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六盘水市月亮河健康内涵分析及评价

水利水电快报 2024年

作者：杨国生杜伟唐大禹张龙六盘水市水务局

为系统准确地评估河流的健康状况，科学诊断出影响河湖健康的水环境、水生态问题。本文以月亮河为研究对象，综合考虑月亮河的生态属性和社会属性，将月亮河分为两个评价河段，分别从“盆”“水”“生物”“社会服务功能”出发，通过实... 详细信息

为系统准确地评估河流的健康状况，科学诊断出影响河湖健康的水环境、水生态问题。本文以月亮河为研究对象，综合考虑月亮河的生态属性和社会属性，将月亮河分为两个评价河段，分别从“盆”“水”“生物”“社会服务功能”出发，通过实地走访调研和监测，建立了月亮河健康评价指标体系，并采取“层次分析法”对月亮河的健康内涵进行研究，探讨了岸线自然状况、水域岸线开发利用程度、岸线管理情况等指标，进一步获得了月亮河的健康状态、健康等级与管护短板，并针对性提出了具体的解决措施，为推进月亮河的保护与管理提供了思路。

关键词：月亮河生态属性社会属性河流健康

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贵州省六盘水市月亮河河流健康评价

水利水电快报 2024年第7期45卷 86-92页

作者：杨国生杜伟唐大禹张龙六盘水市水务局贵州六盘水532000

为系统准确评估河流的健康状况,科学诊断出影响河湖健康的水环境、水生态问题,以贵州省六盘水市月亮河为研究对象,综合考虑月亮河的生态属性和社会属性,将月亮河分为2个评价河段,分别从“盆”“水”“生物”“社会服务功能”出发,通过... 详细信息

为系统准确评估河流的健康状况,科学诊断出影响河湖健康的水环境、水生态问题,以贵州省六盘水市月亮河为研究对象,综合考虑月亮河的生态属性和社会属性,将月亮河分为2个评价河段,分别从“盆”“水”“生物”“社会服务功能”出发,通过实地走访调研和监测,建立了月亮河健康评价指标体系,采用层次分析法对月亮河的健康内涵进行研究,探讨了其岸线自然状况、水域岸线开发利用程度、岸线管理情况等指标,进一步评估了月亮河的健康状态、健康等级与管护短板,针对性提出了具体的解决措施,研究成果可为推进月亮河的保护与管理提供思路。

关键词：河流健康生态属性社会属性月亮河六盘水市

论网络学习行为的生态属性及其提升策略——兼论全球脑与网络生态化学习

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远程教育杂志 2015年第2期33卷 31-37页

作者：张立新朱弘扬浙江师范大学教师教育学院浙江金华321004

网络学习是信息时代的一种重要的学习形态。与传统的学习形态相比,网络学习具有内化与外显并重、自惠与他惠并重、个体与群体并重、分享与连通并重等基本的生态属性。通过建构和完善生态化网络学习环境,设计和实施生态化网络课程,创建... 详细信息

网络学习是信息时代的一种重要的学习形态。与传统的学习形态相比,网络学习具有内化与外显并重、自惠与他惠并重、个体与群体并重、分享与连通并重等基本的生态属性。通过建构和完善生态化网络学习环境,设计和实施生态化网络课程,创建和融入学习共同体,组织和开展生态化学习活动,可以提升网络学习的生态属性,进而增强全球化网络学习的效果。

关键词：网络学习生态化学习全球脑生态属性提升策略

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基于生态属性的网络学习活动设计与应用研究

基于生态属性的网络学习活动设计与应用研究

作者：朱弘扬浙江师范大学

学位级别：硕士

网络学习是教育信息化背景下的重要学习方式,然而在信息化教学实践中,网络学习效果并不理想。导致网络学习效果不良的因素可能是多方面的,但是缺乏对网络学习活动新特征的认识是其中一个重要原因。基于此,本研究从生态视角出发分析网络... 详细信息

