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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

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学科分类号

  • 1 篇 哲学
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    • 1 篇 中国语言文学
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主题

  • 3 篇 生命股权
  • 2 篇 别现代
  • 1 篇 原创
  • 1 篇 别现代主义美学
  • 1 篇 不学而知
  • 1 篇 有教无类
  • 1 篇 学以成人
  • 1 篇 别现代主义
  • 1 篇 国际思想市场
  • 1 篇 学不学
  • 1 篇 第一根据
  • 1 篇 思想欠发达
  • 1 篇 方法论
  • 1 篇 平等教育哲学

机构

  • 3 篇 上海师范大学

作者

  • 3 篇 王建疆
  • 1 篇 彭哲

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=生命股权"
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平等教育哲学的中西方对话
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贵州社会科学 2021年 第2期 14-19页
作者： 王建疆 上海师范大学人文学院 上海200234
雅克·朗西埃(Jacques Rancière)的平等教育哲学是人类共同的教育思想。在中国,平等教育哲学起源于道家和儒家以及后来传入中国的佛教。中国佛教禅宗的“不学而知”案例突破了现代知识教育的框架,将平等教育的问题升华为天才的顿悟。... 详细信息
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国际思想市场与理论创新竞争——讨论中的别现代主义理论
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江西社会科学 2020年 第10期40卷 88-97,255页
作者： 王建疆 上海师范大学人文学院 上海200234
思想的创新与学术的创新之间存在的"正相关"和"非正相关"两种情况,只能在具体的情境中加以确认。创新与原创有所不同。创新是接着别人讲,原创是别人接着自己讲。思想的原创需要思想市场的建立,与主义密切相关,需要来自对立面的批评。在... 详细信息
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理论的原创与理论的第一根据
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江西师范大学学报（哲学社会科学版） 2023年 第1期56卷 54-62页
作者： 王建疆 彭哲 上海师范大学人文学院 上海200234
原创与创新有所不同。人文学科的创新是接着别人讲,然后有所发现,有新的观点;原创却是别人接着你讲,你是开山的。学术思想的欠发达往往与原创的缺乏有关。原创和创新既需要制度性制约和保护,也需要方法论指导。除了制度制约和保护之外,... 详细信息
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