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生态观在高中生物学课堂教学中的渗透

新课程教学（电子版） 2022年第10期 122-123页

作者：魏梦晓山东省邹平市第一中学

高中阶段的教学中,生态观教育是其中一个十分重要的教学内容。相比于高中阶段的其他学科来说,高中生物学学科教学渗透生态观教育有着得天独厚的优势,能有效提升学生生物学的学习成绩和核心素养。

关键词：生态观高中生物学课堂教学渗透

生态观在日用陶瓷产品设计中的运用—以餐具为例

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中国陶瓷 2016年第12期52卷 117-120页

作者：王爱红景德镇陶瓷大学景德镇333000

随着日用陶瓷产业的不断发展,其造成的环境污染亦日益增多。故从日用陶瓷产品的设计、材料、废旧三个方面出发,探讨了日用陶瓷产品的生态观设计。

关键词：生态观日用陶瓷产品设计材料废旧

恩格斯生态观的历史生成、核心要旨及时代意蕴——基于《自然辩证法》的文本考察

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理论研究 2024年第2期 48-53,71页

作者：廖贵彩马志霞云南大学马克思主义学院云南昆明650500

恩格斯在《自然辩证法》这部闪耀着天才火花的经典著作中深入而系统地探赜了历史发展进程中人与自然之间的复杂互动。在透彻分析人与自然的主客合一、人与自然的分化统一、人与自然的矛盾异化、人与自然的彻底和解的基础之上,形成了生... 详细信息

恩格斯在《自然辩证法》这部闪耀着天才火花的经典著作中深入而系统地探赜了历史发展进程中人与自然之间的复杂互动。在透彻分析人与自然的主客合一、人与自然的分化统一、人与自然的矛盾异化、人与自然的彻底和解的基础之上,形成了生态本体论、生态实践论、生态危机论、生态和谐论等生态观点。这些具有深刻理论意涵的生态思想为我国建设人与自然和谐共生现代化提供了实践导向,集中体现在认知维度上的正确认识和把握自然之道、实践维度上的加快形成新质生产力、价值维度上的满足人民美好生活需要、目标维度上的构建人与自然双重解放的无异化社会。

关键词：恩格斯生态观人与自然价值意蕴

历史唯物主义视域下中国式现代化生态观的四重超越

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肇庆学院学报 2024年第1期45卷 1-6页

作者：李睿吴家华安徽大学马克思主义学院安徽合肥230601

十八大以来,我国生态文明建设的成就举世瞩目,成为新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的显著标志。运用历史唯物主义的世界观和方法论,从产生根源、治理主体、逻辑思维和实践落实四个方面探究中国式现代化蕴含的生态观... 详细信息

十八大以来,我国生态文明建设的成就举世瞩目,成为新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的显著标志。运用历史唯物主义的世界观和方法论,从产生根源、治理主体、逻辑思维和实践落实四个方面探究中国式现代化蕴含的生态观对先前生态理论的发展和超越,利于推动中国式现代化蕴含的生态观的理论构建,增强新时代生态文明建设理论自信与文化自信,促进美丽中国建设。

关键词：中国式现代化生态观历史唯物主义四重超越

试论“仁”的早期文学书写——以天人合一的生态观为视角

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江西社会科学 2021年第3期41卷 99-106页

作者：管宗昌汕头大学文学院广东汕头515063

关于"仁"的早期文学书写,生命内涵是其重要内容,具体表现在从珍爱生命到仁生万物、从仁者寿到道德养生、早期孝道书写三个方面。具体到每个方面,其书写的推进和成熟都有赖于儒家天人合一的生态观。天人统筹是推进书写的基本路径,而"天"... 详细信息

关于"仁"的早期文学书写,生命内涵是其重要内容,具体表现在从珍爱生命到仁生万物、从仁者寿到道德养生、早期孝道书写三个方面。具体到每个方面,其书写的推进和成熟都有赖于儒家天人合一的生态观。天人统筹是推进书写的基本路径,而"天"所具有的"生育""生命力""好生"(爱生)三大属性,保证了早期"仁"书写的深层贯通,同时也标榜着早期儒家内涵丰富而独具特色的天人合一生态观。

关键词：仁生命天人合一生态观文学书写

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“城市形象”再塑造中的媒介使用生态观

安徽理工大学学报（社会科学版） 2023年第3期25卷 84-89页

作者：沈敏善宋跃淮南师范学院文学与传播学院安徽淮南232038

新媒体时代,媒介生态系统的调整和嬗变给“城市形象”再塑造带来了新的挑战和机遇。围绕“城市形象”再塑造,文章提出了科学的媒介使用生态观:一是要做到媒介选择的生态对位,实现功能与系统的合理匹配;二是要重视媒介使用的生态平衡,强... 详细信息

新媒体时代,媒介生态系统的调整和嬗变给“城市形象”再塑造带来了新的挑战和机遇。围绕“城市形象”再塑造,文章提出了科学的媒介使用生态观:一是要做到媒介选择的生态对位,实现功能与系统的合理匹配;二是要重视媒介使用的生态平衡,强化“自塑”与“他构”的协同配合;三是要适应媒介的生态进化,把握新旧媒体交替的生态机遇,发挥多元传播在“城市形象”再塑造中的扩散效应。

