检索结果-南通市图书馆

“家、乡文化”滋养下的商业生态机制——基于宜兴紫砂商业生态系统的案例分析

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科学学与科学技术管理 2024年

作者：吴炯朱磊东华大学旭日工商管理学院

了解系统要素间的关系和行为，对商业生态系统的构建与运行具有重要意义，但鲜有文献注意到中国特色社会文化条件是生态机制研究的重要切入点。通过“家、乡文化”视角，对小家族企业构成大生态系统的文化基础进行质性研究，挖掘出中国... 详细信息

了解系统要素间的关系和行为，对商业生态系统的构建与运行具有重要意义，但鲜有文献注意到中国特色社会文化条件是生态机制研究的重要切入点。通过“家、乡文化”视角，对小家族企业构成大生态系统的文化基础进行质性研究，挖掘出中国家族企业由“小企业”发展壮大成“大生态”的生态机制。研究发现，“家、乡文化”是家族文化和乡土文化的有机结合体，构成了商业生态系统的社会文化基础；商业生态系统具有价值共创机制、惯例协调机制以及资源竞合机制等三种生态机制内容；三种生态机制的演化均具有复杂属性，表现出非线性迭代、自发性涌现以及开放性适应的演化机理。研究明晰了商业生态系统的社会文化基础及运行机制，为商业生态系统理论建构了一个相对完整的理论框架，并为中国式管理研究提供成果支撑。

关键词：家、乡文化商业生态系统生态机制宜兴紫砂

农村特岗教师发展状况和生态机制建构——基于四川省的实证调查分析

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教育发展研究 2018年第2期38卷 35-47页

作者：蒲大勇王丽君杜永红四川省南充市嘉陵区教育科学研究室南充637500 四川省阆中市教育教学研究室阆中637400 西华师范大学学前与继续教育学院南充637002

"特岗计划"破解了农村学校教师的结构性矛盾,增添了农村学校的办学活力,创生了农村特岗教师的发展路径。本文通过对四川省1386名农村特岗教师的调查表明,其发展存在生存状况堪忧、工作状况不佳和专业发展滞后等问题,并提出以绿色保障、... 详细信息

"特岗计划"破解了农村学校教师的结构性矛盾,增添了农村学校的办学活力,创生了农村特岗教师的发展路径。本文通过对四川省1386名农村特岗教师的调查表明,其发展存在生存状况堪忧、工作状况不佳和专业发展滞后等问题,并提出以绿色保障、集约管理和持续发展为要素,在农村特岗教师与环境及共同生活于环境中的各个个体间或种群间建立和谐共生的农村特岗教师发展生态机制。

关键词：农村特岗教师发展现状实证调查生态机制

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技术共演化视角的创业生态机制研究

科学学研究 2017年第10期35卷 1447-1453页

作者：沙德春河南农业大学信息与管理科学学院河南郑州450002

创业的"生态属性"是当前创业研究的热点论题。生态学视域下的创业研究侧重对创业生态属性共时性的静态分析,历时性的演化分析不足;偏重对创业生态属性碎片化、罗列性研究,系统化、整合性的分析框架缺乏;突出创业生态属性培育中主体要素... 详细信息

创业的"生态属性"是当前创业研究的热点论题。生态学视域下的创业研究侧重对创业生态属性共时性的静态分析,历时性的演化分析不足;偏重对创业生态属性碎片化、罗列性研究,系统化、整合性的分析框架缺乏;突出创业生态属性培育中主体要素推动功能,忽略技术要素共演化的原始驱动作用。本文尝试从物理技术创新、社会技术发展两个维度构建创业象限模型,根据物理-社会技术共演化思想提炼出PSRC创业理论模式,建立各种模式下创业生命周期主要发展阶段与物理-社会技术共演化关键环节之间耦合交融、协同共进的生态机制。

关键词：物理技术社会技术共演化创业生态机制

21世纪城市规划与生态机制——以衡阳市为例

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经济地理 2002年第2期22卷 184-188页

作者：王鹏张兆干刘沛林南京大学城市与资源学系中国江苏南京210093 衡阳师范学院地理系中国湖南衡阳421008

城市是一个以人为本的人工生态系统 ,城市生态系统受城市生态机制的调控 ,城市规划引入生态机制 ,有利于城市生态系统的形成和良性循环。本文结合衡阳市城市规划工作的实践 ,论述了城市规划与生态机制的关系 ,指出了目前城市规划和建设... 详细信息

