优势，不仅能加快初中生物教学改革的进程，还能有效增强学生的课堂交流与互动，对促进学生的全面发展具有重要价值。生本教育理念下的初中生物教学应遵循主体性、合作性、实践性、全面性原则，针对教学目标定位不清晰、教学方法创新性不足、实验教学重视度不够、教学评价方式单一等问题，通过明确教学目标、创新教学方法、强化实验教学、重视合作学习、优化评价体系等方式，进一步优化教学路径，提升学生核心素养。

关键词：生本教育理念初中生物教学路径

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生本教育理念融入初中地理教学的路径探索

中学政史地（教学指导） 2024年第1期 69-70页

作者：储焕彩湖北省武汉武珞路实验初级中学

在初中阶段,地理是一门自然性与基础性极强的学科。地理教学对发展学生地理思维会产生较强的影响,也可有效拓展学生的眼界,促使学生了解更多的常识性地理知识,使之不断地丰富自身储备。在全新的教育环境中,初中地理教师不仅要创新教学方... 详细信息

在初中阶段,地理是一门自然性与基础性极强的学科。地理教学对发展学生地理思维会产生较强的影响,也可有效拓展学生的眼界,促使学生了解更多的常识性地理知识,使之不断地丰富自身储备。在全新的教育环境中,初中地理教师不仅要创新教学方法,也要更新教学理念,在教学过程中渗透生本教育理念,打造生本课堂。本文将以此为背景,分析在初中地理教学中融入生本教育理念的具体路径。

关键词：生本教育理念生本课堂初中地理教学创新教学方法地理知识地理思维有效拓展路径探索

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浅析生本教育理念下小学语文阅读教学策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 187-190页

作者：张言健日照市东港实验学校山东日照276800

在基础教育阶段,阅读是一种非常重要的学习方式,因此,如何有效地开展小学语文阅读教学,将直接关系到学生今后的学习与发展。要使阅读教学真正发挥其育人价值,就必须确立生本教育的观念,把更多的注意力放到学生的发展上来,并针对其个体... 详细信息

在基础教育阶段,阅读是一种非常重要的学习方式,因此,如何有效地开展小学语文阅读教学,将直接关系到学生今后的学习与发展。要使阅读教学真正发挥其育人价值,就必须确立生本教育的观念,把更多的注意力放到学生的发展上来,并针对其个体的需要进行相应的调整。在这种情况下,基于本生教育的基本理念,笔者着重论述了在这种新的教学模式下,如何有效地提高学生的阅读能力。

关键词：小学教育语文阅读教学生本教育理念

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基于生本教育理念的幼儿园自然课程构建

东方娃娃（保育与教育） 2024年第5期 20-22页

作者：范玉洁江苏省盐城市滨海现代农业产业园区中心幼儿园

在现代教育技术快速发展的背景下,幼儿教育“去自然化”情况越来越明显,幼儿户外平均活动时间明显减少,大部分幼儿缺乏亲近大自然、体验自然的经历,导致“自然缺失症”在幼儿阶段极为常见。《幼儿园教育指导纲要(试行)》当中明确提出:... 详细信息

在现代教育技术快速发展的背景下,幼儿教育“去自然化”情况越来越明显,幼儿户外平均活动时间明显减少,大部分幼儿缺乏亲近大自然、体验自然的经历,导致“自然缺失症”在幼儿阶段极为常见。《幼儿园教育指导纲要(试行)》当中明确提出:幼儿园教育需要做到回归幼儿、回归自然和生活,为幼儿创造多维度发展空间。因此,幼儿园的教育工作必须遵循生本教育原则,关注幼儿成长规律和需求,挖掘与开发自然资源,组织开展自然课程构建,为幼儿提供深入接触自然、感知自然生命的机会。

关键词：课程构建生本教育理念现代教育技术《幼儿园教育指导纲要(试行)》幼儿阶段幼儿园教育幼儿教育成长规律

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基于生本教育理念的高中语文学习任务群构建研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第2期 77-80页

作者：梁伟伟河南省淇县第一中学河南鹤壁456750

随着教育改革的不断深入,生本教育理念逐渐成为高中语文教学的核心理念。生本教育强调学生的主体地位,关注学生的全面发展和个性差异,以激发学生的主动性和创新精神为宗旨。在这一理念指导下,高中语文教育不再只关注语言知识的传授和文... 详细信息

随着教育改革的不断深入,生本教育理念逐渐成为高中语文教学的核心理念。生本教育强调学生的主体地位,关注学生的全面发展和个性差异,以激发学生的主动性和创新精神为宗旨。在这一理念指导下,高中语文教育不再只关注语言知识的传授和文学作品的解读,而是更加注重学生个体的生命成长、思维发展和情感涵养。而学习任务群是高中语文课程的重要组成部分,也是贯彻生本教育理念的有效途径。本文基于生本教育理念,对高中语文学习任务群的构建进行探究,旨在进一步提高高中语文教学质量,培养高中生的语文核心素养。

关键词：生本教育理念高中语文学习任务群任务群构建

生本教育理念融入高中思政课教学策略研究——以《伟大的改革开放》一课为例

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生本教育理念融入高中思政课教学策略研究——以《伟大的改革开放...