关键词：城市形象再塑造生态观

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生态观下文化营销策略的视觉设计研究

生态观下文化营销策略的视觉设计研究

作者：高才源天津科技大学

学位级别：硕士

随着中国经济近十年来的迅猛发展,以及中国在国际社会舞台上的地位的提高,中国国民的平均国民素质正在逐步提升。中国消费者对于日常消费生活的要求也成直线攀升的态势。消费者不仅要求满足自身的需求,还开始重视消费对社会和环境的影... 详细信息

随着中国经济近十年来的迅猛发展,以及中国在国际社会舞台上的地位的提高,中国国民的平均国民素质正在逐步提升。中国消费者对于日常消费生活的要求也成直线攀升的态势。消费者不仅要求满足自身的需求,还开始重视消费对社会和环境的影响。于是对于商家而言,能否制作出对环境影响小,可回收的产品,就显得尤为重要,对商品的竞争力有着强力的推动作用。生态观作为当下最符合时代潮流的思想理论之一,影响着中国国民的生活的方方面面。其传播与发展,深深影响了现代消费者的消费观念。使其更趋向于选择绿色的、环保的产品。所以相对的,生态观与视觉设计理论相结合,对绿色包装设计理论的发展与进步来说,就显得尤为重要。视觉设计是现代工业的产物,是商品大批量生产后,为了吸引受众和消费者而慢慢兴起的学科。而生态观作为一种积极向上的、流行的主流思想,可以对视觉传达的理论及实践提供方法论。两者可以形成相互影响、相互促进的良好关系。这对我国设计理论的发展,缩小与外国设计界的差距,有着重要的意义。而包装作为文化传播的一种强势媒介,可以为我国优秀文化的对外传播及国民教育作出巨大贡献。在这一方面,国内的研究理论较为匮乏,需要系统性的整理一套可复用的方法论。只有这样,才能增强我国的文化影响力,从而提升我国的综合国力和国际地位。本文旨在研究如何通过产品包装,将中华文化以营销的方式传播给消费者及国际社会。同时分析如何使用生态观思想来指导食品包装设计的实践。

关键词：生态观文化营销策略环保材料民族文化

技能生态观:国际性经济组织技能话语的新取向

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终身教育研究 2024年第1期35卷 17-24页

作者：张永熊采薇华东师范大学教育学部华东师范大学“生命·实践”教育学研究院上海市浦东新区社区学院

技能是各级各类教育的重要产出,更是终身教育体系内部融通与外部链接的重要纽带。伴随国际性经济组织技能话语的凸显,技能生态观得到确立与丰富化。技能生态观指运用生态学的思维方式和观点来理解并拓展技能概念及其使用情境,具体体现... 详细信息

技能是各级各类教育的重要产出,更是终身教育体系内部融通与外部链接的重要纽带。伴随国际性经济组织技能话语的凸显,技能生态观得到确立与丰富化。技能生态观指运用生态学的思维方式和观点来理解并拓展技能概念及其使用情境,具体体现为技能理解的生态观、技能评估的生态观和技能发展的生态观。国际性经济组织技能话语新取向对我国教育的启示在于:在我国构建服务全民终身学习的教育体系和技能社会背景下,美好生活是技能供需匹配的生活,技能发展是学习型社会建设的引擎,构建完整的技能发展生态链有助于激活技能发展的社会学习周期。

关键词：国际性经济组织技能话语生态观技能发展国际劳工组织经合组织欧盟

双碳话语中国式路径与生态观建构——以《中国日报》和《新华社》“双碳”英文报道为例

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北京科技大学学报（社会科学版） 2024年第4期40卷 94-103页

作者：任苒高歌北京交通大学语言与传播学院北京100044

绿色低碳和可持续发展已成为全球共识,中国作为最大的发展中国家提出的碳达峰碳中和双碳目标是对构建人类命运共同体的庄严承诺,中国主流国际媒体是国际社会了解中国践行双碳目标的重要窗口,也是争取绿色转型舆论话语权的重要阵地。文... 详细信息

绿色低碳和可持续发展已成为全球共识,中国作为最大的发展中国家提出的碳达峰碳中和双碳目标是对构建人类命运共同体的庄严承诺,中国主流国际媒体是国际社会了解中国践行双碳目标的重要窗口,也是争取绿色转型舆论话语权的重要阵地。文章依托系统功能语言学的及物系统理论,结合主位系统、引语实践和概念隐喻理论,对中国主流国际媒体的10篇双碳英文报道进行了生态话语分析。研究在验证了报道一致呈现“多元和谐,交互共生”生态观的基础上,提出适用于指导双碳话语的“先立后破,破界重生”的双碳话语生态观。文章不仅探索了系统功能语言学对外融合的灵活性和操作性,也拓展了中国式生态哲学价值观内涵,健全了中国双碳话语分析理论与实践体系。

关键词：双碳生态话语分析系统功能语言学概念隐喻生态观