网络学习是教育信息化背景下的重要学习方式,然而在信息化教学实践中,网络学习效果并不理想。导致网络学习效果不良的因素可能是多方面的,但是缺乏对网络学习活动新特征的认识是其中一个重要原因。基于此,本研究从生态视角出发分析网络学习活动的特征属性,并在此基础上设计生态化网络学习活动以增强生态属性,提升网络学习效果。以生态原理为指导,本研究深入剖析网络学习活动的生态要素、生态结构以及生态属性。网络学习活动的生态要素包括主体、目标、任务和环境,生态结构包括互动结构、资源结构和时空结构。基于生态要素和生态结构的论述,研究进一步指出网络学习活动具有个体与群体并重、自惠与他惠并重、内化与外显并重、独立与连通并重的生态属性。这些生态属性之间相互联系、相互作用,任何一个属性的缺失或不足都会破坏网络学习活动生态系统的平衡性和稳定性,降低网络学习的效果。因此,从生态视角看,高效的网络学习活动过程应该具有突出的生态属性。在明确网络学习活动生态属性的基础上,研究指出生态化网络学习活动的四种不同类型,分别是主体协作型、共享互惠型、创造生成型和分布连接型。遵循网络学习活动生态化设计的主体性、目标性、生成性、开放性和多样性原则,研究提出了生态化网络学习活动的设计模型,包括准备阶段、设计实施阶段和评价阶段。准备阶段包括主体分析、目标制定、环境预设。设计实施阶段主要有：1)注重个体和群体结合,增强活动主体生命互动;2)设置分享答疑空间,营造互利共生学习氛围;3)创设开放性问题情境,促进知识多元化生成;4)连接多维生态位,构建学习交互生态网。评价阶段是对网络学习活动生态属性的测量和分析。因此,研究还提出了不同生态属性的测量指标和测量方法。根据这一模型,研究在基于Moodle平台的网络课程中设计学习活动并实施。通过对活动数据的测量分析,研究发现依据此模型设计的网络学习活动均表现出一定的生态属性,且生态属性越突出,网络学习效果越好。最后,总结反思本研究取得的成果及存在的问题,并提出后续研究需要改进完善的方向。

关键词：生态属性网络学习活动模型设计应用

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戈壁盐盘土生态属性及其改良措施

新疆农业科学 1995年第5期32卷 206-209页

作者：周彬宁虎森新疆林科院

１９９３－１９９５年在新疆鄯善县调查及测试表明，戈壁盐盘土中盐盘有三个类型：砾石型、粘质土型和沙砾型，其含盐量分别为４０．１１％，４．６７％和４．９３％，盐盘厚度平均为４２．２ｃｍ，最高达８０ｃｍ，埋藏深度平均为３２... 详细信息

１９９３－１９９５年在新疆鄯善县调查及测试表明，戈壁盐盘土中盐盘有三个类型：砾石型、粘质土型和沙砾型，其含盐量分别为４０．１１％，４．６７％和４．９３％，盐盘厚度平均为４２．２ｃｍ，最高达８０ｃｍ，埋藏深度平均为３２．６ｃｍ，最深７７ｃｍ，水平覆盖比率２７．５５％。采取开沟除盐换土，塑料膜隔盐防渗的工程技术措施以及大苗带土栽植，适时灌溉保墒的营林技术措施，绿化造林成活率高达９６．４％。

关键词：戈壁盐盘土生态属性改良措施

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虚拟班级生态属性分析及其测量

虚拟班级生态属性分析及其测量

作者：徐飞飞浙江师范大学

学位级别：硕士

现代社会,教育信息化的推进改变着人类传统的学习方式,基于网络开展的教学模式受到越来越多高校的追捧。研究者们纷纷从教育学、心理学、传播学等角度研究这种新的学习组织——虚拟班级,究竟什么样的网络教学方式能适应学习者的需求?什... 详细信息

现代社会,教育信息化的推进改变着人类传统的学习方式,基于网络开展的教学模式受到越来越多高校的追捧。研究者们纷纷从教育学、心理学、传播学等角度研究这种新的学习组织——虚拟班级,究竟什么样的网络教学方式能适应学习者的需求?什么样的网络学习方式能促进学习者的学习?这些都是研究者们亟待解决的问题。随着生态文化的广泛传播,生态学角度为虚拟班级提供新的研究理念,虚拟班级的生态研究以生态思想为灵魂,讲究各要素之间的相互作用关系,目的在于构建一个健康和谐、高度自治、富有凝聚力的群体。以生态原理为宗旨,本研究仔细剖析虚拟班级生态系统,包括生态构成要素、生态结构和生态特征。虚拟班级的生态要素包括生态主体、生态环境、主体与环境的关系,其中主体成分因子有教师、学生和助学者,每种成分同时肩负着生产者、消费者和分解者的功能,虚拟班级的环境包括课程内容、课程活动和虚拟学习环境,由于主体需求的不断变化和主体对环境的适应性,生态主体和生态环境总是处于不断的变化与发展过程中。从生态视角来看,虚拟班级包括虚拟班级核、虚拟班级质、虚拟班级库三部分,具有共性中有个性、动中有“静”等特征。所以虚拟班级总是重复着“平衡——不平衡——新的平衡”。基于对虚拟班级的生态剖析,本文提出的虚拟班级生态属性有：属性1：虚拟班级是具有个性特征的生命体,其生命特征体现在生态主体和学习资源两部分,且体现出一定的生命周期。拟定“生命体”属性指标侧重于测量系统的生态活力,为系统展现宏观的交互情况;属性2：虚拟班级是个资源生成系统。班级中的预设资源经过主体因子的加工,转换成新的资源,新生成的资源经过学习者的再次利用又被加工成另一种形式的知识,如此的反复循环,学习资源并不断累积叠加。通过测量知识建构过程中各个层次,进而分析得到虚拟班级交互质量的情况;属性3：虚拟班级的主体与环境呈现协调发展的关系。虚拟班级是一个人工生态系统,主体与环境的关系表现为相互适应、相互制约,生态主体通过改变自身行为而适应环境,生态环境为满足学习者的需求而随之发生变化。从社会系统和生态系统两个角度展开测量,得到生态主体因交互而形成的结构。在重点分析了各项属性及其测量指标之后,根据测量属性的可测量因素,选择恰当的测量方法。在文章的第四部分,选择一个实际的虚拟班级作为样本,用所设计的生态指标开展测量并分析该班级的生态化程度。本研究中关于虚拟班级生态属性及其生态指标的探讨属于基础性的研究,其研究成果能为虚拟班级开设者们提供理论参考,以期在一定程度上能拓展虚拟班级的研究视野。