作者：青春内蒙古师范大学

学位级别：硕士

2017年教育部对高中思想政治课程标准进行了修订,并发布了《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年新修订)》。新课标中明确规定了思政课是以提高学生思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程。依据... 详细信息

2017年教育部对高中思想政治课程标准进行了修订,并发布了《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年新修订)》。新课标中明确规定了思政课是以提高学生思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程。依据这一要求,教师的教育理念与实际教学策略必须发生质的改变,尤其是在高中阶段。生本教育理念是一种不同于师本化和灌输性的教育理念,具有极强的穿透力、冲击力和感染力。它是一种以一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生为根本宗旨的教育理念。这种教育理念与新课改的发展趋势高度一致。所以,教师在高中思政课中融入以学生为本的教育理念,是实现立德树人目标、实现学生全面发展的重要路径。本文通过对国内外有关生本教育理念资料的整理,对其深层内涵进行了较为系统的阐释,并运用学生问卷、教师访谈等多种实证研究手段,分析高中思政课中融入生本教育理念的现状,分析其存在的问题,探究其产生的原因,进而提出相应的对策,力图为高中思政课中融入生本教育理念和落实立德树人根本任务提供参考。本文除了绪论和结语之外,由四个部分组成:第一部分为生本教育理念概述。此部分介绍了生本教育理念的内涵、特点以及传统师本教育的弊端,阐明了生本教育理念的相关理论基础,并从四个维度阐明了在高中思政课中融入生本教育理念的必要性。第二部分为生本教育理念融入高中思政课的教学现状及存在的问题。此部分以内蒙古自治区呼和浩特市A中学为研究样本,通过调查问卷和教师访谈等方式,考察分析了高中思政课中融入生本教育理念所存在的问题及其原因。第三部分为生本教育理念融入高中思政课教学的策略。高中思政课能否在实际的教学中实现“以学生为本”,主要取决于其所采取的策略是否具有科学性和可行性。针对目前高中思政课教学中存在的问题,论文主要从重视生本教育理念引领、丰富思政课生本教学方法、构建生本化的思政课堂和健全生本教学评价体系等四个方面提出了高中思政课中融入生本教育理念的策略路径。第四部分为生本教育理念融入高中思政课的教学设计案例。此部分内容结合笔者的教学实践经历,以生本教育的相关理论为指导,对部编版高中思想政治必修一教材中的第三课第一框《伟大的改革开放》进行了教学设计,并作了教学总结。

关键词：生本教育理念高中思政课融入教学策略

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生本教育理念下初中英语口语教学设计研究

生本教育理念下初中英语口语教学设计研究

作者：覃小艳湖南科技大学

学位级别：硕士

英语学科着重培养学生语言应用能力,《义务教育英语课程标准(2022版)》也明确指出英语课程应体现以学生为主的思想,在教学过程中发展学生。然而,传统的口语教学无法有效提升学生的应用能力。2001年,生本教育理念被郭思乐教授所提出,其... 详细信息

英语学科着重培养学生语言应用能力,《义务教育英语课程标准(2022版)》也明确指出英语课程应体现以学生为主的思想,在教学过程中发展学生。然而,传统的口语教学无法有效提升学生的应用能力。2001年,生本教育理念被郭思乐教授所提出,其宗旨是以学生为主,激发学生的潜能。为提升学生口语应用能力,本文将生本教育理念运用到初中英语口语教学中,为其提供新思路。本研究的研究问题如下:(1)目前初中英语口语教学存在哪些问题?(2)如何在生本教育理念下进行初中英语口语教学设计?基于这两个研究问题,首先,采用问卷调查法和半结构访谈法对H省X市C中学的部分师生展开调查,了解目前初中英语口语教学的现状。其次,对收集到的调查数据和访谈记录进行总结和原因分析。随后,提出生本教育理念下的初中英语口语教学设计,包括教学原则设计、教学目标设计、教学环境建构、教学过程设计及教学评价设计。整个教学设计以生本教育理念的宗旨和本研究的理论基础为指导进行,设计出适用于学生开口的英语课堂教学。最后,对教学设计的架构和具体实施过程进行阐述,并呈现教学实践的案例。通过上述研究发现,H省X市C中学存在学校口语评价方式单一、教师没有足够精力进行口语教学、学生偏重语法和词汇学习三个层面的问题。基于此,笔者将生本教育理念运用到初中英语口语教学设计中。教学原则包括师生交流互动性、学生自主实践性和教学过程有效性,教学目标包括发展学生多项能力、促进教学和谐发展,教学环境建构从建立融洽和谐师生关系、营造情智教学课堂氛围两方面入手,以及课前个体自学、课中同伴助学、互动展学、教师导学、实践研学,课后拓展固学的教学过程。教学评价设计从教师评价传递赏识情感、生生互评促进自我完善两个方面入手。通过教学实践案例发现生本教育理念下的初中英语口语教学具有可操作性,对学生口语能力的提高、学习兴趣的培养有很大帮助。本文进行生本教育理念下的初中英语口语教学设计研究,寄希望能有效落实英语学科注重学生发展、尊重学生学习的理念,丰富当下初中英语口语教学设计的内容,为初中英语口语教学提供案例参考。

关键词：生本教育理念初中英语口语教学设计