检索结果-南通市图书馆

对外经济贸易大学学报 2000年第2期 37-38,,58,页

作者：廖雅章对外经济贸易大学

“生成语法理论应用于汉语的抽象格分析”,是本文作者在日本东京大学研究的课题。作者经过数年的努力,认为汉语有一整套的格,用格语法和格理论完全能分析汉语的句,格分析是科学的分析。

关键词：生成语法理论汉语格分析格理论

一部生成语法理论研究的创新之作——《汉语方言语法的参数理论》评介

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现代外语 2005年第2期28卷 201-204页

作者：周长银北京师范大学

,邓思颖著,北京大学出版社2003年出版,248页.该书是第一部将生成语法理论应用于汉语方言研究的专著,是近年来在大陆出版的又一部有影响的生成语法理论著作.作者邓思颖博士毕业于美国加州大学尔湾校区,现执教于香港理工大学中文及双语学系.

语法的参数理论>,邓思颖著,北京大学出版社2003年出版,248页.该书是第一部将生成语法理论应用于汉语方言研究的专著,是近年来在大陆出版的又一部有影响的生成语法理论著作.作者邓思颖博士毕业于美国加州大学尔湾校区,现执教于香港理工大学中文及双语学系.

关键词：方言语法生成语法理论数理北京大学出版社评介创新汉语方言研究香港理工大学 2003年理论应用理论著作加州大学第一部参数化作者中文

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论乔姆斯基生成语法理论的最简主义转向

西北第二民族学院学报（哲学社会科学版） 2008年第3期 109-114页

作者：傅玉上海外国语大学上海200083

乔姆斯基的生成语法理论从20世纪90年代初,开始了最简主义的转向,引起了语言学研究领域非常活跃的"最简论"思潮。文章分别从理论动因、理论内涵以及最简方案的发展趋势与最新动态等方面,探讨了乔姆斯基生成语法理论的这一次重要转向。

关键词：生成语法理论最筒主义经济原则

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《生成语法理论与汉语语法研究》序

汉语学习 2002年第2期 75-77页

作者：陆俭明北京大学中文系北京100871

今年年初,沈阳就跟我谈到将应"语言研究新思维丛书"编委会之约,要与何元健、顾阳二位合作撰写一本尝试运用乔姆斯基(***)生成语法的理论原则来研究现代汉语语法的书.我对乔氏的理论不能说一点都不了解,但确实只是一知半解;但就从这一知... 详细信息

今年年初,沈阳就跟我谈到将应"语言研究新思维丛书"编委会之约,要与何元健、顾阳二位合作撰写一本尝试运用乔姆斯基(***)生成语法的理论原则来研究现代汉语语法的书.我对乔氏的理论不能说一点都不了解,但确实只是一知半解;但就从这一知半解中,我确实觉得乔氏理论中有不少合理的成分,值得我们吸取、消化,并值得试着运用到汉语语法研究中来.过去境内外已有一些学者试着这样做了.

关键词：汉语语法研究生成语法理论现代汉语语法语言研究乔姆斯基撰写理论原则尝试

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生成语法理论在英语教学中的应用探讨

海外英语 2013年第15期 97-99,101页

作者：武黄岗北京语言大学外国语学院北京100083

生成语法理论能否为应用于外语教学这一问题在早期也曾引起过语言学家的关注(早期的生成语法理论,尤其是转换生成语法),但是研究成果较少。基于部分生成语法理论(head-movement,wh-movement和Casetheory),他尝试着分析了英语中一些常见... 详细信息

生成语法理论能否为应用于外语教学这一问题在早期也曾引起过语言学家的关注(早期的生成语法理论,尤其是转换生成语法),但是研究成果较少。基于部分生成语法理论(head-movement,wh-movement和Casetheory),他尝试着分析了英语中一些常见的教学问题,如大家熟悉的一般疑问句,特殊疑问句等。一方面,他认为生成语法理论对英语教学新模式的探讨是一次有益的尝试;另一方面,他也谈了关于生成语法理论应用于英语教学的几点思考,即生成语法理论对于英语教学的启示和生成语法理论在英语教学中的操作性问题。

