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园林生态学概念与发展

农业科技与信息（现代园林） 2013年第7期10卷 1-2页

作者：冷平生北京农学院园林学院

风景园林学科是与场地密不可分的,场地包含自然的与人工的各种要素,不同地域与不同季节的场地条件会有很大的变化,但这种变化存在着固有的规律,人类在进化发展过程中不断积累着场地条件和变化规律的知识,并加以利用,营建更安全更舒适的... 详细信息

风景园林学科是与场地密不可分的,场地包含自然的与人工的各种要素,不同地域与不同季节的场地条件会有很大的变化,但这种变化存在着固有的规律,人类在进化发展过程中不断积累着场地条件和变化规律的知识,并加以利用,营建更安全更舒适的居所与居所环境,因而出现了多样的能充分体现场地特点的民居和园林。显然,从人类出现起。

关键词：风景园林学科生态学概念城市绿地进化发展生态规划设计绿色基础设施景观生态规划大地景观应用景观生态学城市绿化

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生态学的本体论困惑及可能的出路

北京林业大学学报（社会科学版） 2019年第4期18卷 8-13页

作者：葛永林徐正春吴杰王中意华南师范大学哲学与社会发展学院华南农业大学林学与风景园林学院

由于生态学的核心概念和理论定义都是操作性的,致使生态学的群落、生态系统等核心概念容易在不同的使用者和生态情景中产生较大的歧义;群落演替、生态平衡、多样性与稳定性等理论不能有效实现对生态学实体、生态现象与过程的本体论承诺... 详细信息

由于生态学的核心概念和理论定义都是操作性的,致使生态学的群落、生态系统等核心概念容易在不同的使用者和生态情景中产生较大的歧义;群落演替、生态平衡、多样性与稳定性等理论不能有效实现对生态学实体、生态现象与过程的本体论承诺。生态学本体论存在着整体论与还原论、实在论与反实在论的分歧。整体子跨越生态系统的所有结构和功能层次,它在量的方面可变化、整体与部分的本质关系恒定的特征也许能给我们解决生态学的本体论问题提供新的启迪。

关键词：生态学本体论生态学概念本体论承诺操作定义整体子

在文明的视域之外--西南当代诗歌中的荒野镜像

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扬子江文学评论 2021年第2期 67-75页

作者：农为平大理大学文学院

作为一个重要的生态学概念,"荒野"(wilderness)一词源自西方(1),并且在西方有着悠久的历史与广泛认知度。而在中国传统文化语境中,"荒野"却是缺席的,过早成熟、体系完备的中原农耕文明所培育出的自然观念,注定了是一种以人化自然为重、... 详细信息

作为一个重要的生态学概念,"荒野"(wilderness)一词源自西方(1),并且在西方有着悠久的历史与广泛认知度。而在中国传统文化语境中,"荒野"却是缺席的,过早成熟、体系完备的中原农耕文明所培育出的自然观念,注定了是一种以人化自然为重、排斥荒野的自然观,并成为中国传统山水文学的根基。

关键词：当代诗歌山水文学农耕文明荒野人化自然生态学概念认知度

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教育生态学视野下道德教育存在的问题分析

才智 2010年第2期 176-176页

作者：张京涛河北大学

美国教育家劳伦斯·A·克雷明(CreminL.A)在其所著的《公共教育》一书中率先提出教育生态学概念,吴鼎福教授出版了《教育生态学》一书,开创了中国大陆教育生态学研究的先河。

关键词：教育生态学道德教育生态学概念克雷明公共教育教育生态系统群体动力教学活动促进作用知情

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建设生态图书馆建筑的思考

环境工程 2023年第7期41卷 I0036-I0036页

作者：李娟枣庄学院图书馆

随着生态学概念的深入人心以及生态学原理在各行各业的应用,图书馆与生态学的结合越来越紧密。近几年,有关图书馆生态方面的论文逐渐增加,既有谈建筑的,也有谈理论的,更有谈具体某一方面应用的,另外尚有谈论绿色图书馆建设的,可见讨论... 详细信息

随着生态学概念的深入人心以及生态学原理在各行各业的应用,图书馆与生态学的结合越来越紧密。近几年,有关图书馆生态方面的论文逐渐增加,既有谈建筑的,也有谈理论的,更有谈具体某一方面应用的,另外尚有谈论绿色图书馆建设的,可见讨论之热烈、关注之深入。但是,究竟何为生态图书馆?《图书馆建筑的发展:多元生态和谐》一书对了解生态图书馆建筑的了解大有裨益,该书由顾建新、林光美、袁曦临编写,东南大学出版社于2012年3月出版。