关键词：虚拟班级生态结构生态属性测量

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养殖业非理性低价竞争是自掘坟墓

兽药市场指南 2024年第6期 1-2页

作者：张国红不详

养殖产业以更高效、更低耗、更可持续的生产方式,为人类提供丰富、多元、安全、健康、营养的肉蛋奶,满足社会发展、国家安全、人民生活的需求,具有民生属性、商品属性、科技属性、生命属性、生态属性、资产属性、资源属性。因此,养殖产... 详细信息

养殖产业以更高效、更低耗、更可持续的生产方式,为人类提供丰富、多元、安全、健康、营养的肉蛋奶,满足社会发展、国家安全、人民生活的需求,具有民生属性、商品属性、科技属性、生命属性、生态属性、资产属性、资源属性。因此,养殖产业已从过去长时间以散户为主体,转变为以规模化、集约化、现代化、资源化为主体,行业呈现专业化、精细化、多元化、智能化、多极化趋势。

关键词：资产属性养殖产业多极化趋势资源属性生态属性商品属性精细化养殖业

生态翻译学视域下绿色翻译的生态属性及价值取向探析

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华北理工大学学报（社会科学版） 2021年第6期21卷 123-128页

作者：罗迪江郑州大学外国语与国际关系学院河南郑州450001 广西科技大学外国语学院广西柳州545006

绿色翻译的兴起一方面是解决翻译的工具性与功利性等非生态化问题的需要,另一方面也是当代生态翻译学和复杂性思维范式发展的结果。绿色翻译是生态翻译学发展的新形态,它在文本与译者的关系上复归到译者生存、文本生命、翻译生态之间的... 详细信息

绿色翻译的兴起一方面是解决翻译的工具性与功利性等非生态化问题的需要,另一方面也是当代生态翻译学和复杂性思维范式发展的结果。绿色翻译是生态翻译学发展的新形态,它在文本与译者的关系上复归到译者生存、文本生命、翻译生态之间的和谐共生体,形成了“生存·生命·生态”思维范式,为翻译研究提供了新的认识论视野与方法论路径。可以说,绿色翻译是生态翻译学的一个新增长点,具有自身完整的生成逻辑与生态价值。

关键词：绿色翻译生态翻译学生态属性 “生存·生命·生态”

热带生态属性与人文属性的结合——评新加坡国家图书馆

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建筑技艺 2009年第4期15卷 102-105页

作者：谢建华屈炫广西中盛建筑设计有限公司广西华蓝设计(集团)有限公司

2007年我们去东南亚考察当地的地域性现代建筑，马来西亚著名建筑师杨经文（Ken Yeang）设计的作品是我们考察的重点之一。从马来西亚槟城开始，到吉隆坡，再到新加坡，我们一共考察了杨经文设计的六七个作品，包括兴建于1990年代的马... 详细信息

2007年我们去东南亚考察当地的地域性现代建筑，马来西亚著名建筑师杨经文（Ken Yeang）设计的作品是我们考察的重点之一。从马来西亚槟城开始，到吉隆坡，再到新加坡，我们一共考察了杨经文设计的六七个作品，包括兴建于1990年代的马来西亚槟城的UMNO大厦、以及槟城MBF大厦、雪兰莪州的Mesiniaga大厦、

关键词：新加坡国家图书馆人文属性生态属性热带马来西亚现代建筑杨经文