城市是一个以人为本的人工生态系统 ,城市生态系统受城市生态机制的调控 ,城市规划引入生态机制 ,有利于城市生态系统的形成和良性循环。本文结合衡阳市城市规划工作的实践 ,论述了城市规划与生态机制的关系 ,指出了目前城市规划和建设中的问题及其引发的生态危机 ,提出了 2 1世纪城市规划和建设的发展方向。

关键词： 21世纪城市规划生态机制衡阳市生态环境城市形象基础设施建设

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交通文化及其生态机制

城市环境与城市生态 2003年第S1期16卷 37-39页

作者：李振福吉林大学交通学院长春130025

在阐述交通文化的定义及其生态机制的基础上,构造了交通文化指导下的绿色交通建设框架。

关键词：交通文化生态机制绿色交通

产学协同创新生态机制理论假设与结构模式分析

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河南农业大学学报 2016年第2期50卷 288-294页

作者：王文亮陈亚男肖美丹沙德春河南农业大学信息与管理科学学院河南郑州450002

基于创新生态系统理论,界定了产学协同创新生态系统概念与特征,通过分析协同创新过程中创新要素的动态演化模型,提出理论假设,构建了包括创新组织生态机制、创新资源生态机制、创新环境生态机制和创新能力生态机制的产学协同创新生态机... 详细信息

基于创新生态系统理论,界定了产学协同创新生态系统概念与特征,通过分析协同创新过程中创新要素的动态演化模型,提出理论假设,构建了包括创新组织生态机制、创新资源生态机制、创新环境生态机制和创新能力生态机制的产学协同创新生态机制结构模型。

关键词：创新生态系统协同创新生态机制

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枣粮间作双增产的生态机制

河北林业科技 1995年第S1期 42-45,47+47页

作者：韩丰年赵志诚李敬川李秀萍河北省林业科学研究所沧州市农林局

该文在调查研究，实地测定的基础上，从枣粮同生互惠和群体增产作用两方面，论述了枣粮间作双增产的生态机制。

关键词：枣粮间作同生互惠群体增产生态机制

教师科研发展的生态机制——基于H大学的个案分析

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教育学术月刊 2020年第12期 67-73页

作者：杨建新王雅琪河西学院甘肃张掖734000 豫章师范学院江西南昌330029

教师个体作为动态环境中能动的人,其科研发展是人与生态系统综合互动的结果。教师科研发展的生态机制包括动力机制和发展路径两大主要因素:动力机制涵盖了主体条件和环境支持两个层面;发展路径呈现出生态条件缺失下的发展路径缺失、生... 详细信息

教师个体作为动态环境中能动的人,其科研发展是人与生态系统综合互动的结果。教师科研发展的生态机制包括动力机制和发展路径两大主要因素:动力机制涵盖了主体条件和环境支持两个层面;发展路径呈现出生态条件缺失下的发展路径缺失、生态条件改良下的路径提升、主客互动下的优质路径创设三个层面。教育管理者可从时间支持、学术环境支持和制度支持这三个方面给予教师科研发展支持,教师个体可从科研素养、时间投入和环境支持创设层面提升自身科研发展,应尤其注重教师个体批判性思维的训练及教师科研"共同体"的发展。

关键词：教师科研发展生态机制外语教师扎根理论个案分析

企业生态机制的内容框架与演化模式——基于质性元分析的发现

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管理案例研究与评论 2024年第4期17卷 541-561页

作者：吴炯朱磊东华大学旭日工商管理学院上海200051

当前企业生态系统的研究重点仍在于突破其“隐喻的面纱”,挖掘其独特的运行原理。但现有文献面向不同的商业情境形成了不同的研究倾向,并不能表达出企业生态机制的全貌。同时鉴于当前研究仍以案例研究为主,基于质性元分析法,筛选出31篇... 详细信息

当前企业生态系统的研究重点仍在于突破其“隐喻的面纱”,挖掘其独特的运行原理。但现有文献面向不同的商业情境形成了不同的研究倾向,并不能表达出企业生态机制的全貌。同时鉴于当前研究仍以案例研究为主,基于质性元分析法,筛选出31篇生态系统研究的案例论文,通过结构化编码过程,整理出企业生态机制的完整要素构成,从要素间的逻辑关系中发现:(1)案例支持企业生态系统具有价值共创机制、资源竞合机制及惯例协调机制等三种生态机制;(2)三种生态机制具有相同的内容框架,均可从生态场域和生态行为两方面刻画;(3)三种生态机制的演化均具有复杂属性,表现出非线性迭代、自发性涌现及开放性适应的演化模式。研究结论为企业生态系统研究在一个比较完整的理论框架下发展提供了新线索。

关键词：企业生态系统生态机制质性元分析复杂系统理论