关键词：生态图书馆图书馆建筑生态学原理生态学概念绿色图书馆建设顾建新图书馆生态

生态性语文课堂教学模式探究——以《草莓》的教学为例

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中学语文 2020年第28期 67-72页

作者：郑璇上海师范大学第二附属中学

一、研究背景实际上,从古至今我国不少教育家的教育理念已经或多或少涉及了教育生态学概念。从孔子的“有教无类,因材施教”到陶行知的“生活教育”,从春秋战国时期的“六艺”教学到现在的“小三门”选科……这些教育探索都充分尊重了... 详细信息

一、研究背景实际上,从古至今我国不少教育家的教育理念已经或多或少涉及了教育生态学概念。从孔子的“有教无类,因材施教”到陶行知的“生活教育”,从春秋战国时期的“六艺”教学到现在的“小三门”选科……这些教育探索都充分尊重了学生的主体性,体现了教学的灵活性,促进学生全面发展,都是生态教育学的某种体现。但是,这也从侧面反映出我国的教育生态学是以一种自由的形式分散在各个教育家的教育思想中的,这就为研究教育者整合、选择和运用教育生态学提出了新的挑战。

关键词：教育生态学有教无类教育探索因材施教陶行知春秋战国时期生态学概念六艺

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饲用抗生素替代品肽菌素3.0研究与应用

饲料与畜牧（新饲料） 2016年第6期 20-22页

作者：谷巍山东宝来利来生物工程股份有限公司

1认识感染1.1传统概念病原微生物侵入动物体并在体内生长繁殖,对动物体引起一系列病理过程。着重强调病原微生物从动物体外进入体内引起感染。2.1微生态学概念动物体内原籍菌群发生易位、数量发生增减,或原籍菌群易主,而动物体从生态平... 详细信息

1认识感染1.1传统概念病原微生物侵入动物体并在体内生长繁殖,对动物体引起一系列病理过程。着重强调病原微生物从动物体外进入体内引起感染。2.1微生态学概念动物体内原籍菌群发生易位、数量发生增减,或原籍菌群易主,而动物体从生态平衡转化为生态失衡即为感染。

关键词：饲用抗生素生态学概念病原微生物生态失衡杆菌肽锌肉鸡料微生态制剂病理过程微生态学人类医学

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纪念康白先生微生态学术座谈会在大连召开

中国微生态学杂志 2021年第4期33卷 F0002-F0002页

作者：中国微生态学杂志编辑部不详

4月24日我刊在大连市君悦酒店举行了纪念康白先生微生态学术座谈会。康白教授是我国微生态学的奠基人与推动者,著名的微生态学家和微生物学家。从上世纪50年代起,康白教授就从事正常菌群的研究工作,他提出了正常菌群、菌群失调、菌交替... 详细信息

4月24日我刊在大连市君悦酒店举行了纪念康白先生微生态学术座谈会。康白教授是我国微生态学的奠基人与推动者,著名的微生态学家和微生物学家。从上世纪50年代起,康白教授就从事正常菌群的研究工作,他提出了正常菌群、菌群失调、菌交替症等微生态学概念和理论,建立了正常菌群的研究方法,成功探索了菌群调整疗法,发明了"促菌生" "回春生""定君生"等国家微生态新药,奠定了我国微生态学研究和应用的基础。

关键词：微生物学家正常菌群学术座谈会微生态学促菌生菌群失调君悦酒店生态学概念

语言学视角下的生态观研究——评《生态语言学》

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语文建设 2019年第24期 I0005-I0005页

作者：汪名玖常州工程职业技术学院

传统上人们一直认为语言学只存在于人类社会中,而没有考虑社会所嵌入的更大的生态世界。由于语言与更大的生态系统相互塑造,只有将更广泛的生态世界考虑在内,才能使语言学成为一门更为科学的学科。生态语言学的出现,正是试图将生态学概... 详细信息

传统上人们一直认为语言学只存在于人类社会中,而没有考虑社会所嵌入的更大的生态世界。由于语言与更大的生态系统相互塑造,只有将更广泛的生态世界考虑在内,才能使语言学成为一门更为科学的学科。生态语言学的出现,正是试图将生态学概念与语言学研究领域相结合,以全新的视角来探究语言系统产生和发展、语言与自然环境、社会和族群等之间的关系。

关键词：生态语言学语言学视角生态观生态系统自然环境生态学概念语言学研究