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中学生物教学情感态度与价值观的培养

实验教学与仪器 2010年第S1期27卷 71-71页

作者：李良芝贵州省都匀市江洲中学

根据生物学科的特点,教师在中学生物教学中充分挖掘教材内涵,多角度地渗透和贯穿情感态度与价值观,潜移默化地培养学生正确的审美观、价值观、人生观、生态观和健康的个性品质是十分必要的。

关键词：情感态度与价值观中学生物教学审美观多角度生物多样性培养学生个性品质生态观生物学科人生观

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“以客户为中心”的生态意义

董事会 2014年第12期 6-6页

作者：何玉梅

在一个信息日趋对称透明、沟通便利快捷的互联网时代,越来越多的企业意识到,以产品为中心的商业模式受到了极大的挑战,一种以客户为中心的商业模式正在以席卷之势袭来,无论是产品定位、技术研发还是市场销售,都突破了传统生产过程的封... 详细信息

在一个信息日趋对称透明、沟通便利快捷的互联网时代,越来越多的企业意识到,以产品为中心的商业模式受到了极大的挑战,一种以客户为中心的商业模式正在以席卷之势袭来,无论是产品定位、技术研发还是市场销售,都突破了传统生产过程的封闭、主观的形态,消费者的影响力实实在在地嵌入到了价值链创造的各个环节,从而引发了整个企业生态的变化。雷军的小米就是客户为中心的商业模式的典型代表,一些知名的制造业企业（如海尔）也正在学习用这种思维再造企业。商业模式的转变带来企业生态的变化,是很多人没有想到的。

关键词：企业生态产品定位企业意识生产过程生态意义交易费用技术进步产品生产组织结构生态观

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十八届五中全会生态思想内涵初探

农村经济与科技 2016年第11期27卷 40-41页

作者：李冬娴南京林业大学江苏南京210000

中共十八届五中全会蕴含着生态观的最新成果,绿色发展理念、绿水青山论、人类共同体等生态思想值得我们学习和探究。

关键词：十八届五中全会习近平生态观

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编后记

大自然探索 1995年第3期 128-128页

编后记沙漠化是悬在神州９６０万平方公里国土上的一个梦魇，本期由刘刚兴、魏智海二位先生合作的文章，描述出了我国沙漠化土地普查与监测的现状，并提出防止土地沙漠化的相关对策；刘宗超博士和刘粤生研究员从物理观向生态观转变的角... 详细信息

编后记沙漠化是悬在神州９６０万平方公里国土上的一个梦魇，本期由刘刚兴、魏智海二位先生合作的文章，描述出了我国沙漠化土地普查与监测的现状，并提出防止土地沙漠化的相关对策；刘宗超博士和刘粤生研究员从物理观向生态观转变的角度进一步探讨了地球表层进化的信息增...

关键词：沙漠化土地土地沙漠化编后记生态观隐身技术

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在科学教育活动中培养幼儿的生态意识

小学科学 2011年第1期 109-109页

作者：蒋慧萍丹阳市吕城中心幼儿园

幼儿园的科学教育作为幼儿园教育的重要组成部分,担负着对幼儿进行科学启蒙的重要职责。怎样站在生态观的高度上进行幼儿科学教育呢？

关键词：科学教育培养幼儿生态观

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素质教育呼唤生态式课堂

吉林教育 2011年第15期 34-34页

作者：王春颖洮南市蛟流河中学

课堂教学是实施素质教育的主渠道。教师、学生、知识等要素的关系是否有序、和谐、直接影响教学绩效的高低。著名学者徐陶、彭文波在他们和写的《课堂生态观》一文中提出:对课堂的审视不能仅仅从教师或学生出发,而应该从生态化的角度,... 详细信息

课堂教学是实施素质教育的主渠道。教师、学生、知识等要素的关系是否有序、和谐、直接影响教学绩效的高低。著名学者徐陶、彭文波在他们和写的《课堂生态观》一文中提出:对课堂的审视不能仅仅从教师或学生出发,而应该从生态化的角度,着眼于未来的发展,使课堂成为具有开放性、和谐性和可持续发展的生态系统,作者从生态的角度提出了新的课堂观念。

关键词：素质教育和谐性可持续发展生态观课堂教学模式生态式生态化教学

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幼儿园种植活动思考

儿童与健康 2020年第1期 51-51页

作者：佘新兰江苏省如皋市江安镇葛市幼儿园

幼儿园种植活动是指幼儿在参加与植物相关的一系列活动中,亲身感知和体验播种、照料、收获等简单劳动的过程。在种植过程中,幼儿在感受植物的生长、感受收获的喜悦中产生了尊重自然的意识、形成了初步的生态观。

关键词：种植过程幼儿园生态观尊重自然活动思考感受收获

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生态视野下的中学音乐教育

学苑教育 2017年第9期 24-24页

作者：商月梅江苏省滨海县五汛中学

传统教学中,音乐教育呈现形式单一、内容陈旧、缺少联系、环境枯燥、方式失衡等非生态因素,笔者从生态学视野的角度出发,提出优化生态音乐教育的模式、合理运用生态音乐教学方法、制定生态化的教学评价等生态音乐教学的策略。

关键词：中学音乐生态教育生态观乐趣

狼性与人性的交锋——《像山那样思考》课堂教学随感

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现代教育科学（中学教师） 2012年第4X期 118-118页

作者：李金娴江苏省南京浦口中专校

绿色环保深入人心,关注并保护我们赖以生存的地球环境刻不容缓。本文从一节普通的语文课入手,展现如何向学生强化环保理念和安全观念。本文作者视角新颖,构思独特,思考深刻,观点尖锐,耐人寻味,值得深思。对本文的作者,我做了简单介绍:... 详细信息

绿色环保深入人心,关注并保护我们赖以生存的地球环境刻不容缓。本文从一节普通的语文课入手,展现如何向学生强化环保理念和安全观念。本文作者视角新颖,构思独特,思考深刻,观点尖锐,耐人寻味,值得深思。对本文的作者,我做了简单介绍:奥尔多.利奥波德被称为"美国新保护运动的先知",被誉为"美国新环境理论的创始者"。他个人思想的形成和发展经历了三个阶段:1.保护主义者;2.向生态学思想的转变;3.生态观的形成。《沙乡年鉴》包括三个部分:《一个沙乡的年鉴》、《随笔——这儿和那儿》和《结论》。这是作者观察和思考的理性概括。

关键词：课堂教学个人思想生态学思想环境理论保护主义者利奥波德沙乡年鉴生态观如何向创始者