关键词：生成语法理论英语教学中心词移位 wh-词移位格理论

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生成语法理论的哲学渊源

广西社会科学 2007年第2期 51-55页

作者：周长银北京师范大学外文学院北京100875

语言能力的内在性、普遍性和创造性是生成语法理论的核心理念。但生成语法理论却不是产生于一个单一的哲学源流,而是一个受西方哲学本体论、认识论和语言哲学综合影响的多元复合体。

关键词：生成语法理论乔姆斯基哲学渊源

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生成语法理论的演进历史

天中学刊 2011年第4期26卷 75-78页

作者：姜玲河南大学外国语言学及应用语言学研究所河南开封475001

生成语法理论的演进历史是不断发展和不断完善的历史,它的发展变化不仅表现了生成语法理论的日趋成熟,还预示着当代语言学发展的广阔前景。生成语法理论是科学的,它使用的是科学的方法,它的创立和发展既是开拓创新,又是继承和借鉴。

关键词：结构主义生成语法理论演进历史

理论语言学研究与外语教学——生成语法理论在英语教学中的应用探索

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外国语言文学 2004年第3期21卷 26-32页

作者：何晓炜广东外语外贸大学国际学院广东广州510420

本文讨论生成语法理论在英语教学中的应用。作者认为,虽然生成语法研究不是以外语教学为直接目的,但生成语法理论的一些原则及研究成果可以应用到日常的外语教学活动中,可以从一个新的视角分析学生常犯的语法错误。本文主要分析了生成... 详细信息

本文讨论生成语法理论在英语教学中的应用。作者认为,虽然生成语法研究不是以外语教学为直接目的,但生成语法理论的一些原则及研究成果可以应用到日常的外语教学活动中,可以从一个新的视角分析学生常犯的语法错误。本文主要分析了生成语法的约束理论,格理论,D结构和S结构的概念及生成语法的发展给英语教学带来的启示。

关键词：理论语言学生成语法理论英语教学格理论约束理论

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关于生成语法理论认识误区的研究

安徽农业大学学报（社会科学版） 2004年第1期13卷 113-117页

作者：许有江安徽农业大学人文社会科学学院外语系安徽合肥230036

本文对关于生成语法理论认识的典型误区进行了剖析、纠正。主要就生成语法关于语言习得与语言环境的关系、语言内在论的假说、理想的说话人/听话人、单一语言研究与普遍语法和句法与语义、语用的关系等观点进行了讨论,以期增强该理论在... 详细信息

本文对关于生成语法理论认识的典型误区进行了剖析、纠正。主要就生成语法关于语言习得与语言环境的关系、语言内在论的假说、理想的说话人/听话人、单一语言研究与普遍语法和句法与语义、语用的关系等观点进行了讨论,以期增强该理论在我国的影响力。

关键词：生成语法理论认识误区语言习得语言环境语言内在论句法语义语用学

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浅谈生成语法理论及其应用

教学与管理（中学版） 1991年第6期 39-40页

作者：刘汉潘

美国乔姆斯基创建的生成语法理论,主张研究对象应从语言转为语法,研究范围应从语言使用转入语言能力,研究目标应从观察现象转向描写和解释现象。因此,近三十年来,在语言学领域掀起了一场世界性的科学革命,并在文化科技各个领域获得了广... 详细信息

美国乔姆斯基创建的生成语法理论,主张研究对象应从语言转为语法,研究范围应从语言使用转入语言能力,研究目标应从观察现象转向描写和解释现象。因此,近三十年来,在语言学领域掀起了一场世界性的科学革命,并在文化科技各个领域获得了广泛的应用。在外语教学法方面,它是著名的认知教学法的理论基础。在中学外语教学中,如何学习和应用这个理论的基本观点,以培养学生的自学能力和语言生成能力,也越来越引起人们的重视和兴趣。特别是通过其他语言学家海姆斯等人的修正和扩充,加上乔姆斯基本人的不断改进和增补,对外语教学法进一步产生了深远的影响。例如海姆斯的交际能力的第一个参数(即可能性),相当于乔姆斯基的语言能力,而其他三个参数(即可行性、合适性和出现性),相当于乔姆斯基后来(1977年—1980年)所说的“语用能力”,八十年代美国水平中心教学体系的创建,就是吸取现代语言学、心理学和教育学的最新成果,从教学的实际研究出发,提出了强调学生运用所学外语的实际运用水平的主张。

关键词：生成语法理论外语教学法运用水平语言能力语言生成海姆斯自学能力英语语法教学语法八十年代